如今，很多家长将生活重心放在子女教育上，投资一点都不心软，兴趣班、特长班一股脑儿地送孩子去，为的就是不让孩子输在起跑线上。有的人甚至不惜牺牲色相，还为此倾家荡产。我们是否应该想一想，最好的教育到底是什么？三观尽毁母亲为孩子上幼儿园陪睡校长在上海的一位妈妈，为了能让孩子上个好的双语私立幼儿园，竟然去给校长陪睡！堂堂一个校长，言语间流露出流氓小混混的气息，话里话外都在暗示：想让孩子上我这幼儿园，需要潜规则哦。为了让孩子上这个幼儿园，妈妈接受陪睡了！而校长还不知足，一次不够，提出要继续，想培养成可以长期发展的地下关系。更不可思议的是，这位妈妈陪睡了就算了，还把这事摆在明面上和丈夫商量，就像讨论去哪吃饭一样稀松平常。丈夫知道后非常愤怒，强烈反对。两人的矛盾随之爆发了：

 

妻子认为：我这是在为家庭付出，不让孩子输在起跑线上，我出轨，没有错。孩子上不了学，是老公没本事，阿甘他妈都可以为了孩子忍辱负重，我为什么不可以？老公认为：给校长陪睡，脸面丢尽，这样做不是为孩子好，而是害了他。有这样人品的校长学习风气也好不到哪里去。看完聊天记录，觉得丈夫的三观没毛病，而妻子美其名曰是牺牲奉献，实际上就是蠢。

 

如果聊天截图确有其事，那么陪睡这件事，绝不是一次两次的问题，以后校长只要拿这个作为威胁，孩子的就学依然没有保障。一句“不让孩子输在起跑线上”，就让自己的身体被随意践踏，让丈夫头顶一片青青草原，孩子以后如果知道，是妈妈出卖了身体他才能上学，他会不会无地自容羞愧难当？

 

新时代教育背景下，父母们为孩子操碎了心，但绝不会想到，现实已魔幻到这个程度。父母们不仅拼财力拼地位拼学区房，现在还拼到床上去了。这背后反映的，是成千上万的父母对孩子教育的深深焦虑。这种与家庭经济水平不相称的精英式育儿，不仅会害了孩子，也会害了整个家庭。

 

原本以为只有一个妈妈会这么想这么做，但看了聊天记录截图下的评论，有很多支持者。有其他妈妈实诚的说会考虑一下。还有的人出奇的大度，不介意被绿。有的人认为，上海学位竞争压力这么大，潜规则的成本已经是相对来说很低的了。换句话说，如果潜规则能解决孩子的上学问题，还真就有不少人愿意这么干。

 

不让孩子输在起跑线上，这句洗脑式的“教育名言”，害了多少中国家庭。中国家长们真的可以牺牲一切，让原本不富裕的家庭倾家荡产，妻离子散，让不堪重负的孩子频频自杀。香港 TVB 有一部纪录片《没有起跑线》，深刻记录了当代堪称魔幻的育儿方式。孩子还没出生之时，这场教育竞争就已经开始。有的名校只招收1月份出生的学生，月份大的孩子比较有能力优势，为了让孩子以后能上名校，香港父母们得精确计算孩子的出生日期，步步为营。赢在起跑线上这句话，也被他们改写成了“赢在射精前”。从备孕，到怀孕，到出生，再到成长入学，一切都要精准计算。

 

入学了还不算完事，还有各种兴趣班，奥数班，知识竞赛。比拼完学校，还得比拼才艺。在孩子教育问题上，有些家长的投资就像个无底洞。“为了孩子”的精英式教育，不仅会毁掉家庭，也会毁了孩子。在电影《大象席地而坐》里，一对夫妻带着父亲和女儿挤在一间非常小的房子里，小到父亲只能睡在阳台。为了一套更小的学区房，他们决定卖掉这个房子，这下父亲连阳台都没得睡了，只能去养老院。在养老院呆不习惯的老人，最后只能去流浪。给了女儿“更好”的教育环境，先不说毫无保留的付出能不能让女儿实现阶级跃升，首先一家人就已经先为此做出了巨大的牺牲。

