这是一条神奇的适合母语非英语的孩子的路，一路走来不容易，需要父母的引导陪伴也需要孩子的坚持，然而对于热爱阅读的孩子，这是一条可行的非常美好的路。
根据多年经验，结合蓝思分级体系、美国I CAN READ 分级阅读的划分，大致将中国孩子从英文启蒙（2-5岁）到能阅读简单的英文章节书（小学三年级到小学毕业）分为五个阶段，这里命名为L0、L1、L2、L3、L4。
要提醒的是这里分的五个阶段跟美国 I CAN READ 分级的五个阶段差别很大，因为美国孩子的分级阅读是母语的环境，孩子们三四岁之前即使没有阅读，也在母语的环境中听和说了英文三四年，因此 I CAN READ 中的预备级已经相当于这篇文章分级体系里的L1到L2级了，差别很大。
1.L0级刚刚开始英语启蒙
我们建议两三岁的孩子可以通过英文儿歌童谣的听读来进行启蒙，这个时期孩子对节奏韵律的感觉特别敏感，英文儿歌童谣让孩子可以适应熟悉英文发音的音素，同时很自然地积累一些词汇。
这个时候音频的节奏韵律和漂亮的彩图放在第一位，反而不要太在意蓝思指数。比如有名的卡尔爷爷的绘本，也是廖彩杏推荐绘本第一阶段中的一本：brown bear brown bear what do you see，整本书都是重复的句子，“××, ××, what do you see?” "I see a ×× looking at me."
句子中置换不同的动物和颜色，与图片对于，语言有节奏，朗朗上口，孩子很容易接受，通过虽然句子重复但是意思不一样的句子，也很容易就学会了bear、bird、red 等单词。来感受一下：
这样的绘本其实是用来听和玩的，2-3岁孩子阅读根本不早，因为可以亲子阅读一起做游戏，也可以纯粹听而不要求阅读。brown bear 这本书在蓝思网站上查到是AD440L，AD是什么意思呢？就是说这是需要成人引导和陪伴的图书，也就是亲子阅读，这个阶段孩子以听为主和看图为主，甚至可以不要求孩子认识单词，只需要在语音上进行积累。
就是说听到一些基本词汇比如red孩子知道什么意思能和图片的红色联系起来就OK了。所以这个阶段，有的书单可能推荐的韵律童谣绘本有很多生僻词，比如鹅妈妈童谣，但不必要在意，不必要求孩子都认识和理解，只需要激发孩子的兴趣，孩子只要愿意听，就可以了。听电子版本的童谣儿歌也行，听和绘本结合的童谣儿歌更棒。
这个阶段也可以通过一些孩子喜欢的全英动画片进行启蒙，比如米奇妙妙屋、爱探险的朵拉、粉红猪小妹等等动画片，给孩子积累“听”的原素。要知道，人类学习语言，所有的母语式的学习都是先听，小孩子听了一两年才会说话，能听懂会讲话之后才开始阅读，这是人类学习语言最天然的规律。
所以这个阶段把握一个原则：让孩子多听，听有节奏的、听简单的，绘本作为娱乐和休闲玩具，而不要一听说英文阅读就感到压力巨大、期望举高，这样无形给了孩子压力。
当然这个阶段也有很多原版绘本，蓝思分值是低于0的，也就是说非常简单，适合刚启蒙的宝宝亲子共读。比如苏斯博士中的一本UP and pup.这里要说明整个苏斯博士的绘本并不都是难度这么低的，这有这么一两本适合进行启蒙。这一本Up and pup也收集到廖彩杏推荐书单中。
很多出版社也会从这个阶段开始为孩子提供分级阅读图书，比如这是来自美国兰登书屋的分级系列 step into Reading 中最初阶段的一本，可以看出语言也是以有韵律的超短句为主。
2.L1级：阅读起步，能阅读每页1-3个句子的绘本
孩子积累了三个月到半年的听儿歌、童谣、看动画片和亲子阅读蓝思分值为负数只有一两个单词的绘本后，可以阅读一些从一句话到三五句话的简单绘本了。这个时期可以去尝试蓝思分级指数在10-200L区间的一些读物。这个阶段3岁到8岁开始都不晚，建议最好在4-6岁开始这个阶段，但是如果孩子上小学了从来没有接触过英文阅读，也请从这个阶段开始。
