古华中学
时间:2011-06-24 09:44来源:互联网 作者:佚名 点击:
古华中学是一所全日制初级中学,至今已走过了二十多个年头。1985年创建之初取名南桥二中,1986年搬入曙光路158号,更名为古华中学,由原全国政协副主席、中国佛教协会主席赵朴初同志题写校名。

学校自1985年创办以来,着力追求“人和校美、高层次、有特色”的办学目标,营造“团结平等,好学力行”的校园氛围,形成了“踏实刻苦,勤学多问”的学风,“严谨治学,求实创新”的教风。

明确的办学目标,良好的教学效益,使学校在多方面形成了自己的特色。学校一直坚持“师生为本,以德立校”的办学理念,成为上海市科技教育特色学校;上海市学习型家庭优秀实验基地;上海市中小学心理健康教育示范校;区德育工作先进校;区科技教育特色示范校;区三星级行为规范示范校;办学水平B1级等学校。

古华中学是一所全日制初级中学。1985年创建之初取名南桥二中,至今已走过了二十多个年头。古华中学现有29个班级,1410多位学生,教职工123 人,其中具

有高级职称的教师9人,中级教师73人,专任教师90人,35岁以下青年教师45人,占34%。本科学历76人,研究生3人。 学校自开办以来,在上级各部门的关心、支持、指导下,取得了令人瞩目的成绩。在各个方面获得多项市、区级荣誉。学校先后获得上海市中小学读书活动先进集体、奉贤区学生素质教育实践活动优秀组织奖、上海市学习型家庭教育优秀实验基地、奉贤区德育工作先进集体、上海市科技教育特色学校、上海市生命教育试点学校、上海市心理健康教育示范校等。学校有10个教研组为区优秀教研组,有25 位区级骨干教师,1位教师两次被评为区学科带头人,先后有19位教师被评为区优秀中青年教师。一支充满活力、富有朝气、勇于探索的师资队伍构成了学校教育工作的中坚力量,保证了学校教育工作的正常运行和教科研的有序进行。在每年的市、区级学科类竞赛中, 总是成绩喜人,其中语文、数学、英语竞赛的成绩尤为突出。 1986年搬入曙光路158号,更名为古华中学,由原全国政协副主席、中国佛教协会主席赵朴初同志题写校名。2007年8月,在奉贤区人民政府、区教育局的关心、支持下,学校从旧校区迁入由原上海中医药大学奉贤分校改建的古华中学新校区。新校区总占地面积36270m²,建筑面积26180m²,绿化面积10000m²。学校配有教学大楼一幢(教室36间,总面积7500m²),教师办公楼、实验楼、科技楼、图书馆各一幢,另有可容纳500人就座的报告厅一个。有占地面积3900m²的体育馆、200m²乒乓房各一个。运动场占地面6550m²。食堂面积达到1500m²,另有体质测试室、舞蹈房、形体房,音乐室、美术室、网络管理中心。学校有良好的安全技防设施,校门口与各大楼进出口、底层楼梯口均有摄像机实时监控,各教室、各重要部门、办公室各楼层、实验楼、图书馆都有红外线监控,学校围墙有红外线周界报警系统,保卫人员24小时进行监控。消防设施完全按照标准配置。

 

 

多年来,全体古华中学人团结一致,负重拼搏,取得了良好的社会效益,取得了区文明单位,市科技示范校,上海市体育先进单位,市安全文明学校,奉贤区四星级行为规范示范校等荣誉。科技教育为学校的特色教育,获得了上海市科技教育先进集体。如今,古华中学正以文明创建为契机,推动德育、教学更高层次发展,再创古华中学新的辉煌。发展状况

培养有特色的教师,形成有特色的学科,最终形成学校办学的特色这是学校一贯追求的办学目标。学校科技教育的特色日益突显,多次参加市、区科技类竞赛,取得优秀成绩,如统揽金钥匙OM擂台赛前10名,建筑模型现场制作比赛、小力士搭载模型火箭项目一、二等奖。艺术教育也取得了长足的进步,在参加市、区级舞蹈、朗诵、器乐、合唱等比赛中均获等奖。

社区理事会数年坚持,至今已召开过27次理事会,有效地为学生社会实践拓展了天地,并赢得了良好的社会声誉,多次受到上级领导的好评。学校还十分注重青年教师和骨干中青年优秀教师的培养。组织青年教师开展读书活动,计划地培养青年教师,学校领导为青年教师的成长创设发展平台,使他们的才华得以施展、发挥。近年来,学校有多位教师在市、区级教学比武中获二、三等奖。

 

电话:021-57180970

地址:上海市奉贤区南桥镇曙光路89号

邮编:201400

    

相关少年读物推荐:

更多扫一扫二维码,关注我们的微信,获得更多幼儿资讯。                                        

 

 

 

本文部分信息来自于网络,若有侵权,请联系删除,邮箱:master@i-bei.com

分享到:
上一篇:曙光中学
下一篇:奉城二中
[ 所有评论仅代表网友个人观点,不代表本站观点 ]

匿名评论?也可先注册登录,或选择快捷登录:

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。