2020年民办北京一零一中学国际部圆明园校区招生简章_爱贝亲子网 - 入学入园互动交流

全部

全部文章帖子日志相册圈子用户

2020年民办北京一零一中学国际部圆明园校区招生简章

时间:2020-05-25 16:23来源:互联网作者:乐多点击: 次

北京市义务教育入学报名系统正式开通。近期各校陆续发布2020年招生简章，爱贝亲子网与您一起关注各校招生简章，并摘录整理学校的招生计划。

家长们尤其重视孩子的教育问题，为了孩子能够接受更加良好的教育，很多家长选择把孩子送入北京民办初中就读，小编在这里整理了北京一零一中学国际部——圆明园校区2020年招生简章，北京有需要的家长可以了解下哦!

一、学校简介

北京一零一中学是北京市重点中学、北京市示范性普通高中。1946年建校，是中国共产党在革命老区创办并迁入首都的唯一一所中学。郭沫若先生题写校名并释其含义为“百尺竿头，更进一步”，作为校训。周恩来总理、温家宝总理等先后到校视察；江泽民总书记、李鹏委员长分别为学校题词。北京一零一中以培养“未来卓越的担当人才”为育人目标，坚持“基础宽厚、富于创新、个性健康、全面发展”的育人理念，坚持“守正出新”的办学策略，形成了大气、包容、务实、担当的优良校风。

北京一零一中教育集团，于2019年5月正式成立，现有圆明园校区（本部）、双榆树校区、温泉校区、怀柔校区、石油分校、矿大分校、上地校区、实验小学、石油附小、实验幼儿园及一零一实验学校11个校区，学段涵盖K12，学生总数一万余人，教职员工一千多人。教育集团治理实行“六个一体化”管理，即各个校区管理机制一体化，资源配置一体化，教师培训一体化，质量评价一体化，师资调配一体化，学生培养一体化。

北京一零一中校本部即圆明园校区，位于圆明园遗址非主体部分，东临清华，南接北大，占地面积300亩。校园湖光山色，生态宜人，承“三山五园”意蕴，融学府人文风范。4万多名毕业生中，有国家领导人、将军、院士、科学家、艺术家等众多杰出人物。学校现有92个教学班，学生人数超4000人。学校拥有一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍，教学质量高，办学成果显著：有特级教师20余人，正高级教师8人，市区级以上骨干教师100余人，具有博士、硕士学历教师200余人。学校五育并举，办学水平高位稳健发展，科艺体教育影响遍及国内外。每年向社会输送大批优秀毕业生，近年来毕业生重点大学升学率100%，学校高考成绩多年位居北京前五名，近年先后有6位同学获北京市高考状元。在国际奥林匹克竞赛、全国、市区学科竞赛, 以及国际国内的中学生体育比赛、艺术大赛和科技创新大赛中连年取得优异成绩。

学校教学设施呈现出高度现代化。教室全部实现信息化，教学设施一流，上百间教室全部配备多媒体教学设备，拥有数字化探究实验室、分子实验室、微生物实验室、1500平方米科技活动实验园地，拥有国内中小学目前口径最大、自动化程度最高的远程控制天文望远镜，国内学校中第一个连入国际“HOU”天文组织的天文台等设施，为学生搭建起多元发展的平台。英文原版阅读室、远程视频教室、电子阅览室、数字演播中心、虚拟演播室、音乐排练厅、排球馆、体操馆、乒乓球馆、天然草地足球场等一应俱全，为学生的学习提供优异的设施保障。

二、国际部简介

▲ 部门概况

北京一零一中学国际部成立于2011年，隶属学校国际教育中心，下设合作办学处、国际课程处、学生发展处、国际交流处、行政后勤处等多个部门。国际部位于圆明园校区，由校本部统一管理。目前在校生250余人，专兼职教师50余人，外教14人，师生比1：4。北京一零一中国际部类似美国文理学院，经典、小规模、高质量，注重全面综合教育，强调发掘学生的思维潜能，实现真正意义上的全人发展。

