3-6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期，而且是促进幼儿健康发展的关键时期，也是增进幼儿品德的奠基时期，还是培养幼儿艺术特长的敏感时期。现在社会竞争压力巨大，幼儿多为独生子女，年轻的爸爸妈妈对孩子期望很高，都乐于对孩子进行教育投资。投资要追求收益，不是所有的投资都有好收益、高回报，特别是教育投资，千万要谨慎行事、盲目不得。

不少家长对自己的孩子期望值很高，但是不太了解自己孩子的艺术天分，往往喜欢盲目跟风，随意更换培优的项目。

幼儿培优要注意哪些问题呢？

一、准确把握孩子成长关键期

幼儿身心发展具有一定的年龄特征，每一项发展领域都存在着关键期。只有把握孩子成长的关键期，才能促进孩子更好更快更顺的发展，才能取得预期的教育效果。欢迎阅读《幼儿多大进行培优最合适》，千万不要太早或太晚哦。

二、积极挖掘孩子的艺术特长

根据美国哈佛大学加德纳教授的“多元智能理论”，每个人都有自己的优势发展领域与劣势发展领域，只有挖掘孩子的优势潜能，才能取得事半功倍的教育效果。这就说明，教育不是万能的，必须先考虑孩子的先天资质禀赋，然后采取针对性的教育策略。《怎样发现孩子的艺术特长》将助您一臂之力，帮您获知挖掘孩子艺术天分的妙招。

三、慎重对待孩子的艺术培优

家长不仅要准确把握孩子培优的最佳年龄，而且要积极挖掘孩子的艺术特长，选择最适宜的培优领域，家长更要慎重对待孩子的艺术培优这件事，不要没有主见、朝令夕改、三心二意，要鼓励孩子、赏识孩子，帮助孩子树立好自信心，坚持不懈就会取得成功。

综上所述，只要家长注意孩子培优的适宜年龄、适宜领域与适宜方法，幼儿培优就会取得预期的教育效果。

幼儿培优太随意会导致哪些危害呢？

一、会降低父母的威信

如果父母在孩子培优问题上意见不一致，盲目跟风随流，没有主见、朝令夕改、三心二意，孩子就会觉得父母连培优都没法解决，摇摆不定、难以定论，缺少当家做主的气魄与实力，会让孩子轻视父母，从而降低父母在孩子心目中的威信。

二、孩子会丧失自信心

如果父母上周让孩子学绘画，本周让他改学跆拳道，下周又想让他改学拉二胡，反复尝试改换艺术培优项目，说明家长对孩子学好艺术特长没有信心，不知道该让孩子学习啥合适。孩子会觉得自己一无是处，啥都学不好，学啥父母都不满意，从而丧失学习艺术特长的自信心。

三、产生喜新厌旧心理

如果父母在孩子培优问题上随波逐流、盲目跟风，反复更改，千变万化，孩子就会喜欢天天花样翻新，喜欢尝试新事物，对旧事物不能专注、持久，从而产生喜新厌旧的心理。

四、不利坚持性的培养

如果父母反复尝试改换孩子的艺术培优项目，随意性太大，幼儿就会产生喜新厌旧的心理，天天花样翻新，对旧事物不能专注，注意力不能稳定持久，不利于幼儿坚持性品质的培养，难以抗拒诱惑，难以形成坚韧的毅力。

既然幼儿培优太随意会降低父母的威信，会丧失孩子自信心，产生喜新厌旧心理，不利坚持性的培养，那么，亲爱的家长朋友们，在孩子培优问题上千万要谨慎哦。

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