学好英语，终身受用。小到出国旅游、学习深造；大到拥有全球视野，都离不开英语。做英语启蒙五年，小编这次也给大家总结了一些小秘诀，希望大家在英语启蒙的路上少走弯路。
弱弱的问一句，今年的考试名额大家抢到了吗？为什么KET、PET这么火？小编说句不怕挨砖的话：如果把鸡娃比作长线投资，英语是回报率最高的一项！而且是所有学科中唯一能在小学就达到高中水准的！不像数学，可能还要拼点天赋，英语不一样啊，付出一分就有一分，是回报率很高的一个学科，而且越早回报率越高！
可能学龄前只使了一分力气，学龄后要达到同样的水平，可能需要10分力气都不止，到了高中要达到同样的水平，甚至需要付出100分的力气在小学阶段大幅提前搞定英语，等到了中学阶段，就可以主攻很多难的学科，或者搞其他的竞赛，以后升学都会更占优势。学好英语，终身受用。小到出国旅游、学习深造；大到拥有全球视野，都离不开英语。做英语启蒙五年，小编这次也给大家总结了一些小秘诀，希望大家在英语启蒙的路上少走弯路。
1、英语启蒙从几岁开始最好？
总是有专家说，英语启蒙最好的时间是6岁，这种砖家脑子被门挤了，那你家孩子学中文怎么不从6岁开始呢？其实就是和学中文学习一样的，一定要从一出生开始！美国华盛顿大学的Patricia Kuhl教授做过一个研究，显示孩子在刚出生都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。
一旦错过，哪怕只有三五岁的孩子，也要花十倍以上的努力才有可能追上零岁启蒙的同龄人。如果已经错过了1岁前的语言敏感期，孩子开始抵触英文，米粒妈建议，可以通过简单的原版动画片、绘本角色扮演、做相关手工、讲故事、等方式激发孩子的兴趣。还是那句话，英语启蒙最好的时间是出生时，其次是现在！
2、大量输入，越多越好
有个妈妈给我说，我家孩子一天听15分钟英语和隔壁家小孩一天听三小时英语一样么？小编真的不想违心说出“可以的”、“一样”这些话，因为真的不一样啊！你想着一天听10分钟就能达到一天听3小时的效果，开玩笑，这怎么可能？！如果真的一样，那对听三个小时英文的孩子也太不公平了吧！
英语一定是有多少输入就有多少收获，这是一个很公平的过程，真没什么捷径可以走。我家孩子现在学业负担比较重，但我还是每天保证他有1个小时英语输入，周末或者节假日就会相应的增多一些，大概每天三个小时，米粒最近特别喜欢奇幻冒险类的故事，一直都在听希腊神话改编的美国流行儿童文学作品《波西杰克逊》。
3、我家孩子X岁，应该读什么绘本？
小编天天收到这样的问题：“我家孩子X岁，适合读什么绘本？”每次看到这样的问题我都很无奈，不像中文学习，孩子的阅读和听说能力不会有天壤之别，英语水平的差距就大得多了。一年级英文非常好的孩子，可能已经会读哈利波特了，蓝思值已经到900多了，但有的孩子可能连A、B、C都没学过。
虽然很残酷，但是现实就是这样，英语启蒙进行的早晚，孩子的水平就会是天壤之别。所以千万不要问我什么书适合什么年龄，我可能给你的年龄范围特别广，有的书就是适合3-12岁。给孩子选英文书，要看的是书籍难度和孩子自身的水平，而不是年龄。
4、从阅读而不是从A、B、C开始
小编有个朋友在著名大学担任院长，她有个小女儿刚上幼儿园，在英语辅导班学英语。上次我去她家，她跟我抱怨说：“现在的机构，居然一开始就是从阅读开始的，不应该从A、B、C开始的么？”朋友本身是学日语的，可能对英语启蒙不太了解。
这个方法不符合语言学习的规律。任何语言的学习，都是按照“听、说、读、写”这个顺序。就好像比我们教孩子说话，没有从0岁就开始教宝宝学拼音的吧？！怎么教孩子学说话 ，学语文，就怎么教教孩子学英语！大量的英文音频输入+英文绘本阅读，你的孩子也能像掌握中文一样学好英语！
5、从小坚持让孩子看英文原版动画片
从小让孩子看英文原版动画片很多家长都知道，也是这么做的。给我家装修的工长，自己一句英文不会，但听从他装修过的一位英文教授的意见，从小给两个儿子只看英文动画片。没上过任何补习班，孩子的英文口语和语感都很好。他亲戚的孩子去他家做客，看到英文动画片就大哭大闹，而他两个孩子却看得专心致志，时不时笑得前仰后合。
有些孩子抗拒英文动画片，就是因为从小接触的都是中文动画片，中文先入为主，所以就排斥英文，其实习惯了英文原版动画就好。大家可以和家里老人打好招呼，每次都给孩子放英文动画片。
6、一定要在小学前搞定自然拼读
