实际，家长们面临的问题，不仅在于如何让小孩顺利接纳纯文字，还在于如何挑选有营养、符合小孩心智的趣味性强的书籍。
尽管已经有AR和蓝思测评系统，协助找到符合小孩英文水平的书。但这个筛选明显不够，我们还需要口碑的支撑、阅读的反馈。
“孩子X岁了，我应该给Ta选什么书呢？"又或者“孩子读了很多绘本了，接下来该读什么书了？今天给大家科普一下。我们应该如何给孩子做英语阅读规划。
Picture Book 绘本
Early Chapter Book：桥梁书
Advanced Chapter 高级章节书
Leveled Readers 分级读物
这个规划符合孩子从零开始到逐步实现独立阅读的阅读顺序。你记住了吗？
01 Picture Book 绘本
绘本是发达国家家庭最常见的儿童读物，被国际公认为是最适合幼儿阅读的图书。绘本一般有鲜艳的图片，并配上文字，文字少图多。绘本不仅提供故事，有很好的教育意义。孩子在欣赏精美的图片和有趣故事的同时，可以学到很多生活中的道理！比如很多很难向孩子传达的主题，绘本都可以做到。如：生命死亡等，再比如情商教育、财商教育、情绪培养等。能够塑造孩子的良好品格。
阅读建议：绘本是非常适合亲子伴读的图书，在家里爸爸妈妈可以读给孩子听。在阅读的过程中，引发孩子的思考。色彩鲜艳的绘本能够吸引住孩子的注意力，帮助孩子更好的理解发生的故事。
年龄建议：绘本的门槛很低，无论是英文零基础还是刚刚开始英文启蒙的孩子，都可以选择绘本。
02 Early Chapter Book 桥梁书
桥梁书是介于绘本和纯文字书之间的一类图书，也就是说是孩子从绘本到纯章节书，从共读走向独立阅读的一座桥梁。所以又称为“桥梁书”。
相比于绘本，桥梁书中的图片会相对减少，文字也变多了。因为要向章节书过渡，所以这时候孩子不只是能读，还需要理解故事内容。
阅读建议：孩子在阅读桥梁书时，一方面可以巩固学过的自然拼读，另一方面要着重于对故事的理解，写出阅读体会。桥梁书阅读需要总结阅读方法：如人物分析、因果分析、作者目的、对比和比较、拟人和修辞等阅读方法的输入也非常重要。
年龄建议：桥梁书适合有一定单词基础的同学，系统做过分级阅读的基础级别，可以逐步半自主阅读的孩子。因为孩子的英语程度不同，并没有一个具体的年龄限制。
03 Chapter Book 章节书
章节书是桥梁书的进阶，在阅读一段时间的桥梁书之后，就可以开始尝试阅读章节书了。章节书顾名思义就是把书划分为若干个章节的书。这样的划分有利于学生理解文章的中心思想，把握全书脉络。随着阅读难度的提高，章节书的插图和色彩也会慢慢地减少，页面也基本以黑白为主，文字的编排逐步趋于成人化。
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1、充满无限想象的冒险故事，带孩子在书中游遍世界
神奇树屋描述了一对小兄妹的冒险故事。哥哥Jack，八岁半，喜欢看书，是个理性冷静的小男孩；至于七岁的妹妹Annie，就喜爱幻想与冒险，而且勇于尝试。某天，他们在森林里偶然发现了一间堆满书的神奇树屋。这树屋就像多啦A梦的时光机一样，每当他们指着一本书，神奇树屋就把他们带到那本书的地方里...
自1992年，这对美国小兄妹就藉着他们的冒险故事，让全世界的孩子游遍世界各地，更到不同时空旅行。直到现在，《神奇树屋》还在保证每年出版。
为什么作者 Mary Pope Osborne 能写出如此多精彩的读本，带领孩子情系八荒，悠游四海，穿过时间、跨越空间？这和她的成长经历很有关连。
2、加入历史、地理知识，以此为起点延伸更多科普话题
Magic Tree House 这个系列的书,除了冒险故事紧张刺激以外,最好的一点就是它们从故事带出很多地理历史的典故，比如泰兰尼克号、庞贝火山爆发的故事、古埃及木乃伊、古罗马奴隶、美国内战、恐龙世界、热带雨林等等...
