市北初中招生过程信息问答

1 市北理科班已经开始招生了吗？

回答：据我所知，闸北区的已经考过了，收了20个，另外打算外区收20个，Lz如果是外区的，建议打电话问问，如果是本区的基本没戏了。

2 进市北理科班需要参加当代的培训吗？

回答：去当代读小学奥数班并不是进市北的唯一渠道，而是渠道之一。如果在本校读奥数班了，觉得当代的内容比较简单，我觉得也很正常，因为这种班级的学生来源比较广，老师授课时不可能具有很强的针对性。就当作一次复习也好啊，不是吗？奥数越是读到后面，需要的不仅仅是解体的难度，更需要扎实的基础。

3 市北初中理科班有几个班，有多少学生？

回答：从预备班到初三，各年级一个，，总共是4个班。一般都在40多个学生。

4 市北初中部开始招生了吗？

回答：现在就可以送材料了，具体电话可打56629137教导处。（3月3日消息）

5 市北中学理科班有小五班吗?

回答：没有小5班，但是在当代中学有区里的奥数班，市北理科会在5年级的上学期末，在奥数班里考试一次，选拔奥数苗子，这个考试成绩结合孩子的证书，将成为录取的标准。

学生按自己具体情况选择任课教师，教师针对学生具体学习情况施教。上海市北初级中学试行“学科分类指导”取得令人满意的结果，以英语学科1至6班成绩为例，及格率上升15％，优良率上升32％，每个学生成绩都有所提高。

市北初中教学方面的优势介绍！

校长徐阿根比喻说：“学校好比是一个大食堂，知识如同食物。每个学生都在这里‘进餐’，但有的吃不饱，有的则吃不了。分层教学犹如把这个食堂的食物分成几层，让学生各得其所。”实行“学科分类指导”，就是原班级管理不变，让同年级各班学生根据学习能力、水平和需要，进行跨班自愿选择组合以形成教学班，而且进出自由，采用由学生自我选择、教师推荐、家长支持的办法，由教师进行分类教学与指导。目前该校分类由高到低已分成8种4个层次，学生根据类别选择学科教学的不同课堂。学生分类不仅考虑到学业成绩，更多的是考虑知识与能力及心理等因素。

该校的“分类指导”，从目标分类、施教分类、作业与测试分类、分类评价等方面展开，作为“学科授课制”的依据。1至8班对学生教授的是同一教材内容，基本要求是一致的，但各班学生学习能力、程度不同，提出的教学目标有不同的层次。所以“分类指导”不是降低教学要求，而是研究找到达到统一要求应采取的适合不同类型学生学习能力特点的教学方法和手段，同时设计出适合不同类型学生的练习题，多留一些思考性强的题给优等生，同时让中下水平的学生有更多机会练习基础题，以提高作业正确率

该校教师通过分类指导教学的实践，找到不同类型学生学习的“最近发展区”的途径，让他们获得成功的自信。市北初级中学办学特点及主要荣誉

市北初级中学办学特点及主要荣誉

市北初级中学是96年9月从市北中学初、高中分离办学后建制，至今已走过6年的路程，现有班级数50个，学生总数2319人，教职工310人。

1994年兼并闸北中学改名为市北中学西部，1996年分离办学改名为市北初级中学。

1998年兼并芷江中学，2000年兼并闸北三中。

学校占地面积近20亩，建筑面积14006平方米，校园环境优美，绿化覆盖率达22%，是上海市花园单位。

特色：数学、外语。

师资：学校拥有一支高质量的教师队伍，其中特级教师1人，高级教师19人，一级教师77人，市、区学科骨干教师18人。

教风：严谨踏实 精益求精

学风：勤学 好问 乐读 精思

校风：敬业 自律 求实 创新

目前学校工作的主要特点:

以"拓展教育时空,加强自我教育,培养学生创新精神和实践能力的研究"课题统领学校发展;

数学学科为龙头的加强学科建设,提高教学质量;

以分类指导,因学定教,走班式课堂教学改革,提高课堂教学效益;

以构建学校思想教育工作立交桥,加强学生德育工作;

以校排球队,国际象棋队,民乐队,管弦乐队,小荷雨文学社,科技小组加强校园文化建设

教学改革（拓展教育时空）:

学科教学改革选准突破点:分类指导，因学定教走班式教学(数学、英语);

理化生学科的实验课程改革;史地政学科考试评价改革.

教学方法,手段改革：史地政教研组:根据学生的兴趣爱好,组织课题指导学生研究的改革;

综合教研组: 以二期课改为抓手，注重学生素质培养和学科教学的联系,创设各种环境来满足学生的需求,并延伸到课外.

教育工作改革: 学生思想教育工作始终是学校教育工作的核心,要采取有效的手段和方法去引导和启发学生从他律走向自律;

学校教育工作: 通过内环线、外环线、中环线的立交途径,实施德育工作内容,达到提高学生思想品德

近年来获得的荣誉：

市、区素质教育实验校

市科技教育特色学校

市家庭教育基地

市二期课程教育改革研究基地

市花园单位

市卫生先进单位

市TI数理教学技术实验校

市体教结合二线运动试办学校

市北初级中学是市二期课改基地、市二线运动队、市科技特色学校、市素质试验校、市行为规范示范校等

 

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