中国家长有一大苦恼：明明给孩子买了很多英文绘本读物，孩子似乎也花了大量时间在阅读，但英文阅读能力却没有明显提高。钱花了，效果没见着。究其原因有两个：孩子的阅读习惯有问题，很多孩子有“跳跃式阅读/机械式阅读”问题。
中国家长有一大苦恼：明明给孩子买了很多英文绘本读物，孩子似乎也花了大量时间在阅读，但英文阅读能力却没有明显提高。钱花了，效果没见着。究其原因有两个：孩子的阅读习惯有问题，很多孩子有“跳跃式阅读/机械式阅读”问题。“一目十行、一带而过”的看书，只走量，不走脑，阅读时大脑一片空白，只是在机械的翻页，更不用说理解内容了。
挑选的读物不适合自己的孩子，在英美国家，几乎所有小学阶段的孩子都在使用分级阅读的模式：根据孩子不同年龄段的语言水平、心理发展程度，为他们提供科学性、有针对性的阅读图书和合适的阅读计划。简单来说，就是根据孩子现阶段的水平，选一些既能让孩子通畅理解内容，也能体会到阅读带来的快乐，同时在过程中逐渐提高阅读能力和词汇量。
英国学校用哪些分级阅读？学校一般会从好几种分级阅读中进行挑选，最热门的比如Oxford Reading Tree (ORT)、Collins Big Cat、Rigby Star，还有一些有Lighthouse、Storyworlds、New Reading 360，也有一些使用比较旧的系列，比如Ginn和New Way。有的学校只选用一种，但很多学校会把几种分级阅读混合起来用。
分级阅读是如何设计的？分级阅读，往往都是由读写语言专家设计的。比如ORT牛津阅读树的知识体系，就是由专业读写顾问Debbie Hepplewhite为首的教育专家团队负责搭建。Debbie有超过20年的教学经验，尤其是在自然拼读方面，创建的很多种自然拼读课程被英国小学广泛使用。
大部分分级阅读，都是从早期教育（3-4岁）开始，结合英国教学大纲知识点难度逐渐提升。比如Key Stage 1阶段（5-7岁）的读本，涵盖了高频词汇和可解码词汇。每个阶段孩子要读几本书？具体每个阶段要读书的数量，要取决于孩子们的进度，以及练习测试水平。很多分级阅读，除了核心主干外，还会有分支内容来查缺补漏。比如说牛津阅读树Biff, Chip and Kipper系列，就有其他的支线，Songbirds Phonics、Snapdragon、Fireflies等等。
具体是如何分级的？每个孩子都自己的阅读节奏，但作为参考，最受欢迎的几种分级阅读都有自己的方式。牛津阅读树，其他分级阅读：（Collins Big Cat, Rigby Star and Lighthouse），Reception： lilac、pink A/B、red A/B；Year 1：yellow, blue, green；Year 2：orange, turquoise, purple, gold, white, lime。
英国所有学校都用分级阅读吗？并不是，分级阅读是英国绝大多数（80%以上）学校都在使用，但也有一部分学校是自己挑选适合孩子们水平的读物。如何挑选合适的分级阅读读物？分级读物种类也很多，到底父母们要如何挑选？小编建议：
非小说分级读物，相比较小说，非小说题材读物对孩子来说更有难度一点，对于这一类，我推荐：Project X是专门针对这一类读物的，尤其是低龄阶段的孩子。每套都是以主题分类来为孩子们科普知识，比如“Water”这个主题，包含了Atlantic Adventure和The Water Cycle。
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