3、文字不多不难，帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读
刚才提到，这套书不仅有冒险故事，还有科普知识。可以说，上至天文、下至地理，这里总会涵盖很多课本里不常提到的知识。那么这样的书，读起来总得要不少学问吧？特别对于国内孩子来说，岂不是难上加难？可事实是，如果你有这样的顾虑就完全错啦。
4、全套原版音频，边听边读增加趣味
Chapter books 比起儿童绘本，图画少了、颜色少了、故事长了，所以过渡阶段建议让孩子边读边听。听着加上音效和配乐的故事,吸引力增加不少。孩子可以跟着朗读者的节奏更好的理解故事情节，对于生单字的恐惧就大大降低，树立阅读自信。
阅读建议：进入章节书阅读，孩子对故事的理解变成建立在前后信息的积累上，是对全书的整体把握。这就要求孩子有着足够的阅读理解能力，在阅读过程中要不时地来自觉检测自己是不是在全神贯注的读故事：学生可以自我提问：What who when why where
章节书的阅读理解也不能只是停留在表面上，而是通过信息的积累，对故事人物深层次的剖析，语言文字的内在意思理解，以及故事主题的全面把握。
建议年龄：章节书是孩子开始慢慢自主阅读的重要一步，当孩子已经有了很强的拼读技巧，也学会了一定的阅读理解策略，就可以享受阅读章节书的乐趣了。很多孩子成绩好，跟大量阅读非常相关。4-6年级的孩子可以过度到章节书的阅读。
04Leveled Readers 分级读物
分级阅读是将每类书的难度按级别划分。分级读物和上面介绍的绘本、桥梁书和章节书并不矛盾，一本分级读物可以是绘本，也可以是一本桥梁书。绘本、桥梁书、章节书的难度与门槛是层层递进。目前较常见的分级法有：A-Z分级法、蓝思分级法。
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Oxford Reading Tree（简称“ORT”），就是我们常说的“牛津树”系列，多年来“牛津树”在国内有多个在市场流通的版本，有原版的Biff家庭系列，有引进版的“典范英语”，还有各种点读版等等。但不论哪个版本，总的来说都比较零散，不成体系。
“牛津树”是英国孩子在学校里会用到的阅读教材，体系非常庞大，能收集到全套系列不太容易。不过最近牛津出版社将牛津树全系列引进到了中国，并且考虑到我们孩子学英语的实际需求，专门配备了点读功能。本次开团的就是这套最新完整版的1-9阶：分级细致、内容丰富，跟着这套书做英语启蒙孩子，每一步都可以走得更加稳固，把英语基础打得更扎实，往上进阶也会更加容易。
具体到每个级别的读本，又分为四个类型：
Phonics and letters （自然拼读和字母）
Phonics fiction and nonfiction（自然拼读虚构读本和非虚构读本）
Decode and develop stories（解码和阅读）
Classic stories（经典故事）
其中，Phonics and letters 学习自然拼读规则；Phonics fiction and nonfiction & Decode and develop stories 用来在阅读中练习拼读规则，而Classic stories 则是带孩子通过经典故事做拓展阅读。这是一个完整的阅读启蒙学习方案。
牛津阅读树系列最热门的要数Biff Chip Kipper一家的故事啦，官网称为Biff,Chip&Kipper Stories系列。这次团购的是搭配Stories系列辅助阅读的拼读Floppy's Phonics系列。由牛津大学出版社出品，这套拼读系列无需英语基础，全部都是无字书，专门为中国地区研发了点读版本，支持爱贝亲子18款点读笔使用，让孩子可以像母语国家的孩子一样，接触到纯正的发音。
《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree） 是全球最为知名的儿童分级读物之一，有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。英国超过80%的小学选用《牛津阅读树》作为英语分级读物和英语母语学习材料。这套数百册的分级读物深受全世界超过130个国家孩子的喜爱，超过三千万的儿童凭借阅读《牛津阅读树》提高了英语水平，并且爱上了英语。
A-Z分级法：该方法将图书按A-Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL。
蓝思分级法：该测评体系从读物的难度和读者阅读能力两个维度，来作为难度衡量标准。蓝思指数由数字+L组成，蓝思分值从最低5L到最高2000L，数字随着文本难度的递增而增高。
建议年龄：分级读物是小朋友最开始接触英语阅读的首选，从4~5岁一直到12岁都可以读。因为它科学分级，帮助孩子从零开始一点点建立阅读的自信。美国小学从幼儿园到5年级，学生会一直坚持分级阅读，学校每年还会定期为学生做阅读测试，帮他们找到适合自己的阅读等级。
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