对于孩子的一些小毛病和坏习惯很多家长都颇为头疼，做事情拖拖拉拉，对自己的事情或者是学习上没有目标，混混沌沌，没有任何目标而言，难道孩子的这些坏习惯都真的不能纠正吗?并不是，孩子有这些坏习惯其实很正常，在他成长的环境中和生活难免会养成一些不好的习惯，主要是看家长是怎么引导和教育的。

 

 

 

 

由于生活经验较少，孩子的计划未必合乎情理，父母不要急于指点传授。不妨让孩子在活动中体验，从结果的反馈中去调整计划。比如，要去远足了，让孩子自己决定、收拾要带的物品，孩子的想法做法可能很正确，也可能不周全，父母暂且不置可否，让孩子在远足时体验，孩子可能会深刻感受到单肩包老是滑不适合行走，吃的东西带得太多会很累赘，没带玩的东西很无聊，不带饮水实在渴得慌等等。回来跟孩子聊聊这些心得，这些被整理的生活经验就可能被孩子用到下次旅游计划中，从而自然地对原有计划作出调整。

 

 

很多人都以为丢三落四是性格的表现，但其实这也是一种不好的习惯。对于自称忘性大的人来说，找不到东西是没有时间、地点和物品种类差别的，从孩子的作业本到目标明显的旅行箱，都在他们的“遗忘”之列。集中精力意味着把你所有的注意力都集中在一个问题上，完全钻到里面去。高度集中注意力的能力，尤其对于难以理解的问题高度集中注意力的能力，固然含有天资因素，但在一定程度上，也是个技术问题，是能够通过实践而获得的,比如弄个笔记本，写下你今天要做的事，去超市要买的东西，只要养成良好习惯，想丢都丢不了的！

 

 

孩子平时在家里，或者和父母在一起的时候，有意识的引导孩子收拾好自己的东西，比如玩具、衣物、学习用品。在开始的时候，父母可以和孩子一起收拾，慢慢的，可以让孩子自己独立操作。在培养这个习惯的时候，作为父母千万不要因为时间的问题，把孩子应该做的事情都包办了。否则，虽然年龄增长了，还会丢三落四的。如何帮孩子改掉丢三落四的毛病？

 

 

生活自理能力，对孩子的一生都很重要。我们做家长的，在平时生活中应有意识地加以培养。比如，我们家附近有一孩子上学时，在楼下高呼音乐书忘带了。家长没有拿只方便袋将书套好扔下，也没有拿着书赶到楼下，而是让孩子自己上来取。这样做，一来可以使孩子明白自己的事需自己做的道理；二来可使孩子吸取点丢三落四的教训。孩子自那次气喘吁吁地上楼取书之后，每晚睡觉前，她都要把第二天所要带的书本整理好，再也没犯过类似的毛病。

 

 

 

孩子自理能力是随着年龄、经验以及思维意识的增长逐步提高的，这是一个渐进的过程，面对孩子的丢三落四，作为家长首先不能操之过急，凡事代劳。能力是磨练出来的。孩子自理能力差主要原因就是他们缺乏生活经验，依赖心理强，没有自主意识。家长不应该做事无巨细都包办的保姆，应该成为隐藏在他们身后，看者他们自己走路、自己去适应生活，只在必要时候才给予呵护的保镖。给孩子营造一个独立、自主的生活空间，让他们自己去管理自己，对于在学习、生活上的日常事务要让孩子自己去做，去亲手打理。惟其如此，孩子才会真正感受到压力，感受到丢三落四带来的不便，才可能自觉地去改变自己的生活方式。