一年一度的儿童节再次到来，我们早已过了儿童年代，仿佛与这个节日不再有缘，但我们却可以在这一天，策划一些节目陪着那些孩子们一起过这个曾经属于自己的节日。即让孩子们在欢快中度过也可以让我们自己沉浸在这些美好回忆中。

对商家来说，儿童节是个赚钱的黄金假日，不管是商场、超市还是零售商铺，早早地就开始了各种促销活动，使孩子心动，让家长行动。

我市的儿童娱乐场所不算多，平时就有不少游客，临近六一，这些地方更是许多小朋友和家长首选的好去处。

家长1说，就是带他到公园转转，带他吃个肯德基呀什么的。

家长2说，每个家长都很注重孩子过节日的，非常注重，带孩子出来玩一玩，公园转一转。

儿童节应该怎么过，一百个人或许会有一百个说法。但记者在调查中发现，随着人们生活水平的提高，特别是大多数家庭只有一个孩子的今天，在“六一”儿童节给孩子送一份礼物，成了父母们最关心的事情，而服装、玩具以及带孩子去游乐园“消费”娱乐项目等则是他们的首选。

家长4说，家长就是尽量支持，如果他们要跳舞，服装这些尽量买，让孩子过的开心一点。

有统计数据显示，中国儿童经济每年都以超30%的在速度在增长。在儿童消费“高速奔跑”的这种大环境下，记者发现，大多数家长和儿童都存在不同的节日消费误区。

误区一：新意少，节日消费趋同的趋势特别明显。其中购物、到游乐场所游玩是家长和孩子们过节的主要方式。但是这种千人一面的消费不利于培养孩子的创造性和独立思考的能力。

随着人们的生活水平越来越高，所以家长尽可能满足孩子的需求，所以在过六一的时候，家长要么给孩子买衣服，买好吃的，领孩子逛商场，或者去肯得基这些地方去消费，那么这些消费就比较盲目一些。

误区二：没计划，只是满足孩子的需要，大多数家庭只要孩子张口，一般家长都会满足孩子的要求。

小学生说，我打算吃汉堡包，然后到儿童乐园玩，记者：吃还有玩是吧？嗯。你这个想法给你爸你妈说了没？没有。那他们能满足你的要求吗？应该可以吧。要是我考试考得好，我爸就主动给我买，如果我考的不好，我就向我爸要.

误区三：有一部分家长对孩子的培养是高消费，不利于孩子的健康成长，反而容易培养互相攀升的心态。

教育界人士认为，儿童节，为人父母者无不希望给自己的孩子送上一份礼物，这也是人之常情。但作为家长应该意识到，礼物不完全等同于礼品，不一定非得要贴上价格标签，更不是价格越高的礼物就越好。究竟什么样的礼物，或者选择怎样的方式过六一节对孩子更合适且更有意义，在这个问题上虽然没有一定之规，但至少应该要有一个基本的前提，那就是既能让孩子满意，又要有利于孩子的身心健康。

合理消费，有计划有目的的去做，这样这个消费就更有意义，让孩子们通过和家长一起买东西，让孩子们也学会节约。

在节日期间，作为家长，应该带领孩子做一些有益的事情，比如说参加一些公益性的活动，带孩子参观一下我们天水市的名胜古迹，让孩子感受一下我们天水这个文化名城，它的历史悠久，让孩子感受我们祖国的伟大。那么这样子我觉得对孩子的成长是非常有利的。

家长们常常以为满足了孩子的物质需求就是给他带来了快乐，而要让孩子过一个开心难忘的儿童节，真正考验的是父母的创造力、育儿观念和用心的爱。

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