一定要在小学之前搞定自然拼读！孩子上小学后，学习任务重，而且很多小学老师自己都不太懂自然拼读，当然没法教孩子。世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明，接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月！
80%的单词都符合自然拼读的规律，学会了自然拼读，孩子就能往自主阅读上进阶。其实自然拼读学习真的没那么难，已经有8000+个孩子参与学习了咱们的自然拼读课程，可以戳这篇了解详情学会自然拼读，不用音标，就能读出80%的英语单词）
7、同时学两种语言会不会混淆？
一定要从婴儿时期就让孩子中英文启蒙同步进行，完全不用担心孩子会混淆两种语言。我那个哈佛毕业的闺蜜家的孩子，会德语、英语、中文三种语言。有次小编问闺蜜，怎么教孩子区分这些语言呢？闺蜜说，她完全没有教过孩子，她自己就会区分，在学校和老师说德语，在家跟妈妈说中文，和妈妈的朋友交谈时就讲英语，就像脑子里装了一个开关一样，自动转换。
其实孩子比我们想象中聪明，同时学几种语言完全没有问题。小编大学同学，爸爸是温州人，妈妈是广州人，她从小就能听懂温州话和广东话。甚至能一句温州话，一句广州话无缝对接。再加上汉语和英语，她也是能讲4种语言的人，一点儿没混淆，我的侄子，爸爸是汉族，妈妈是朝鲜族，从小就同时接触汉语和韩语，1岁时，就知道跟爸爸、奶奶讲汉语，跟妈妈、姥姥、大姨讲韩语，从来没有错过。
不过，在刚开始的时候，孩子可能会双语混用，一句话有中文也有英文，大家也不用担心，这很常见。因为孩子本身词汇量比较少，当一种语言无法表达的时候，孩子自然会用另一种语言来补充，当孩子词汇量增加了，慢慢就会改善。即便孩子现在大了，也要坚持中英文同步启蒙，每天都要让孩子坚持看一些英文书。
8、分级阅读非常重要
市面上有很多分级读物，但流传较广的都是大家知道的这几个：海尼曼、牛津树、兰登、RAZ、培生、大猫、wonders、美国国家地理、图书馆系列这些。想让孩子的英语再提升一个层次，一两套套肯定是不够，三四套才是标配。大家可以先从自己觉得最容易成功的入手，第一套成功与否，就决定了后边孩子的接受程度。
小编建议大家，第一套最好找牛津树、兰登、红火箭这些比较经典的，如果孩子喜欢科普类的，也可以用美国国家地理分级读物。孩子整套全部读完的分级读物大概都有七八套（比如：全部牛津树、全部兰登、全部红火箭……），现在已经全面进入章节书阶段了。要想系统提升英文水平和实力，必须得进行分级阅读，分级阅读的最终目的就是实现孩子的自主阅读。
9、最简单的输出就是英文歌
在给孩子做英语启蒙的过程中，很多家长都是一个很焦虑的状态，看不到孩子输出，就会开始怀疑自己的坚持没有效果。尤其是家人还不是很能理解，包括孩子爷爷奶奶、甚至老公，经常念叨着孩子这么小学什么英语啊，能听懂吗？
各种压力涌来，还看不到反馈，大家就会心灰意冷，开始动摇：要不要等孩子再大一点？其实最好的输出方法就是英文儿歌，英文儿歌节奏感强、韵律十足，就算五音不全的人都能唱得特别好听，小编之前就开过英文儿歌营。在唱英文歌的过程中，可以给全家展示，向家人证明，给孩子进行英语学习，是很有效果的，这样全家才能更支持你。
刚开始给孩子英文启蒙时，我也顶住了全家的压力。但当他们看到米粒中、英文都学得又快又好的时候，就再也没有质疑过了。让家人理解接受的过程很漫长，但只要你坚信这条路是对的，大胆走下去就好啦。关于英文儿歌，可以看这篇哦最棒最棒的20首英文儿歌，快给孩子磨耳朵！
10、一定不要让孩子死记硬背记单词
有些家长特别热衷给孩子背单词，小编一直特别反对这件事，背单词是英语学习中最低效的一个行为，花大量的时间去追求一个效果最差、性价比最低的东西，真的非常不值得。其实只要做好了大量的阅读和输入（动画片、英文绘本等），就能掌握很多单词，根本不用和单词死磕。
小编小时候也是背单词过来的，但是背完之后完全不知道这些单词怎么用。读中学的时候，有次老师让我去黑板上听写单词，老师说抵制这个词的英文是什么？其实老师想要的是resist，但我写的却是boycott，虽然这两个词都有抵制的意思，但用法完全不一样，虽然我背下了boycott，但根本不知道怎么用。既然我们有一万种更有趣好玩的办法让孩子学英语，为什么一定要用背单词最痛苦的办法呢？
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