未被民办小学录取的适龄儿童，以本区户籍人户一致优先、同类排序靠后为原则，根据第一批公办小学验证和已分配入学的实际情况，按照2019年区招生政策和学校排序细则安排入学。
5月20日起，对已验证通过的适龄儿童，陆续发放公办小学入学告知信息。未被民办小学录取的，参加公办小学第二批验证，时间为6月15日-6月16日。
未被民办小学录取的适龄儿童，以本区户籍人户一致优先、同类排序靠后为原则，根据第一批公办小学验证和已分配入学的实际情况，按照2019年区招生政策和学校排序细则安排入学。未被民办初中录取的学生，由区教育局安排进入初中就读；如已填报《本市户籍学生回户籍（居住）地就读申请表》，按照填表时所选择的户籍（居住）地，由相关区教育行政部门统筹安排进入公办初中就读。
入学分配：2019年，本区继续实行“一个户籍地址，五年内只享有一次同校对口入学机会”（同一居住户二孩除外）。如报名学生人数大于招生计划数的学校可根据适龄儿童全家户口入户情况、入户年限等人户信息制定招生实施细则并在学校网站公示。本市户籍适龄儿童属于三代直系亲属以外的挂靠户口，由区教育局在区域内统筹安排入学。
杨浦区的入学政策实行五年一户，人户一致优先，户主为三代以内直系亲属，四代只有等统筹。杨浦区的整体风格就是——严格地段招生！所以每所学校还会根据自己的情况制定详细录取顺位，以下两所热门学校举例。
2019严格地段招生·打一小学
打虎山路第一小学被称为“最严地段招生”的学校，据家长分享，去年招288人，户籍对口超600人，今年不出意外又该扑出来了，至少入户五年才最保险！除此以为，今年打一的招生简章还增加了第二类“适龄儿童与户主为三代内直系亲属关系，且房屋产权所有人为与适龄儿童三代内直系亲属关系”的排序！这也是今年最大的变化，排序第一档不仅是“报出生”，而且是“报出生且房产是父母或儿童的”！
打一入学统筹排序：
第一类：
适龄儿童与户主为三代内直系亲属关系，且适龄儿童或父母三人中至少一人为上述地段户籍地房屋产权所有人（以房产证为准）。网上报名公办小学，满足此条件的，按以下顺序依次排序，直至满额，超出部分由区教育局统筹安排入学。
1.报出生户口的适龄儿童；
2.与父母同户口的适龄儿童；
3.与父或母同户口的适龄儿童；
4.不与父母同户口的适龄儿童；
第二类：
适龄儿童与户主为三代内直系亲属关系，且房屋产权所有人为与适龄儿童三代内直系亲属关系（以房产证为准）。网上报名公办小学，满足此条件的，按以下顺序依次排序，直至满额，超出部分由区教育局统筹安排入学。
1.报出生户口的适龄儿童；
2.与父母同户口的适龄儿童；
3.与父或母同户口的适龄儿童；
4.不与父母同户口的适龄儿童。
注：
1．4月23日为全家户籍、产证及相关信息的变更截止日。
2．同类情况均按入户年限长短（年限长的优先）依次排序。
3．按照市教委和杨浦区教育局招生实施意见，打一小学实行“一个户籍地址，五年内只享有一次同校对口入学机会”(同一居住户二孩及多胞胎除外)。
4．经第一批公办小学验证和已分配入学，尚有余额时，对于未在网上报名公办小学，报名民办小学未被录取的，整体放在以上排序的两大类之后，进行排序（按照上述顺序），额满为止。超出部分由区教育局统筹安排入学。
2019严格地段招生·上理工附小
上理工附小也是排队排的厉害！排序规则跟打一小学一样，第一档是“报出生且房产是父母或儿童的”！身在杨浦区，这个排序档次划分还是很严格啊~
上理工附小统筹入学排序：根据户籍信息统计，上理工附小地段内适龄儿童数量大于招生计划数，按照市教委和杨浦区教育局招生实施意见规定，上理工附小招生细则如下：
第一类：
适龄儿童与户主为三代内直系亲属关系，且适龄儿童或父母三人中至少一人为上述地段户籍地房屋产权所有人（以房产证为准）。网上报名公办小学，满足此条件的，按以下顺序依次排序，直至满额，超出部分由区教育局统筹安排入学。
1.报出生户口的适龄儿童
2.与父母同户口的适龄儿童
3.与父或母一方同户口的适龄儿童
4.不与父母同户口的适龄儿童
第二类：
适龄儿童与户主为三代内直系亲属关系，且房屋产权所有人与适龄儿童为三代直系亲属关系（以房产证为准）。网上报名公办小学，满足此条件的，按以下顺序依次排序，直至满额，超出部分由区教育局统筹安排入学。
1.报出生户口的适龄儿童
2.与父母同户口的适龄儿童
3.与父或母一方同户口的适龄儿童
4.不与父母同户口的适龄儿童
备注：
1.同类情况均按入户年限长短（年限长的优先）依次排序。
2.按照市教委和杨浦区教育局招生实施意见，上理工附小实行“一个户籍地址，五年内只享有一次同校对口入学机会”(同一居住户二孩及多胞胎除外)。
3.经第一批公办小学验证和已分配入学，尚有余额时，对于未在网上报名公办小学，报名民办小学未被录取的，整体放在以上排序的两大类之后，进行排序（按照上述顺序），额满为止。超出部分由区教育局统筹安排入学。
