廖彩杏、吴敏兰、汪培珽。看到真人照片，能说出她们谁是谁吗？实际上，我估计有不少妈妈至少知道这三个名字中的一个，但是再往下细聊，能明明白白说出这些名字背后故事的妈妈，应该就不多了。
你听说过这三个人的名字吗？廖彩杏、吴敏兰、汪培珽。看到真人照片，能说出她们谁是谁吗？实际上，我估计有不少妈妈至少知道这三个名字中的一个，但是再往下细聊，能明明白白说出这些名字背后故事的妈妈，应该就不多了。这三个人都是二宝妈，也都是英语启蒙方面颇有心得的专家，每个人都有一份以自己名字命名的“书单”，在很多老母亲中广为流传。
廖彩杏是一个英语老师，有一对双胞胎。她很强调有声书的功效，“廖彩杏书单”一共130本绘本，全部都有请专业的老师来录制音频。她的书单还被做成了一个绘本听读52周学习计划，根据书目的难易度以及类型条件来设定这130本书的聆听顺序。
吴敏兰是哈佛的双语硕士，二胎妈妈。她强调亲子共读，书单是按照年龄来编排的，一共120多本书。她推荐书单的书趣味性强，异型书多，很强调亲子阅读。
汪培珽也是一个二胎妈妈。她其实不是英语学科的科班出身。但是她在孩子英语启蒙方面很有研究，出版过很多书。她推荐的书单大部分都是分级读物，很像是一个分级阅读的体系。字数较多，难度较大，以故事为主，比较适合大一点的有基础的孩子进行英语提高。
很多母亲都在追这三份书单。大家如果有认真看过这三份书单的话会发现，还是有很大区别的。吴敏兰的观念是透过一边读一边玩；而廖彩杏和汪培珽的书单，都是以他们自己的孩子作为实验对象。总的来说，建议家长们以廖彩杏书单和汪培珽书单为主，以吴敏兰书单为辅（主要是阅读互动）。对于大多数妈妈来说，可以直接参考廖彩杏书单。
廖彩杏书单之所以被大部分妈妈采纳，理由很简单：书单难度低，妈妈不用太费脑细胞。书单有音频、有计划表，妈妈用的顺手，孩子也学的进去，效果还挺好。今天就跟大家详细聊聊名气最大，也是最适合大部分家庭的廖彩杏书单。
廖彩杏书单简单来说就是一个细分到52周共130本的书单。她的核心思想是：通过有声书从磨耳朵开始，通过不断重复让孩子对陌生内容逐渐熟悉直到完全掌握。用高频率的输入形成记忆，进而形成输出。我跟大家分享过很多次，关于英语学习应该遵循的顺序：“听、说、读、写”。听，是英语启蒙学习中最基础的。所以我“廖彩杏”的有声书启蒙概念，我还挺买账的。
第一类：歌谣类。共计6本。包括大家都熟知的鹅妈妈、苏斯博士这些很知名的童书。
第二类：具有很多重复句的故事类。共计29本。这里不乏许多经典故事，包括几乎人手一本的《Guess How Much I love you》
第三类：有韵律性的故事类。共计37本。因为押韵，所以朗朗上口，但和歌谣不同的是，能讲述成一个完整故事，难度也会更大。
第四类：字母书。共计12本。把字母穿插在故事中进行学习。
第五类：经典绘本类。一共有10本。这几本书是三位国际绘本大师的经典作品，既帮助孩子爱上阅读，还是很好的美育教材。
第六类：晚安故事类，共计9本。这个类别是很贴近孩子生活的主题，非常适合作为晚安故事。
第七类：科普类书。共计16本。符合目前的流行趋势，fiction（虚构类）和nonfiction（非虚构类）两手都要硬。
第八类：幽默故事书。共计11本。开拓孩子视野的书，有幽默故事、经典故事、也有孩子都喜欢的恐龙故事和漂亮故事。
看完了书单介绍，再来说说廖彩杏书单的使用方法。廖彩杏书单的使用方法其实并不难，首先需要了解一个叫做“四不一没有”的原则：不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译、没有抽问考试，这算是使用这套英语启蒙方法的底层逻辑。
再来说说三大基本问题：
Q1：孩子多大可以开始读这个书单？
A1：很难以一条年龄线来简单划分。如果非要给个年龄建议的话，建议4-8岁的孩子读这个书单。低于4岁的孩子，对书单上很多绘本的内容恐怕较难理解和消化，而8岁以上，估计又会觉得内容偏简单了些，不够吸引力。
Q2：廖彩杏书单适合零基础的孩子吗？
A2：最好不要零基础开始读廖单，在此之前，先多听听童谣，看一些简单的绘本，养成一定的英语听读习惯后再开始，孩子会容易接受得多，知识的吸收更完整，学习效率也会相应高起来。
Q3：廖彩杏书单一定要都看完吗？
A3：不一定。廖彩杏书单的整体难度并不大，书与书直接的难度差异也不大。书单里的书都是经过精挑细选的，每一本绘本都是可读之书、经典之作，如果不管阅读计划，就按自己的阅读习惯读你想读的书是可以的。
只是说廖彩杏的这种计划性、周密性、规律性的学习方式极大地强化了学习的效率和完整度，你可以打破她这种学习方式，但是学习效果也会相应地打折扣。但是话又说回来，只读一部分也永远比什么都不读要强得多，所以如果确认自己没有办法按书上的计划来，购入一些书单上的绘本，给孩子读书，让孩子多听音频，也是能起到良好的学习效果的。直接进入到具体执行的时候就很简单了，可以按照“52周”磨耳朵+阅读计划，依次执行。
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