这个阶段是非常重要的，应该大量阅读这个低阶段的绘本，不管孩子几岁开始，当然最好在孩子10岁以前完成这个阶段，因为10岁以上孩子会觉得这个阶段的绘本太幼稚了。而3-10岁的宝宝，千万莫贪图快，低阶段简单的绘本一样可以积累语感和单词。我们的进行英文阅读除了享受阅读的乐趣，提供孩子另一种文化的视野，还有两个副作用，积累语感和单词，这都是简单绘本同样可以达到的效果。而且简单绘本不会给孩子枯燥、难的压力。这个阶段，介绍四本难道从30-200的绘本，大家可以作为选择绘本的参考。
苏斯博士很有名的绿鸡蛋和火腿 Green Eggs and Ham ，兰斯指数只有30L，读起来韵律感很强。
用简单的对话写成的故事也很适合这个阶段的孩子去尝试，比如著名绘本 An Elephant and Piggie《小猪小象》系列。小象小猪是属于情商人际关系系列绘本，非常幽默诙谐，很多孩子爱不释手，难度很低，俏妈的读者从三岁到8岁都有孩子喜欢。
大名鼎鼎的别让鸽子开巴士，蓝思分值是120作业，属于每页两句话作业的绘本。
著名的美国分级读物I can read 第一级也大致属于这个阶段，并且属于这个阶段的高阶了，蓝思指数200左右。因为我一直认为I CAN READ 不太适合零基础的宝宝，即使是里面的预备级的小饼干狗BISCUIT难度对于零基础的孩子也难了一点儿。
3.L2级：英语阅读入门，能阅读长段落的故事
阅读蓝思分值在200-400L直接的书。经过上两个级别，一般是在幼儿园到小学三年级以前完成比较好，如果开始晚小学三年级也建议从L1级开始用大概一年的时间赶上，英文阅读可以算入门了。这个时候可以阅读段落长一点，故事情节复杂一点的绘本了。
这个阶段的书母也很多，例如著名的the cat in the hat(戴帽子的猫)，蓝思分值为260
例如，畅销多年的 经典绘本Curious George 《好奇猴乔治》，一页有8-10来行,但是句子精短，生僻词也不多，其蓝思指数为400L.
除了绘本，这个阶段还可以试试一些图片慢慢变少、文字逐渐变多的“桥梁书”，也就是从绘本向纯文字书过渡的书，比如神奇校车、扁平小子。都属于桥梁书。
The Magic School Bus《神奇校车》是科普类的读物，国内孩子非常熟悉和喜欢翻译过来的中文版本，全4岁以上孩子就可以阅读，但是全英文的版本相对来说语言是比较难的，已经被归类为桥梁书范畴，也就是英文分级阅读到比较高阶段才能读懂。
4.可以阅读简单章节书
大部分如果五岁开始分级阅读到坚持到二、三年级基本可以完成上面这些阶段了，那么可以开始尝试400L-800L之间的英文书了，这个阶段以简单章节书为主。（如果二三年级开始分级阅读请自动往后延2-3年再开始这个阶段）
有人说没有开始阅读章节书，就不算学会了英文阅读。那么，当能够阅读简单英文章节书，就相当于完成了英文分级阅读（从准备阅读到自主阅读）的基本过程，以后的英文阅读就非常顺畅和自由了。
这个阶段的代表书，最经典的是大约1000-1500个单词左右的《神奇树屋》，蓝思分值在500-900L之间。
神奇树屋讲述了Jack和 Annie通过神奇的树屋到异世界探险的故事:只要他们去到神奇的书屋，说：”I WISH WE COULD GO THERE“。神奇的书屋就开始旋转，越来越快，带孩子们去看恐龙、探索月球表面，滑到Titanic号的甲板上......
适合适合美国二三年级同等英文阅读水平及以上。也就是说书的内容是适合二三年级孩子的理解能力，而一般5岁开始阅读的孩子坚持下去 9岁可以达到这个水平了。如果分级阅读开始得晚，就以此类推，分级阅读2-5年实现这个水平都是比较理想的。
这是一条神奇的适合母语非英语的孩子的路，一路走来不容易，需要父母的引导陪伴也需要孩子的坚持，然而对于热爱阅读的孩子，这是一条可行的非常美好的路。
团购点击链接了解详情：
本文部分信息来自于网络，若有侵权，请联系删除，邮箱：master@i-bei.com
