吴敏兰、廖彩杏、汪培珽……个个都是大神，都曾在我青涩的、迷茫的、不知往哪儿剁手的岁月里为我打开了一扇扇窗。可无论你挑中了哪个书单，一旦买回家，你会发现，这些书都好难。
今天我们来聊聊，给1-3岁小宝宝做英文启蒙，入门款的网红书有哪些。今时今日，市面上的英文启蒙书真是太！多！了！如果要给小宝宝做英文启蒙，该挑哪些书入手？在各大电商，宝妈们会陆陆续续看到这些网红书单：吴敏兰、廖彩杏、汪培珽……个个都是大神，都曾在我青涩的、迷茫的、不知往哪儿剁手的岁月里为我打开了一扇扇窗。可无论你挑中了哪个书单，一旦买回家，你会发现，这些书都好难！
3岁的书单是这样子的，句子老长，字儿好多！ Curious George Gets a Medal，汪培珽3岁书单，难度相当于美国小学3年级，2岁的书单会好一点儿吗？并没有，字儿还可以更多更难！Blueberries for Sal，汪培珽2岁书单，难度相当于美国小学2年级，启蒙第1年的书单，依然逃不过查！词！典！Chicken Soup With Rice，廖彩杏第47周书单，难度相当于美国小学2年级。
这难度，还没把娃练出来，亲妈先累倒了！我很敬佩这些书单大神， 她们不仅提出了有价值的英文启蒙方法，还把各种好玩儿的英文启蒙书给咱筛选出来了，只不过难度参差不齐。不过，能不能像奶粉有一段、二段、三段那样，咱把这些有意思的英文书也按难度系数排排顺序呢？相信小花生的宝妈们应该都听过英美中小学都在用的文本难度分级体系了。比较有名的是蓝思、AR、GRL，相关的文章很多。下面我用人话快速介绍一下它们。
咱们把美国幼儿园要大班孩子们看的最最简单的书作为起点，把美国大学本科的学术阅读材料作为终点，整个难度区间切割成一千多份，每一份都要有姓名，也就是蓝思（Lexile）指数。这样，学校就能设定各个年级教学材料的难度范围，而学生课外看的各种书籍也都能找到自己的难度等级。一年级要求的难度区间大概是蓝思值190L到420L，低于190L的就比较适合幼儿园的宝宝了。
如果您觉得这有点儿难记，没关系，另一个分级体系， AR 体系给出了更加简单粗暴的办法。几乎是同样的计算公式，单词的难度、句子的长度，另外再考虑一下书的单词数量，计算过程略微不同，最后在输出结果的时候，AR 体系把美国小学生一年级第1个月的平均阅读水平称为1.1，第2个月1.2，大班第1个月0.1，二年级第1个月2.1，以此类推。
是不是更加简单好记？这就是 AR 体系。不过，这里的年级难度说的是学生的平均水平，学校各年级要求的实际阅读材料会更难一点。一般来说，AR 值1.6以下基本都可以视为幼儿园应有的阅读水平；而1.7-2.8是对一年级的要求。当然，学霸们的能力区间又会再高一点。 这时候，有的宝妈会说了，一本书难不难，除了看单词的难度、句子的长度，编排也很重要吧。
有的绘本，每句话都配了插图，图片辅助理解的作用很大，宝宝很喜欢。比如吴敏兰书单的这个——，有的书，整本都是同样的句式，换个词儿来来回回地反复，宝宝理解起来很轻松。比如吴敏兰+廖彩杏书单的这个—有没有什么公式帮忙筛选出这样的好书来？有的！GRL 了解一下。
GRL 体系把启蒙阶段影响小朋友理解的各种重要因素都考虑到了。插图多不多？句子是否刻意重复？单词难不难？专业词汇多不多？有没有复杂的句子？句子含义是不是清晰？有没有字面以外的意思？主题是宝宝熟悉的吗？字体大还是小？间距大还是小？…… 这些问题都有兼顾因为 GRL 的全面、细致，它在启蒙阶段特别有用，但是，GRL 体系只能管到六年级，后面参考价值就不大了。
顺便说一句，GRL 体系给各级别命名的方式不是数字，而是英文字母 A 到 Z。幼儿园对应的区间是 A-D，一年级是 E-J。建议刚启蒙的亲优先查 GRL 指数，查不到就查 AR，最后查蓝思。好了，回到开头的问题。吴敏兰、廖彩杏、汪培珽三大书单，总计四百多本书，在这些分级体系里最容易的是哪些呢？我一本一本地查遍了几个网站，发现难度为美国幼儿园水平的。很值得推荐！
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