视觉发展不好往往不容易引起家长和老师的注意。通常，这类孩子的听觉发展得都比较好，表现为语言丰富，人际交往能力强，反应灵敏，让人觉得他们很聪明，随着年龄的增长，问题才会逐渐暴露。
家长的烦恼：我女儿今年4岁，喜欢唱歌，喜欢和小朋友玩，语言能力发展得也不错，跟大人交流也很顺利，简单的汉字和数字也都认识，但是，她就是不喜欢自己看书，怎么办啊？
专家分析：孩子不喜欢看书有一个主要原因是孩子可能存在视觉发展不好的问题。
视觉发展不好的孩子通常有以下表现>>>
1、视觉分辨力差，即利用视觉来区别人或物以及各种符号的能力差。孩子不能很好地区分大小、远近、高矮、长短、胖瘦等人或物的外形及抽象的符号。孩子很容易认错字，学英语时，容易混淆单词。
2、视觉控制能力差，即视觉追踪目标的能力差。孩子看东西的时候，眼睛不能一直追踪视物目标；写字时，容易多写一笔或少写一笔。
3、视觉注意广度不够，即用视觉追踪目标的范围小。孩子看字符或图形时，往往是一个一个地看，对图形的理解是局部的。
4、视觉记忆能力差，即看了某种形象之后，能够将此形象保存在记忆里，需要时，再认出此形象或再产生这个形象的能力差。这种能力差的孩子，看完东西以后往往记不住。视觉空间记忆包括空间位置关系，如角度、正反面、重叠、交叉、镜面、倒影等关系，视觉记忆能力差的孩子，将来学习几何、物理会比较困难。
5、视动统合能力差，即眼、手协调能力差，孩子的视觉与上肢的精细动作配合较差，如夹菜、喝水、扣扣子、穿袜子、写字、画画、做手工、做实验等都比较困难。
视觉发展不好往往不容易引起家长和老师的注意。通常，这类孩子的听觉发展得都比较好，表现为语言丰富，人际交往能力强，反应灵敏，让人觉得他们很聪明，随着年龄的增长，问题才会逐渐暴露。
家长通过家庭训练，可以增强孩子的视觉发展能力>>>
第一，进行生理基础训练，具体做法如下：
1、让孩子练习爬行、俯卧撑、仰卧起坐等，练习握握力器、拍球等，每天一次，每次10分钟至20分钟。
2、让孩子大声读几何图形，如三角形、长方形、正方形等；读动物、植物、花卉、蔬菜、水果的名字；读数字。每天一次，每次5分钟。提醒：以上内容要让孩子熟悉以后再读。
3、仿色涂色：让孩子给简笔画涂色，或者画图形涂色，每次一张。
第二，培养孩子的阅读兴趣，具体做法如下：
1、不考查孩子。只需重视读书的过程，先不要关注读书的结果。孩子读完书之后，不要问孩子有关书中的问题。
2、坚持让孩子读书，如果出现漏读、错读的情况，家长不要打断孩子，漏读不需要纠正，读错的字等孩子读完之后告诉他正确的发音就行了。
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