高境三小营造和谐的人文环境、自然环境和文化环境，以校长的“人性化”管理，求得师生“个性化”发展。以小班化教育办学特色为载体，为师生提供舒心的环境，搭建实践和成才的平台，关注每一位学生得到健康成长。以现代的教学设施、独特的育人文化、优化的科学管理，发展有物质、有灵魂、有智慧的学校教育。

教育特色

以小班化教育为办学特色，教学空间一体化，为学生创造学习、休息、娱乐生活化的空间，多媒体教学设备、灵活组合的课桌椅，艺术角、读书角、展示柜等设置，使教室的布置更趋现代化。和谐互动的学习氛围，让学生自主学习，增长知识。教学过程互动化，建立了适合学生主体意识焕发和个性获得适度解放的教育环境。风格各异的班级文化，让学生学会创造、激活思维。

《诗与画》校本课程的研发，重视对学生创造性学力和发展性学力的培养。秉承多年形成的“需要教育”理念，致力于促进“师生个性和谐发展”，实施制度化与人性化结合的管理，立足于为学生创造学习、休息、娱乐生活化的空间。

校内设施

在校园环境建设上，人文景观、书画廊、涂鸦壁、科普图片等别出心裁的设计，充满了浓郁的人文气息、文化氛围与和谐的自然情趣。电脑房、美术室、舞蹈房、心理咨询室、多功能室等的配置，使校园成为设施一流、功能齐全、管理规范的花园小学。教室、活动室、办公室“三位一体”，并拥有120平方、108平方米两种规格的教室，还实现了多媒体校园班班通，使班级成为学生学习、游艺、休息的“班级乐园”。

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