英语词汇的积累有自己的规律，掌握这种规律是孩子开启自主阅读之路的重要工具，掌握的词汇在阅读的过程中会事半功倍。掌握自然拼读和大量的词汇积累，会让孩子在自主阅读这条路上走的更顺畅，但是这只是在阅读前期做好准备之后才会慢慢的开始阅读。
今天的文章主要来说下孩子们怎么记忆单词的问题。分为以下几个方面:
1、我们究竟应该怎么看待记单词？
2、自然拼读有什么局限性？
3、要学习哪些单词呢？
4、怎么高效的记忆单词？
一、我们究竟应该怎么看待记单词？
其实记单词是学习语言很重要的一点，我们小时候学习也是先认汉字，学习语言的基础就是词汇。英语词汇的积累有自己的规律，掌握这种规律是孩子开启自主阅读之路的重要工具，掌握的词汇在阅读的过程中会事半功倍。掌握自然拼读和大量的词汇积累，会让孩子在自主阅读这条路上走的更顺畅，但是这只是在阅读前期做好准备之后才会慢慢的开始阅读，孩子的词汇量会随着增加。
但是怎么背单词呢？死记硬背肯定不是最好的方法，最好的记忆方式就是找到记单词的规律，再让规律来帮助我们记忆，而自然拼读就是这样一种规律。自然拼读和记单词不是冲突的，从某种意义上来说，自然拼读就是让我们更高效背单词的一种方法，这种方法之所以能高效就是因为英语的音和形之间有着很强的对应规律。
比如cat这个单词符合拼读规律，小朋友一开始即使不认识也能够读出来，然后根据读音和自己听说词汇库里的词汇对应起来，从而知道它的意思，等到这个单词读过了几遍之后就不需要再去拼读了，而是一看就认识，也就是说这时孩子已经记住了这个单词，她可以把精力放到其他不认识的单词上去。
自然拼读确实高效但也有它的缺点，有些单词不能靠自然拼读的方法来记忆，可以用老方法来记忆。
二、自然拼读有哪些缺点
1. 不符合拼读规律的单词
英语里面有不少单词是不符合拼读规律的，比如下面这些低龄儿童读物中经常出现的词汇都不能用自然拼读的方式进行记忆：the, do, one, two, were, buy, some, people, should...对于这些单词就只能记下来。
2. 音和形的对应规律不唯一
英语中的另一个难点是音和形的对应规律不唯一，这种不唯一表现在 ：
1）同一个字母在不同的情况下有不同的发音，比如字母u有时候发/ju:/像use，有时候发/ʌ/像but，有时候又发/u/像put；比如字母组合ough，它在单词dough, enough, through, cough, slough中的发音全都不相同。
2）同一个发音可以对应多个字母和字母组合，比如在单词make, rain, day, eight中，用红字标出的字母组合都是发元音/ei/，其他的元音也是同样的情况。
这么多的组合规律真的给英语的拼读和拼写学习带来了不少困难。
3. 拼读时间过长会影响孩子的理解和流畅度
很少会注意到孩子在进行拼读时所花费的时间，孩子花费很长时间去记忆一个单词，这会对理解产生影响，大量的时间即便是最后会读了可能也早就忘了前面读了些什么。一句话里面就算没有太长的单词，但是需要拼读解码的词太多了也可能出现同样的情况。
4. 当孩子专注于拼读时容易忽略掉上下文
当小朋友专注于拼读时，她很可能会完全忽略掉上下文语境以及基本的逻辑常识，在这个时候提醒孩子停下来想一想，看看图片，运用上下文，图片线索和常识推断一下这个单词应该是什么。
正因为自然拼读的这些局限性，硬记一些单词是有必要的。
三、要学习哪些单词呢？
说到记单词就不得不提到的两个概念，一个是sight words，一个是high frequency words，家长们一定有听说过的但是这两者的区别是什么呢？
High frequency words是指“高频词（常见词）”，一个单词是不是属于高频词是由它在英语阅读材料中出现的频率高低来决定的。
Sight words是指“一眼看到就认识的单词”，任何单词可以成为sight words，只要满足“看到就认识”的标准就可以了，高频词，非高频词，符合拼读规律的词，不符合拼读规律的词，都可以成为sight words。
这就是说，sight words是一个主观的东西，每个人掌握的sight words是不同的，掌握的越多，阅读就越流畅。这两个概念之所以容易弄混的一个原因是，对小朋友来说，家长们希望所有的高频词和不符合拼读规律的词都在她的sight words里，这样可以大大的提高阅读流畅度。
那么具体有哪些单词有必要成为sight words呢？参考这两份单词表，一份是Dolch Sight Words，一份是Fry Sight Words。
Dolch Sight Words List是最普遍用到的，它是由Dr. Edward William Dolch在20世纪30-40年代总结的，包括了220个service words和95个高频名词，其中220个service words里有连接词，代词，代词所有格，数量词，最基本的动词，形容词和副词，分为幼儿园，学前班，1年级，2年级，3年级五个等级。
Dolch单词表里的单词可以覆盖到儿童书籍中80%的词汇，成人书籍中50%的词汇。
Fry Sight Words List要新一些，它是由Dr. Edward Fry在20世纪50年代总结出来的，并且在1980年又更新了。Fry的单词表中包括了1000个最常用的单词，掌握了这1000个词汇基本上可以阅读常规书籍，报纸，网站上90%的内容。
因为Dolch Sight Words里的单词要少一些，而且按照不同年级进行了分类，可以先从Dolch入手开始记单词。另外，市面上有很多sight words的闪卡套装是结合了Dolch和Fry两个词汇表来制作的。
