对于孩子的英语启蒙，需要记住下面四个基本认知：

 

一、语言学习要先听说、后读写，文字和语言是不同的东西，在一个语言环境里，只要不聋不哑不傻，人人都能学会语言。但是，文字对应的是读写技能，需要专门的学习才能获得，不上学，不专门教，很难掌握。

 

孩子学外语，要听说会了再学读写。无论是两三岁开始启蒙，还是四五岁起步，哪怕孩子六七岁才开始学英语，也要遵循同样的规律和路径。就像国外的孩子，小小年纪什么都会说，看着词汇量非常大，实际上写的很多单词都是错误的拼法，不过这并不妨碍他和大人正常交流，而且，他们的年纪也不需要拼会所有单词，慢慢积累下来，后面学读写就很容易拼正确了。

 

外国网友Annie和家人争执后把自己反锁卫生间痛苦，她10岁的弟弟递纸条安慰她：

 

对于我们中国家长来说，与其担心孩子以后读写跟不上，不如提前进行英语磨耳朵训练听说能力。

 

小编在这里为大家推荐几套非常适合英语磨耳朵的绘本：

 

1.廖彩杏系列

 

 

推荐理由：

廖彩杏英文有声书书单疯传多年，万千家庭从中受益。现最新已经更新到168本，精选优质的英文有声图画书，给孩子们带来一次次精彩的听读体验，非常实用又有效。

 

2.Reading a-z（raz）系列AA

3.欧美经典儿歌《Wee sing》点读版18册

 

 

推荐理由：

囊括英语传统儿童歌曲精华的Wee Sing，已经成了英语世界里儿童歌曲的第一品牌。这是一个带领孩子们初探音乐世界的宝库。

Wee Sing精心选曲，目的在于培养孩子的认知、体格和社交技能。通过歌曲、童谣、韵律诗，以及亲子活动，帮助孩子们提高语言能力、身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感，更重要的是培养孩子的自信心。

学过外语的人都知道，成年以后，单词会忘，语法会忘，可是童年学会的童谣儿歌却留在记忆里，永远也忘不了。

 

二、语言学习要浸入式，不要翻译.

 

什么意思呢？就是要用英语学英语，而不是用汉语学英语。很多家长眼中的英语启蒙就是“苹果苹果是apple”，这种方式其实会给孩子人为增加母语的干扰。翻译的过程，会增加大脑负荷，明明听到apple就能够在大脑中反馈出苹果的图像，但这么学就先反应出来了汉语的“苹果”这个词，然后第二步才反应出苹果的图像。如果每个词都是这种反应速度，孩子将来就很难实现英文听说。

 

正确的方式应该是浸入式的，就是用英语学习英语。直接拿着苹果或者苹果的图片，跟孩子用纯英文进行交流，你可以说apple，this is an apple。

 

浸入式学习英语，小编给大家推荐这些书籍：

 

1.4000 words全英点读版

 

 

推荐理由：

纯英文版，看起来更干净更漂亮。可点读，解决众多家长的发音苦恼，解决众多孩子中文强势的苦恼。内容丰富，涉及和生活有关的方方面面的知识，简单易懂。印刷、排版都很不错，值得推荐。

 

2.[特价]牛津阅读树1-6级单词闪卡8盒

 

 

三、学语言要短时、高频，教孩子学英语，不需要精心安排大块时间，而是每天用10到15分钟的空闲时间，设计一个小游戏，和孩子一起进行英文对话。这种碎片化的时间利用方式，反倒是语言学习最好的途径。

 

如何利用好碎片化的时间呢？看看小编推荐吧：

 

1.大白卡TRP卡英语日常动作卡

 

 

 

推荐理由：

直接形成英语思维,不需要中文解释，直接通过动作理解。

 

有效的输入( 动作没有看不懂的）启蒙最快，马上就可以检测学习效果，减少焦虑。

 

用生活的常用语言，这些动作就是生活中的，天天常见的，天天要做的动作。最接地气。

 

四、词汇积累比口音重要，最后一点，让孩子说一口好听纯正的英文，自然是每个爸爸妈妈希望的，其实呢，口音没那么重要。不用我讲大道理，单告诉你一个事实，你就能理解了。印度人的口音，实在不敢恭维，但这完全不妨碍他们在硅谷风生水起。

 

对于大部分的爸爸妈妈来说，无论你有没有让孩子在3岁以前接触英语，你在家都有一个重要任务，就是要帮助孩子把母语的听说做好。要不断跟孩子讲话，用描述性的语言、解释性的语言，让孩子沉浸在丰富的语言环境中，训练听力理解力和语言表达能力。父母说得越多，孩子的母语输入也就越多，积累的母语听力词汇越多、听力理解能力就会越好。

 

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