上海市龙柏中学是一所创建于1995年的区属公办普通初级中学，座落于地理位置优越、人文精神高尚的龙柏社区内。校园环境优美，硬件设施一流，用叶澜教授的话说：“是一个读书的好地方！”。
建校十五年来，在上级部门的领导的关心下，在社会各界的鼎力支持下，全体师生弘扬“自强不息、追求卓越”的“龙柏精神”，敢于创新实践，不断提升办学品质。学校先后获得了“上海市安全文明校园”“上海市花园单位”“上海市红十字工作达标学校”“上海市平安单位”、“闵行区文明单位”“闵行区行为规范示范校”、“闵行区科技教育特色学校”、闵行区数字化实验学校、“区阳光体育推广校”、“区绿色学校”、“龙柏街道精神文明基地”等多项荣誉称号。
尤其是自2007学年来，学校大胆探索现代学校制度背景下人本化管理新模式，大力营造关心教育氛围，关注教师专业发展和学生生命成长，践行“和谐、快乐、成功”的办学理念，全面实施素质教育，在校园管理、课程建设、教育教学、后勤保障等方面发生了明显变化。
在课程建设方面，我们以新课程改革理念为指导，以学生创新精神和实践能力培养为重点，强化“基础+发展”的课程结构，认真推进基础型课程校本化实施工作；以张扬师生个性，激发潜能发展为特点，开设了“新能源”、“中国书画”、“健美操”、“科普英语”、“数学思维”、“天文”、“车模”、“生物百项”、“心理瑜伽”等课程，推进拓展型课程科目群建设，并形成了校本教材；通过开展系列化、主题化探究性学习，创设探究体验、享受快乐的学习氛围，转变学生学习方式。充满生命活力和富有内涵张力的课程体系已经形成。
在教学改革方面，我们以“聚焦课堂，关注作业”为突破口，严格教学常规管理，充分利用小班化优势，有效开展“分层递进策略”的教学研究和实践；关注每一个学生，使每一个学生都能体验到学习的快乐和成功，提高课堂教学的有效性。经过全校师生的不懈努力，2008、2009中考成绩稳中有升，各项指标均已居全区同类学校先进行列！
教育发展，学生为本；学校发展，教师为本。目前我校50位一线教师中，40岁以下中青年教师占80%以上，具有高级职称教师达12%，中级职称以上教师数达86%，这是一支充满朝气、富有活力、勇于追求、敢于探索、乐于奉献、专业化水平高的教师队伍，师资力量明显优于全区同类学校。
在同伴互助、灵活有效的校本研修活动中，教师发展空间得到有效拓展，教师队伍发展得到整体推进。我校教师在各级各类的评比中总是捷报频传，仅08学年第二学期一学期我校教师获得区级以上荣誉和获奖就在80项以上，特别可贵的是杨志杰老师被评为上海市优青项目骨干教师、杨新华老师获得了“上海市园丁奖”荣誉称号！我们重视课题引领学校发展，以课题研究促教师专业成长。
09年区重点课题《学校现代化进程中运用“发现-超越”行动策略实践研究》顺利结题并获得闵行区第十六届科研成果评选课题类评比一等奖；现正开展全国“和谐德育”子课题--《学校现代化进程中“学会关心”教育的实践与研究》的实践和研究，相信这将进一步提升我校教师专业化发展水平和校园文化建设。
构建人文校园，提升师生生命质量是我们办学的目标和追求。我们通过开展丰富多彩的社团活动（已成立十三个社团）、科技节、艺术节、体育节、文化节、读书节、“温馨+关心”优秀班集体的建设等活动，让师生时时处处都感受生态与人文的魅力，提升师生素养。“文化品位、现代气息、人文精神”的校园文化已经形成。
与此同时，我们还依据校园文化的积淀和培育，确立了新能源（科技）、中国书画（艺术）、阳光体育活动（体育）、红十字救护（卫生）、数字化校园等特色项目，通过形式多样的拓展型项目（课程）、社团活动等，融现代与传统、科技与人文于一体，繁荣和谐校园文化，提升师生生命质量。
如今，我们紧紧抓住“校际合作推进区域义务教育均衡发展”的有利契机，以外力助推促内涵发展，正在高起点实施新一轮的发展规划。“专业乐教”的教师队伍，“激趣乐学”的良好学风，“服务乐业”的团队精神已日趋显现。我们坚信：龙柏中学必定会成为全体师生“追寻梦想和知识的神圣殿堂”！
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