四、怎么高效的记忆单词？
1. 从反复阅读中记忆
在阅读中记忆单词是一个最快速有效的方法。当一个单词在文章中反复出现，这就增加了这个单词被记住的可能性。阅读和单词记忆是互相促进的，阅读越多，单词就记得越多，单词记得越多，阅读效率也越高。
所以在考虑其他花哨的记单词方法之前，一定不能忽视了这个最基本，最有效的单词记忆途径，当然，这条途径没有任何捷径，就是需要多阅读，阅读，阅读。
2. 用写的方法来记忆
好记性不如烂笔头，这个道理我们肯定知道，它对孩子来说也同样适用。要让孩子有时间的时候就去多写写。
3. 用游戏的方法记忆
用游戏的方法来记单词可以起到四两拨千斤的作用，还是得用上，但是要坚持一条原则：游戏要简单易操作，这样才能坚持，如果一个游戏准备功夫就得老半天，那最多就是玩个新鲜。
记单词的游戏和学龄前的早教游戏目的是不同的，早教游戏的目的就是玩游戏，怎么复杂怎么乱都不是问题；而单词游戏的目的是记单词不是玩游戏，所以简单高效才是王道。
4. 用诗歌的方法记忆
针对低龄儿童的诗歌和童谣里都用到了大量的高频词，可以给小朋友做一个诗歌本，让她从诗歌中记单词。
本期精选书单推荐：
1.高频词Sight Words bingo游戏卡
首先，要利用Bingo的竞争性勾起孩子的争强好胜心理。BINGO是一种谁快谁就有机会获胜的游戏，同时又有很大的随机性，类似于中彩票一样，所以，孩子们并不会因为自己水平比别人差就注定自己落后。这对于成绩就算是不那么好的孩子也会有很大的激励。使得所有的孩子都会愿意去玩。
其次，Bingo可以让孩子提前更多去复习。这一点尤其在按年级编排的bingo中体现的更明显--谁多复习玩的时候谁的反应就快，自己反应快，除了运气以外，就能更多地获得赢的机会，还能在玩的时候去指点别人。这会促使孩子更多地去复习教材内容。
再次，Bingo游戏可以让孩子将词汇融会贯通。这一点，sight word游戏体现得更明显。这些词汇随机出现，考验自己的熟练程度。
最后，Bingo游戏每组有一个caller，这是权力的象征啊，所以设定一个规则，让孩子争先恐后去当caller，同时caller要去检查对错，这个过程也是自己复习巩固提高的过程。
2.Peekaboo绘本（6册书+80张词卡+2张海报）
这套可爱的Peekaboo单词书集合了点读、唱歌、游戏、场景单词、练习和动物贴纸有效结合，让孩子们可以轻松了解和记忆1200个生活常用单词。称它为词典，可它又不是词典，但它包含的词汇量非常惊人。
这套书包含了1200个生活常用单词，掌握1200个单词是什么水平呢？国内小学生应该掌握500-800个单词，初中学生则需要掌握1600个单词。也就是说如果孩子能够把这1200个单词全部掌握，那就超越了小学毕业生的词汇量，向初中生靠齐啦。这套单词书区别其他点读版单词书只是读单词和读句子相对单调的点读设计，这套是大尺寸设计，场景大看着又舒服，画面可爱简洁又大方，好玩的元素特别多，贴纸设计乐趣无穷。
这套书融合里孩子们所有喜欢的元素，有效的游戏结合让孩子们读单词变得好玩又好唱，点读和阅读结合起来很美妙，所以非常容易让宝宝主动点读。
3.1000 Useful Words 1000英语常用词 点读版
1000 useful words（1000英语常用词）由欧美工具书权威出版社DK出版，是一本儿童生活场景图解单词书。通过一个个场景的拓展，将1000个单词与高清实物图联系起来，帮助孩子连线英语单词和现实事物，更直观高效。
这是一本1000个单词的图画书，它能扩大幼儿的词汇量，增强幼儿的早期阅读和写作能力。每一页图片都充满了孩子们喜欢看的东西，每一张图片都有文字标签，还有一些简单的文字鼓励孩子们探索这本书。主题包括我和我的身体，我的家人和朋友，野生动物，各样的地方，描述人，颜色，形状和数字，时间，季节和天气。
还有五个有趣的“故事风格”页面，讲述一个简短的故事，激发故事讲述技巧：例如，一整天都是关于一个孩子的典型一天，喜欢的宠物看各样的宠物，然后跟随一只顽皮的狗寻找他的弹跳球的故事。
4.儿童图解英语词典 children’s picture dictionary
5.儿童情景记忆百科认知中英大词典1000词
它由出品过家喻户晓的蓝精灵的欧洲知名出版社CARAMEL出版，全球发行超过60W套，深受众家长和孩子青睐。其绘画作者同样让人惊叹，是被誉为与《丁丁历险记》绘画风格最接近的世界知名插画师之一的Lombar。书里有1000多个手绘图解和48个生活场景演绎，打破普通图解词典一词一图模式，让该词典变得生动充满童趣，不愧为时下全球畅销的情景英语词典！
同时它也是一本有内涵的大词典。不同于普通图解词典一个单词对应一张图片，它是用场景带出单词，并附带一词一图，用浸入式情景有效激发左右脑联动记忆，更适合宝宝使用。而且整个页面的单词以主题为依托，一学学一系列，词词相串；借助生活场景图再现还可以加深宝宝的印象，从多角度记忆单词。如，看图说词，番茄（tomato）是一种蔬菜，它的苗长在菜园子里，需要菜农叔叔浇水，施肥，才能长大，然后结又红又大又好看的番茄……
书中诸如此类的场景大图足足有37幅，每一幅都是由欧洲知名插画师Lombar手绘的得意之作，好看到飞起，爱到不行~ 确认过眼神，这是一本宝宝喜欢看的词典！
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