往往语法部分一般是最不被重视的，而且有的家长认为语法是学英语的不正确的方法，这也是有误区的。 其实，英国人因为自身比较严谨，他们更注重语法表达的正确性。
参加2020年考试的小朋友需要准备的更加充分，因为今年的剑桥考试阅读实用性更高，更多强调的是语言的输入和高效的交流，各级之间的题型与内容也在趋于保持连贯和一致。
根据剑桥官方公布的最新改版说明，我们可以用16个字来概括其中心思想：强调输出、阅读实用、高效交流、题型接轨。
参加KET考试的孩子，除了在考级前要刷一定量的模拟试题外， 还需要具备以下能力：
1.扎实的主题词汇（1500词汇量）
2.转述能力Paraphrasing
3.快速阅读抓Main idea主旨大意的能力
4.快速浏览查找信息的能力
5.细节精确理解能力
6.基本语法和拼写能力
7.听力要有做记录的习惯
8.口语吐词要清晰，与partner对话时要学会倾听。
参加PET考试的 孩子，因为PET比KET的难度要大，孩子需要具备以下能力：
1.高于3500左右的词汇量
2.快速找Key Details细节并进行匹配的能力
3.closing reding 精读能力
4.中考水平的语法基础(非常重要）
5.拼写过关
6.写作能力。写作时要记得使用长短句及多样化句式。（加州写作教材Write Source中的写作流程能灵活运用）
7.听力做记录的同时，听清题意，排除干扰信息（听力陷阱）
8.口语吐词清晰，不要有长时间的停顿，与partner对话时要学会倾听。
语 法 误 区
由于KET 、PET 考级比较火，很多低年龄段的家长也是有计划的准备给孩子备考，除了平时的原版阅读积累外，考级中要求的单词、语法、听力都是我们在平时注意的，家长也比较容易在家辅导孩子。
但是，往往语法部分一般是最不被重视的，而且有的家长认为语法是学英语的不正确的方法，这也是有误区的。 其实，英国人因为自身比较严谨，他们更注重语法表达的正确性。所以，在备考时，基本语法内容也是需要孩子搞清楚的，时态，语态，动词变形，名词复数，句型变换、倒装、省略、从句等大量的语法知识，尤其是参加PET 考试的孩子一定要扎扎实实的学习一遍。
KET考试中，除了前面不少阅读部分涉及语法选词和填空外，在最后的写作部分最能够体现孩子的语法功底。我们从题目上就可以看出yesterday这样明显的时态标志词， 包含后面的问句 who went ..., how you stayed ... 这些字眼就要求孩子在书写时，能够用正确的时态（一般过去时）进行书写。
看到这，孩子读原版书的家长可能会说，很简单哦，我们平时阅读的绘本、章节书中都是时态交错的，孩子通过语感就可以了，没必要单独学习语法。其实， 语感和语法也并不矛盾，反而，语法能够多快好省地帮助孩子建立语感。我们要从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识，这两者是相辅相成的，不可或缺。
我们到了在FCE、 CAE 的考试中, 孩子会遇到更大量、更复杂的英语阅读，如果孩子前期忽略语法知识，比如看不懂复杂的各种从句，会导致考试成绩不理想。所以，语法学习我们建议家长也一定要落实，而不能光靠语感。基础夯实了，当我们阅读时再遇到困惑，就可以去翻阅语法书。
这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。搞清楚语法问题后，为了低年级孩子备考KET考试，我们就开始梳理考级中涉及到语法知识了。当然，这些语法点，同样适用小升初的孩子进行备考哦。
语 法 教 材
SAP Learning Grammar新加坡新亚语法6本
Learning grammar这个系列适合的是已经上一年级的儿童们配合课堂学习课后使用，当然，根据实际情况，为了增加PreK难度和加强一、二年级课程的小孩子都可以做，系统化的锻炼孩子们的语法技能。
Learning Grammar Workbook 1 内含超过300个问题，20节小课程，45个小练习；1到3个练习为一课，一共20课，有生词表和答案页。
Learning Grammar Workbook 2 比较适合小学二年级，内含400个问题，20节课，50个小练习，有生词表和答案页。
