今天和小编共读的是牛津阅读树Read At Home系列，1—3级33本中的第一本《Floppy Did This! & Who Is It?》，这本书包含两个故事。第一个故事讲的是Chip、Biff、Kipper、Floppy画画的故事。
今天和小编共读的是牛津阅读树Read At Home系列，1—3级33本中的第一本《Floppy Did This! & Who Is It?》，这本书包含两个故事。第一个故事讲的是Chip、Biff、Kipper、Floppy画画的故事；第二个故事讲的是Chip、Biff、Kipper、Floppy乔装打扮的故事。因为这套书的故事都是围绕着Chip、Biff、Kipper、Floppy一家子展开，所以今天我们的任务是熟悉四个主角，知道每个主角的特点，会识别他们。
每本书的开始都有阅读小建议：
1、把每个故事的图片通读一遍，这样孩子会明白故事大概讲的什么内容。
2、读这个故事给孩子听，边读边用手指放在每个单词下面。
3、再读这个故事并鼓励孩子一起参与。
4、当孩子与您一起读时，要不断地夸奖。
5、和孩子一起玩每个故事后面的趣味活动。
重复阅读是孩子们很享受的事，这对建立他们的自信非常有帮助。
第一个故事内容
Floppy Did This!
Floppy画了这个！
Chip did this.
Chip 画了这个.
It is Biff.
画的是Biff.
Biff did this.
Biff画了这个.
It is Kipper.
画的是Kipper.
Kipper did this.
Kipper画了这个.
It is Mum.
画的是妈妈.
Oh, no！
噢，天哪！
Floppy did this!
Floppy画了这个 !
第二个故事内容
Who is it?
TA是谁？
It is Kipper.
是Kipper.
Who is it?
TA是谁？
It is Biff.
是Biff.
Who is it?
TA是谁？
It is Chip.
是Chip.
Is it Kipper?
他是Kipper吗？
No. It is Floppy!
不是，它是Floppy!
Talk about the story故事讨论（答案不唯一）
Q：what color is Kipper's hair?
Kipper的头发是什么颜色的？因为今天的任务是要分辨几个主角，所以针对他们的样子、特点问问题可以加深印象。
Q：What was Kipper dressed up as on page 14?
第14页上，Kipper乔装成了什么？I would say he looks like a snowman because he is all white. 有小朋友觉得他像是个雪人，因为他穿了一身白。
What was Biff doing on page 15? 第15页上，Biff在做什么？
He was doing a cartwheel。他在做侧翻。这种像轮子转动一样的侧翻叫cartwheel。
Q：What was the trick on page 19? 第19页上是什么把戏呀？
Floppy was in a cloak and everyone was thinking it was a person.噢，是Floppy披了一个斗篷，然后大家都以为它是位小朋友呢。
Q：What do you like dressing up as? 你想乔装成什么呢？
I would like to dress up as a ......
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