语言是否正确、口音是否标准、表达是否流畅,其实并没有那么重要,重要的是我们在沟通时自己是否有底气,是否发自内心地对当地人和事好奇。
从小打造英语思维
那么回归到孩子的语言启蒙,我们来画个重点,看看哪些才是对培养英语思维真正重要的,对于基础并不是很好的父母来说,也是一起成长的机会。但这里也强调一点,今天下面讲的是英语思维的培养,并不是英语启蒙的路径。
今天不展开谈英语启蒙路径,但怕大家误读,大概简单说一下。听说先写,读写跟进。在没达到一定量的“听说”积累,不要过早开始高频词和自然拼读的学习,不然又是陷入了将英语学习知识化,效率会很低。
1、看图说英文
英语思维的第一步就是,直接用英文思考。
这个锻炼最简单的方式就是从单词开始,看到某个物品,可以用英文脱口而出,而不是经历“兔子-bunny”这样的翻译过程。这一点大家不要小看孩子的英文绘本,就是很有效的锻炼方式。因为大部分绘本就是图大字小,单词量简单。那么如果我们从一开始就能养成这样的脱口而出,孩子自然就减少了不必要的“翻译”习惯。学习语言一开始就能训练大脑把所看到的直接表达出来,减少不必要的翻译,我们就是在训练大脑进行英语思维了。
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2、在场景下刻意练习
那肯定有父母会问,我家孩子中文已经很强势了怎么办?似乎已经习惯了,看一个英文,就要问,这是什么意思?那么就更加需要这第二步,找到合适的场景刻意练习。这和中文认字的思路一样的,语言都需要结合语境,而只有使用起来了,才是真正的“活”单词。每天有意识地在某些场景中,进行英语对话。比如早上起床的场景,比如表达自己当下的心情。
How do you feel? I feel happy.
Who just woke up? I just woke up.
Where is Mom? She is in the kitchen.
What are you doing? I'm playing with toys.
一开始就是短句,哪怕只是一句都OK。关键是要养成这样的习惯,明白英语是为了表达,而不是为了朗诵背诵或者好听。之后就可以扩展成一段的表达,对孩子来说复述一下英语绘本故事,或者说说自己一天的经历,都是很合适的。
3、放下评判和自我评判
这一点我们这几年真的是深有感触,好像全世界就我们是最在乎英语口语的。
你这个发音怎么不对啊?
你这个语法说错了。
你看,你这些单词都没背出来。
妈妈,这个说不好啊,你还是问老师吧。妈妈要把你带偏的。
要将语言学成“知识体系”,势必需要花费非常昂贵的财力精力,而且也许还会变成“哑巴英语”。因为这个孩子在学习的道路上,受到太多的评价,如果开口不是语法通顺发音标准,她就不敢张口了。
如果你无法做到放下评判,一提到英语就是各种不自信,我反而建议不妨也不要和英语启蒙较劲了。不如等孩子上学后,进行课堂学习。语言启蒙最怕的是,当孩子还无法流畅表达时,就已经把所有的表达欲望和表达自信被父母扼杀了。
语言是否正确、口音是否标准、表达是否流畅,其实并没有那么重要,重要的是我们在沟通时自己是否有底气,是否发自内心地对当地人和事好奇。千万别因为学习英语而变得妄自菲薄,文化自卑,那就得不偿失了。这一点,我们的父母当年大部分人都做不到,但不该再发生在我们自己身上了。
语言打开了了解世界的另外一扇窗,多学一门外语,是为了扩大自己对世界的认知边界;但千万记住,看别人的故事,是为了长自己的见识。
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