是全球最为知名的儿童分级读物之一，由牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家，经过数十年不断研究、发展而来的儿童英语启蒙分级读物。
牛津阅读书为何如此风靡？《牛津阅读树》 （Oxford Reading Tree）是全球最为知名的儿童分级读物之一，由牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家，经过数十年不断研究、发展而来的儿童英语启蒙分级读物。
贴近生活可读性强，《牛津阅读树》系列围绕着Kipper一家展开，讲述他们的日常故事。故事中的情景贴近生活，具有很强的连续性，在阅读过程中就像在追一部精彩的肥皂剧，一集接着一集，给孩子带来的愉悦的阅读体验。
Level 1+的拓展阅读读本 Look at Me
当然，故事基于生活又不限于生活，当阅读到高阶后（约5阶后），一把魔法钥匙（magic key）引发了一段幻想故事，主角们穿梭到各个时空进行大冒险。精彩有趣的冒险故事往往令孩子们爱不释手，而幻想故事也可以给孩子们更多启迪，了解不同的历史知识（譬如英国维多利亚时代人的生活和历史背景等）、诗歌体裁、以及有趣的考古知识等。
Level 5的拓展阅读读本The Dragon Tr
分级严谨，螺旋式提升英语能力，《牛津阅读树》系列为分级读物，分级标准符合儿童阅读发展规律，从儿童阅读前的准备行为，到早期的自然拼读学习，再发展到更多更复杂文字的阅读和理解......展现了整个儿童阅读发展过程。
第一级别（Level 1）几乎没有字，只有图画，这样设计的主要目的是让孩子熟悉故事结构和发生顺序，知道故事有发生、发展、高潮和结局等故事要素，以此来培养孩子的阅读理解技巧，并且建立起阅读的信心。而且就这么简单12册读物竟然也融入自然拼读的学习，它是通过教授环境音来培养孩子的听力词汇和自然拼读意识。Level 1-Level 5阶段的学习则以培养“阅读准确度”（Accuracy）为主。从孩子的兴趣、发音、语感、视觉词、音素意识、解码阅读的能力、基础的阅读写作能力等方面进行培养。
学习单个字母的字母发音与单词
通过自然拼读教学和阅读读本，及部分丰富阅读读本，让孩子掌握“看字能读，听音能写”的拼读能力。Level 6-Level 9的学习阶段可以理解为是一个深度的“丰富阅读”，也就是在精准度的基础上提高“阅读流利度”（Fluency），孩子在自己能读懂的同时，能自行体会到其中的精彩情节将更大程度的提高他们的阅读兴趣。
在Level 6-Level 9的阅读过程中，孩子还可跟随着主角人物穿越到不同时空和国度进行探索冒险，体验多元文化，增长知识见闻......《牛津阅读树》系列阅读难度的由浅入深，以及地道的语言表达 （有关自然拼读的读本依据英国国家课程教学标准，语句经过专业的团队特别设计） ，使孩子在阅读《牛津阅读树》时，就像爬树一样拾级而上，逐渐学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。
分层次自然拼读，全面提升阅读能力，这里的层次指的是自然拼读的三个学习阶段： 自然拼读学习、自然拼读练习 和 丰富的拓展阅读 。《牛津阅读树》整个系列中有关自然拼读规律的分层次的学习进程的设计让众多教育者称赞不已。自然拼读学习：教授字母知识、字母和字母组合的发音规律，从培养音素意识到逐渐培养出基本拼读能力；
自然拼读练习：故事类、纪实类以及解码阅读类读本，熟悉自拼规则和训练拼读技巧的同时构建基础的阅读写作能力；丰富阅读读本：以生活中的高频句型为主，语句简短，通过轻松幽默的情景喜剧和冒险故事、辅以生动有趣的配图来提高孩子的阅读兴趣。
教育专家编写，更具专业细分度，《牛津阅读树》的一系列故事，是由文字作者Roderick Hunt（罗德里克·亨特）和插图作者Alex Brychta（亚历克斯·布里奇塔），以及一批儿童阅读教育领域的专家们，三十多年如一日，坚持不懈努力工作的结晶。
因为在文化教育领域做出了卓越的贡献，两位功勋作者分别于2008年和2012年荣获“大英帝国勋章”（Most Excellent Order of the British Empire）。2009年，他们被牛津大学出版社授予赫赫有名的“杰出成就奖”（Outstanding Achievement Award）。
Rod和Alex不仅是《牛津阅读树》系列书籍的功勋作者，还是一对真正的黄金搭档。他们把语言教育和故事创作融为一体，创作的作品开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的想象，促进了孩子们的读写能力，为孩子们提供了优秀的教育资源，带来了无限的快乐。他们塑造的Biff、Chip、Kipper、Floppy成为了英国家喻户晓的角色。
Rod与Alex引人入胜的故事情节与人物形象设计，以及Debbie和一群优秀教育专家对于整个知识体系的搭建和完善，两者相辅相成，历经三十余年发展，终于让这棵“阅读树”不断茁壮成长，将英语的种子扎根于每个使用的孩子心中。
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