英语作为国际语言，越来越受到学生家长的重视，英语口语能力也是普通高校招生考试的重要组成部分。
为了适应当前社会的发展，英语教育逐渐发展成为一门重要的学科，对孩子英语实际运用能力也提出了更高的要求。
英语作为国际语言，越来越受到学生家长的重视，英语口语能力也是普通高校招生考试的重要组成部分。
为了适应当前社会的发展，英语教育逐渐发展成为一门重要的学科，对孩子英语实际运用能力也提出了更高的要求。
然而许多孩子都会陷入一个怪圈，从一开始害怕开口，背英语单词，可是经过长时间的英语学习，依然不敢流畅地表达自己。
那么少儿英语学习有没有必要呢?要注意哪些问题?今天趣趣君就跟大家分享一下。
培养良好的英语学习习惯
6至12岁是孩子学习语言的黄金时期，学习模仿能力也强，在这时让孩子接触英语，接受正规持续的英语学习，不仅可以帮助孩子培养学习兴趣，还能开发大脑学习潜力。
三年级以后，随着学习难度的加大，学校课程内容不断增多，孩子很容易失去对英语学习的兴趣，而在最佳少儿英语学习时期，帮助孩子培养出良好的听说读写方面的学习习惯，受益将是长久的。
培养英语思维能力
英语学习对右脑智力开发，锻炼敏锐的身体反应都有着积极的作用。
教育心理学研究表明,当教学内容足够引起学生的兴趣,就可使学生在学习时集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多的、较牢固的知识和技能。
因此，在少儿时期打好基础，培养孩子的英语思维能力，对培养孩子发现和解决问题的能力具有重要意义。
培养交际能力
语言是一种运用广泛，非常灵活的交流工具，儿童的母语发音尚未发育完全，这时纠正孩子的英语口语发音有极大的优势，满足语言学习的需要。
通过英语学习开阔视野，提高英语口语水平，促进学生阅读、写作和思维能力发展，为开展日常交际打下坚实的基础，发展自主学习的能力。
俗话说，冰冻三尺非一日之寒，任何一门语言也不是“速成”可以学好的。
对孩子来说，学习这件事，更重要的是养成一种习惯，培养辩证思维能力，独立思考能力，培养面对困难的勇气，所以说，英语学习还是很有必要的。
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