Learning Grammar Workbook 3 这本适合小学三年级。内含550个问题，23节课，61个小练习，有生词表和答案页。
Learning Grammar Workbook 4 这本书适合四年级。内含600个问题，24节课，73个小练习，还有生词表和答案页。
Learning Grammar Workbook 5 这本书适合五年级学生。内含600多个问题，22节课，62个小练习，题量上和四年级没有太多变化，但是增加了单词数量和难度。
Learning Grammar Workbook 6 这本比较适合6年级或者升初一的学生，内含550个问题，24节课，73个小练习，2-4个练习为一课，有生词表和答案页。
遇到不认识的单词家长们可以先跳过，只要不影响理解题目，等做完之后在去帮孩子学习和巩固。这样课堂里学的知识不仅得到强化，还无意中扩大了孩子的单词量。
剑桥英语语法工具书 Grammar in Use系列3册
这是一整套非常好用的英语语法书，来自英国剑桥大学出版社的 English Grammar in Use 系列：初级（红宝书）、中级（蓝宝书）和高级（绿宝书）。剑桥语法书系列（初级“红宝书”，中级“蓝宝书”，高级“绿宝书”）出版近30年来，是英语语法方面人们用得最多的书。三本书同样采用了“讲解”和“练习”结合在一起的方式，系统权威，既可作为语法学习和练习书，也可当作语法“辞典”随时备查。
三本书的适用人群大概是这样的：
初级：适合英语起步不久，或者语法零基础的初级读者，差不多小学到刚刚进初中的阶段
中级：适合有一定语法基础，希望全方面提高的英语学习者，英语学的早的小学生就可以开始用，可以用到中学
高级：适合中高阶段的英语学习者，一般是高中生到成年人
SBS朗文国际英语教程1-4册点读版
01.SBS与新概念有什么区别？
新概念：以阅读形式输入，注重阅读、语法、阅读词汇的积累；
SBS：以听力形式输入，注重听说、交际、听说词汇的培养。
02. SBS适合什么年龄段的学生呢？
SBS一上适合小学低年级学生或者英语几乎零基础的初学者；
SBS一下适合小学低年级学生或者500左右词汇量，想要提高听说能力的英语学习者；
SBS二上适合小学中年级学生或者1000左右词汇量，想要提高听说能力的英语学习者；
SBS二下适合小学中高年级学生或者1200-1500左右词汇量，想要提高听说能力的英语学习者。
03. 学习SBS对基础口译有帮助吗？
有帮助的。我们发现一些学完新概念二册的孩子在做基础口译入学测试的时候，阅读部分的得分率较高，说明在词汇量和阅读理解方面掌握的还是不错的；但是由于缺乏听说方面的基础训练，听力得分率较低。所以在学习新概念二的同时，结合学习SBS二，不仅可以让孩子的英语听说读写全面提高，而且可以对后续学习基础口译奠定一定的基础。
04.SBS相对于其他的听说教材，有什么优势吗？
教材既重视语言结构，又注意培养交际能力。内容贴近现实生活，训练方式多样且扎实，难点分散，循序渐进，处处以全面提高听、说、读、写能力为目的，尤其是听、说。另外它的词汇量很大，对统编教材是很好的补充。所以很多市重点中学，将是否学习过这套教材作为招生的条件之一。
新版香港朗文WTE1-6级
Welcome to English是朗文公司根据香港2004年小学课程指导编写的最新小学教材，适合7-12岁的学生使用。该教材结合了朗文在香港二十多年的英语教材编写经验和最新的教学手段，加入了Phonics等新的教学元素，是香港最受欢迎的小学英语教材。现在北京，上海等地的很多国际学校也在使用。
这套教材以平稳的学习曲线，丰富的教学参考资料著称。已被各地上百所国际学校及高端小学采用作为英语主教材。该教材主要结构和词汇在真实而有趣的内容中呈现，突出语法点，便于自主学习和查阅，鼓励学生用英语交流和分享。大量采用各种问题，比如戏剧，故事，说明书，传记，诗歌等，来拓宽学生的阅读范围。
任务型教学；图文并茂，课本生动有趣；每册教材构架；
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