宝山区第三中心小学建于1996年9月。学校开办伊始，定位就很明确，是一所区级的实验型学校，地区的示范性学校，将承担区域内的教育教学的实验任务。从1996年开办时的11个教学班，经过逐年的发展，目前已经具有30个教学班。

我们以远期规划和近期目标激励师生的工作和学习斗志。在深入研究学校的实际办学条件后，结合现代社会发展对人的基本要求，根据现代人格所必须具备的良好心理品质的基本条件，将思维的着力点聚焦在对学校地理环境、生源结构及经济状态等情况的考察分析研究上，确立了“充满自信，敢于探究，追求成功”的学校办学思想。在这个办学思想指导下，我们先后制定了学校发展的三年规划。在前一个三年发展规划中，我们提出的目标是：“把三中心小学办成有良好社会声誉，在区有相当知名度，在市具有一定影响的，以‘自信教育’为办学特色，以‘人本发展’为管理特点，以‘会研究’为师生特点的实验性学校”。在这个目标已经基本实现的基础上，我们就进一步提出了新的三年发展目标。即：进一步突现“自信教育”的办学特色，追求学校现代化发展，实现学校各项工作的优质高效。让每个师生成功选择适合自己的发展道路，充分地获得自主和谐地发展，使学生个性发展，教师专业发展，最终实现学校的可持续发展。这一阶段发展层次的具体目标包括：管理效益的主体互动，课程学习的人本设计，办学资源的整体优化，队伍建设的人文底蕴。

学校经过十多年的努力，已经成为上海市的第二轮课改实验学校，上海市创造教育学会实验基地。近年来，学校先后被评为全国少先队“雏鹰红旗大队”、市三、八红旗集体、市科研先进单位、市办学先进单位、区首批素质教育示范校、区文明单位、区五星级行为规范示范校、区科技特色学校。区师资培训自培基地和自培先进学校等。一批教育有特色，学有特长的师生在区、市、国家级的各类竞赛中取得奖杯、奖牌、奖状不计其数。学校教育质量得到普遍称赞，已拥有了良好的社会声誉。特别是为实现第一轮三年规划的目标，师生共同努力，在“充满自信，敢于探究，追求成功”的办学理念指导下，以科研为抓手，以课程建设为突破，以队伍建设为发展战略，积极推进各项改革，促进了学校的全面发展。今天，三中心小学已成为社会满意、家长信赖、师生和谐发展的品牌学校。

在这十多年期间，我们已构建了一个老、中、青结构合理、团结向上、赋予开拓的管理团队。此外，我们还建设了一个起点高、有特色的，旨在促进教师专业发展的教育教学科学研究的平台，教师们在这个平台上获得了长足的发展。近年来，学校就有二十三项科研课题获区科研成果奖，其中一等奖二项，二等奖十项，三等奖十一项。已培养了一批富有朝气蓬勃，勇于创新的优秀青年教师队伍，这批青年教师在专业化发展的平台上迅速成长。现有中学高级教师5人，区“学科带头人”3名、“教学能手”4名。青年教师陈蓓、龚荣、杨勤文、王蕾、金盛芳等在上海市教师教学评优活动中分获语文学科、数学学科、思品学科、探究学科一等奖；若干个中青年教师在区教学评比中分获语文、数学、英语、思品一等奖；另外还有二十多位教师在市、区的各类教学大奖赛上获各级等第奖。“充满自信，敢于成功，追求成功”已成为三中心师生的共同特征。

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