▲ 课程理念

基于北京一零一中优秀成熟的课程文化体系与丰富的自主排课经验，学校融入AP课程、IB课程、国际特色课程的优秀教学理念，充分发挥学校基础教育的学科优势，重塑课程建构，引入国际教育中的先进元素，注重适合国情、校情的改革，达到中西教学理念交融，形成国际部富有特色与亮点的中国课程体系，努力培养具有国际视野、国际沟通能力，拥有民族社会责任感和理性、独立思维能力的未来担当人才。

▲ 师资团队

国际部中方师资均由北京一零一中校本部选派具有留学经验、具有双语教学能力和经验的特级、博士、海归等优秀教师教授中方高中课程，并配备班主任和学业导师，充分发挥国内高中教育的优势；外籍教师均为来自英、美等英语母语国家，并具有相关专业背景和正式教师资格，有丰富的教学经验，外教团队流动性小，稳定性强。

▲ 合作项目

合作办学处有诺福克班国际课程项目和GITD学院国际融合课程实验项目。北京一零一中国际部以品质联手美国优秀教育资源，保障浓厚的中国文化底蕴与美国文化课程的优势组合。学生毕业成绩合格者将同时获得国内高中学业证书、国际文凭证书、美国高中毕业证书和相应的其他国际证书，在三年的教育中完成并获得运用英语进行学术交流和研究的能力，熟悉国外学习方法、考评方法以及国外文化差异，具备衔接美国以及其它主要英语国家高等教育标准的水平。

其中，美国诺福克国际课程项目于2012年开设，是北京一零一中与美国诺福克学校（Norfolk Academy）达成合作意向，开展的中外合作办学项目。目前该项目已开展7年，六届毕业生素质优秀，教育教学成果显著，获得家长与社会一致好评。项目历届高三年级学生海外升学率100%。其中2020届70%的学生被美国前30大学录取，100%被美国前50的大学录取。学生被美国芝加哥大学、约翰霍普金斯、范德堡大学、英国牛津大学、加拿大多伦多大学等英美加名校录取。

2019年，学校成立GITD国际教育学院，同时开设国际融合课程实验项目。GITD学院，Global Innovation and Talent Development全球创新人才培养学院简称，是北京一零一中依托校本部高品质教学，汲取IB课程精髓来重点打造的富有中国特色的国际教育学院，目标是致力于培养具有国际视野、家国情怀的国际创新人才。GITD学院管理团队为国际部原班团队，自2013年至今，已为8届毕业生提供国际课程与留学申请指导。学校以培养具有国际视野和全球竞争力的国际复合型领袖人才为目标，引进多门国际课程，在秉持中国优秀教育传统的基础上，摸索出一套适合中国学生的国际化教育思路，先后已有100多名学生考入美国哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、斯坦福大学等世界一流名校学习。其中2020届60%的学生被美国前30大学录取，90%被美国前50的大学录取。学生被美国康奈尔大学、约翰霍普金斯、英国剑桥大学、加拿大多伦多大学等英美加名校录取。

▲ 留学指导

学校在创建国际部之初，同时成立了留学指导中心，主要职责包括帮助国际部包括本部出国方向的学生进行高中学业规划、标准化考试准备、课外活动准备以及大学申请、职业规划，力求帮助学生找到适合自己的大学。留学指导师生比达到1：15，学生的个体关注度非常高。在学生三年学习的过程中，将全程得到留学指导中心根据每个学生不同的基础及需求，提供的个性化学业规划和海外升学指导，为学生开辟国外品牌大学升学绿色通道。

