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孩子“厌学”教你几种方法心理引导！

时间:2022-10-26 13:12来源:互联网作者:奥凸曼点击: 次

家长看到孩子厌学就想着叫他们去搬砖，“吃苦”教育治疗厌学症，但“吃苦”教育也不是治疗厌学症的“万金油”，我们应该从孩子的心理引导，帮助他们产生对学习的兴趣，形成良好的学习习惯与正确的学习态度，这才是关键。

要想策略“立竿见影”，一定要先了解孩子：能听道理的孩子，就给他讲道理；能被事实教育的孩子，可以去体验生活。

“吃苦”教育也不是治疗厌学症的“万金油”，若想让孩子愿意主动去学习，还一定要找出厌学根源，激发出孩子真正的学习自驱力。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”

以上很多成功案例中，孩子们最终都说出了“想去上学”“还是读书好”之类的话，但其中，有多少是迫于不想吃苦、不愿再受罪而说的呢？

家长不要看到孩子厌学就叫他们去搬砖，而是从孩子的心理引导，帮助他们产生对学习的兴趣，形成良好的学习习惯与正确的学习态度，这才是关键。

我们应该如何做呢？

1、以身作则父母自己先对学习感兴趣

父母要向孩子表现出你对学习的热爱，经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

4、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，博览群书……

还记得《小王子》的作者圣·埃克苏佩里的一句话吗？

“如果你想让人们造一艘船，不要雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。”

所以，要想让孩子真正愿意去学习，再多的外力都没有激发出他们真正的内驱力管用。

只有当一个人真正爱上了学习，他才可以所向披靡，不管遇到了什么样的困难，都可以一一克服。

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