很多人读章节书很容易遇到瓶颈，因为章节书各个套系之间难度不一。每个套系内的书难度没有升级，不提升水平；而不同套系之间难度差异又很大，难以爬上台阶。
很多人读章节书很容易遇到瓶颈，因为章节书各个套系之间难度不一。每个套系内的书难度没有升级，不提升水平；而不同套系之间难度差异又很大，难以爬上台阶。但是RAZ的每级之间难度差异非常小，升级进阶非常平缓，在不知不觉中，语言水平就跨上了一个新台阶。
1、从0开始学习逐步递进
首先Raz的分级体系完整，科学，难易程度从aa, a-z级一共27个级别，不同英文程度的孩子，都能从中找到适合自己的级别。全部读完，相当于是美国小学毕业，国内高中毕业的英文水平。
RAZ的同级读本之间难度一致，跨度不大，不同级别之间相互关联，会出现篇章复现，知识点复现率高，内容整体呈螺旋上升模式，帮助孩子稳步提高阅读能力。
课程从最简单的看图识词开始学习，然后到基于这些词汇的类似于中文组词、造句一样的直述式表达练习，再到5个词左右的完整短句，以及8-10个词左右的长句......逐步提升！
这就是分级的好处，难度可控。如果用绘本启蒙，一上来就有大量的语法现象和不常见词汇，无论是家长还是孩子都很难handle。所以分级读物起步，可以使非母语孩子从零入手一路爬升上去。趁着暑假每天读个4~6本，花上半小时~一小时的时间，一个暑假弯道超车，下半年正好去考KET/PET赶上末班车！
2、帮孩子规划好了一个科学的学习进阶体系
本来家长很头疼，不知道怎样给孩子选书，可是读了RAZ以后再也没有选书的问题了，因为它都帮你选好了！
AA-C级,主要是常用词汇、描述及问答句式以及孩子音素意识方面知识的掌握。本阶段是孩子英语学习的核心基础环节，孩子后续是否能够轻松的利用各种知名绘本、优质动画等内容来提升语言能力，这个环节是最为关键的！
D-J级,本阶段学习目标主要是让孩子能理解字母、音素和简单的自然拼读，掌握大部分的高频词，是培养解读词义和阅读技巧的阶段。
K-P级,这个阶段每页上的句子更多、更长，句式也变的更为多样，词汇日趋丰富。孩子这个阶段阅读变得更加自如，开始独立理解文本，而不止专注于认字。
Q-Z级.开始出现高难度词汇，句子结构变的复杂，主题更多样，更注重阅读技巧的训练。孩子从“学会阅读(Learn to Read)”过渡到“通过阅读来学习(Read to Learn)”。开始掌握和运用各种理解策略。
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