▲ 学生管理

国际班学生与本部学生实行统一管理，除了课程学习以外，还通过丰富多彩的国际交流活动、70余个本部社团和30余个国际部社团活动和综合实践活动，拓展学生的国际视野、提升学生的领导力、研究力和创新力，增强学生的团体意识和责任感，使学生不仅在英语学习上突飞猛进，而且在人格修炼、风貌修养和综合素质等方面都有较大提高，为今后国内外的独立生活和工作奠定基础。

▲ 国际交流

几十年来，北京一零一中以先进的教育理念，不断加强国际之间的合作与交流，先后与美、德、俄、日、瑞士等多个国家的学校建立友好合作校关系，互访交流；与美国、英国、法国、加拿大、新加坡等世界多个教育组织与多所名优大学开展2+1、2+2等合作与直通车项目。学校除为北京市首批高中示范校、北京市首批实行高中自主排课和自主会考的课改样本校、中国教育十大名牌中学、全国科技教育创新十佳学校、全面育人办有特色校、北京市校园环境示范校、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育示范校外，同时为美国大学理事会AP课程注册项目校、美国大学理事会PSAT考试中心、ISC国际学校联盟学校、OACAC美国大学升学指导全球联盟会员校、英国牛津AQA国际考试授权学校、全国语言学奥林匹克竞赛考点学校、全美经济学(NEC)竞赛考点学校、美国AMC数学竞赛考点学校、加拿大滑铁卢大学数学竞赛考点学校、美国杜克大学数学竞赛考点学校、世界名中学联盟成员校。

三、2020招生项目简介

（一）双AP国际课程项目

双AP国际课程项目包含美高合作课程项目和美高文凭课程项目。学生经过3年学习后，直接申请美国、英国等英语国家为主的世界一流大学。项目教学采用中、英文授课的方式，配以外教和国外原版教材，实现学生在国内逐步适应国外的教学方式，兼顾国内基础教育和海外学习的双层需要。双AP国际班课程设置多元化，在确保核心课程的基础上，给学生在校本课程、AP课程、特色选修课程等方面分类分层选修的灵活性，以满足学生多向多元个性发展的需求。

双AP班在课程实施与常规管理上实行“分项实施、同位一体”原则，在国家课程、英语语言课程、Pre-AP和AP课程的师资调配、教学管理与学业评价由国际部进行一体化统筹，分项目管理，国际特色课程根据合作方情况进行分项目开展。

1. 美高合作课程班：

美方简介：合作方为美国诺福克学校（Norfolk Academy），建立于1728年，历史悠久，教学理念成熟。该学院为弗吉尼亚州独立学校联盟（VAIS）创始学校、全美独立学校协会（NAIS）、南方中学联盟（SAIS）、教育发展支持委员会（CASE）、中学入学考试委员会（SSATB）成员，并得到美国弗吉尼亚州教育委员会、弗吉尼亚州政府、美国国务院、中国驻美使领馆的认证。学校高中部课程开设多门AP课程，崇尚学术自由，鼓励学术研究、思考和创造，拥有优秀的学术传统。

合作内容：北京一零一中与美国诺福克学校开展深度合作，委派该班课程中心学术顾问、专家及管理负责人，选派具有美国大学理事会认可资质的外籍教师教授英美文学等国际课程，以保证教学质量。国际高中课程引进诺福克学校的教师教学质量管理系统和学生学习评估系统，由诺福克学院优秀管理团队和教师团队把关，确保国际课程的教学质量。

特色课程：开设Elite Courses 能力拓展课程，注重提升学生技能的获取、批判性思维与培养解决问题的能力：包含WLSA- SDP （Skills Development Program ）技能拓展课程、Colloquy课程、 Symposium论坛课程等，通过研究讨论与社会高度相关的跨学科主题，开展包括戏剧、物理时空、生物化学、艺术史和博弈论等话题研讨，开展创造性的自主设计个性化活动，建立团队学习小组，追求感兴趣的知识领域。