 

家都散了，人也只能苟且活着，以这样的代价换来的“出国留学”，实在让人羡慕不起来。一位母亲曾写过这样一首诗：“如果把我碾成粉末，能为我的孩子铺一条康庄之路，我将毫不犹豫地跳进粉碎机。”这样的爱实在太过沉重，太过压抑。中国上海的一家人，为了供女儿出国留学，父亲独自在日本打工 8 年，每天做电焊工、清洁工等不同的几份工作，为了省钱，8 年没回过家。父女相见，是女儿考上美国大学的那一天，女儿来日本见了父亲一面。夫妻相聚，是在 13 年后，母亲去美国看女儿，路过日本时住了一晚。

 

父母以苦行僧般的意志操劳一辈子，才供得起女儿出国。父母为孩子牺牲的有多大，孩子背负的压力就有多重。稍微放松一下，仿佛就能想起爸妈的那句话：我们把房子都卖了，你还有脸不好好学习？还有脸只考这么点分？从小到大，最怕听到的就是这样的话：我还不是为了你好？爸爸妈妈一切都是为了你……你看看别人家的孩子……以后都要靠你了……倾家荡产也要买学区房，报培训班，出国留学……与家庭经济条件不相称的精英式教育，反而毁了孩子的一生。

 

中国官方公开报道的一组数据表明：多年来，中国儿童的自杀率世界第一，每年约有 10 万青少年死于自杀。每分钟就有 2 个人死于自杀，还有 8 个自杀未遂。自杀原因中，学习压力过重占第一位（45.5%）。多少孩子还没跑到终点，就已经提前走到生命的尽头，精英式教育不一定就能培养出真正的精英。一个 8 岁的孩子，望子成龙的父母为他报了 5 个兴趣班，一周里只有半天不用上课，还得用来完成学校布置的作业。

 

“我太累了，想睡一会”，这是他在医院的 ICU 里说的人生最后一句话，最终因为多脏器衰竭过劳而死。一个劲的逼着孩子学习，该稍微放松的时候，还是把他们关在各种培训班和教育机构里，方法不当只会适得其反，提前透支掉孩子主动学习的兴趣。从小就让孩子背负沉重的心理负担，把自己的意愿强加于孩子身上，畸形的，摧残人性的教育方式，养不出真正优秀的孩子。

 

 

逼迫式学习难以成就孩子。在她看来，在神经学上根本不存在“输在起跑线上”、“3 岁定终身”等说法。孩子们在学习成绩乃至最终教育成就上的差异是由多种因素导致的。以往研究已经反复证实的重要因素包括城乡、地区、学区、学校的教学质量、家庭经济资源、父母的文化资本、父母对子女的教养方式、父母为子女教育投入的精力和时间、子女的性别、认知和非认知能力，等等。

 

不是花多少钱，就能培养出多优秀的孩子，有多少钱，就尽几分力，力所能及的给到孩子最好的教育资源，就是对孩子的最大支持，放松自由的环境，反而有利于孩子的成长。真正的优质教育，不是比砸了多少钱，而是贵在教心教会孩子培养思考之心，探索之心，好奇之心，这才是终身学习的动力源泉。学习和能力的培养是终生的过程，真正对学习感兴趣，知识和能力才能真正装进孩子的脑海中。

 

作为父母，对孩子的最高级的教育，是引导，把学习的主动权还给孩子。培养孩子自主学习的能力，多思考，多探索，多问多学。教育是教给孩子一点工具，世界上有很多可能性，给他实现梦想所需要的知识和能力，让他们自己去寻找梦想。即使孩子失败了，也要有重新站起来的勇气，要是孩子成功了，也要谦虚，可以和大家分享。孩子不可能永远成长为自己想要的样子，最重要的知识是用心来教的，赢在起跑线上，父母需要和孩子共同成长，培养他们的学习习惯，这比十个辅导班更有意义。教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。希望所有的父母都能成为那盏灯，把孩子的世界点亮。