2. 美高文凭课程班：

美方简介：合作方为美国康涅狄格州区域合作教育局（ACES），负责管理美国康涅狄格州中南部25个学区。北京一零一中与美国康涅狄格州教育局已达成战略合作意向，双方将通过国际优质教育资源整合，打造以中国特色为主的国际课程体系。

合作内容：在康州教育局的支持下，北京一零一中将与ACES区域内高中合作建立教育研究实践基地，共同创建培养国际拔尖创新人才的教育生态环境。双方将在教育科研、AI环境教育模式、课程结构、学业评价、学生综合素养与生涯规划发展研究、教育质量测量与监控、教师专业化发展研究等方面开展深度合作。学生参与合作性拓展课程，修足双方共同制定的课程，取得双方规定的学分，即可获颁双方公立高中文凭。

特色课程：除开设ACES美高文凭课程外，注重提升学生的艺术、设计、科学素养，培养学生的创新思维、自我认知与自我表达能力，学生可选修医学术语、3D模型、大众传媒等美高特色选修课程；参与ACES Education Center for Arts(ECA)美国康州艺术教育中心项目，选修文学，戏剧，视觉设计等创新思维选修课程，通过实践接受专业艺术家和艺术教育者的指导，培养独立思想和创新精神；可选修顶尖科技中学The Nueva School和Townsend Harris High School开设的科学、技术、工程等STEM课程学习，全面提升科学素养。

（二）国际英才班项目（拔尖创新人才培养实验班）

探索具有鲜明的一零一特色的特殊人才培养机制，为学生定制个性化发展规划，以C-CAS项目为载体开展实施课程，借助国内外著名高校的力量，为学生的主动学习、深度学习、无边界学习提供支持，冲击世界顶尖名校。国际英才班以五育齐兴，五育并举，开展全人教育。培养有天赋的学习者，以及具有全球化视野、具有担当精神的卓越创新人才。

培养方式：项目由国际部、校本部英才学院、国内外多家著名高校进行多维联合，共同开展对项目学生的选拔与培养、课程设计、项目研究与实施，并由专属升学指导团队进行海外名校的留学规划与申请指导。

课程特色：校本部的中国高中基础学科优势与国际文凭课程（IB）理念有效融合，文理兼修，多元选择。课程具有前瞻性、持续性和灵活性，激发学生的求知欲；注重学生特长与天赋的发展。除国内高中课程外，参与尖端实验项目研究课程、竞赛课程、美高学分选修课程、美高特色选修课程。在IB课程学习之外，给予AP课程的选择性。

尖端项目：项目学生可免试直接参与本部英才学院尖端实验室的研究课题及实验项目，如生命科学实验室、智能无人系统实验室、Fablab O实验室、微纳卫星技术实验室、先进与智能车辆技术实验室、大数据与金融工程实验室等高端实验室，开展脑与认知科学、无人机无人车、4K混合现实影视制作、卫星设计等领域的尖端项目研究。

师资团队：除有丰富教学经验和本国教学资质的外籍教师，以及中方特级教师、博士之外，同时在清华大学、同济大学、中科院，以及MIT、斯坦福等国内外著名高校和科研机构的支持下，由国内最高水平的专家和院士、国外高水平教授领衔在英才学院创建实验室，并亲自指导。

（三）ISP国际生项目

插班学习：具备HSK四级水平，具有同等年级中英文学习必修课能力的学生，经考核后可以直接插入同年级国际班或普通高中班就读。

汉语进阶+国际课程学习：具备基本的汉语基础能力，但能力未能达到相当HSK四级要求的，进入汉语进阶班学习语言文学。英语如果能达到修课水准的，则直接插入国际班的国际课程（英语授课）。

（具体招生说明详见《北京一零一中学国际部国际学生招生简章》）

四、招生人数

双AP项目：100人

国际英才班项目： 20人

ISP国际生项目： 20人

（注：最终招生计划以北京考试院公布的招生简章为准）

五、学制

普通高中三年全日制教育