这个系列共有10本书，每本都是一个幽默、有趣的故事。跟单行本绘本不同的是，系列书能通过多个场景和故事，让孩子对于书中的主要人物有一个更加立体丰富的认识。就好像看电视剧，孩子喜欢这个人物，喜欢它的故事，自然而然愿意读下去。
从英语学习的角度来看，这套书的文字量，在绘本中算比较多的。正因为文字多，所以对故事和人物的有趣性和熟悉度要求更高，而大象艾玛在全世界包括中国孩子心目中的形象正符合这两方面的要求。从有趣的故事、熟悉和喜爱的人物形象出发，孩子更容易接受语言学习的挑战，达到趣味学英语的目的。
作者介绍：
大卫•麦基（DavidMckee）是英国知名插画家，在欧洲素有「当代寓言大师」封号。大卫•麦基擅长创造幽默有趣的故事和图画，让小朋友在快乐的情境中体验人生，被称作「当代寓言大师」，笔下绝不「多嘴」。简单的语句，温和、多彩的绘画，在安静和谐中透露出温暖、明亮的趣味。
大卫•麦基创作领域广泛，从绘本延伸至影片，及主角外围商品的开发，都成功地打进大人小孩的世界。他在作品中成功塑造出许多有趣的角色，其中最著名的当属《大象艾玛》系列，这套童书迄今已转译为二十多国语言，深受世界各地儿童的喜爱。
正因如此，大象艾玛的形象塑造得如此成功，就如同各位家中的宝贝一样，机灵，活泼。
媒体评论：
“故事有意想不到的结尾，图画风趣幽默，会让小朋友们开心大笑。” ——《伦敦晚报》
“这是会让小朋友们捧腹大笑的故事。” ——英国《幼儿读物书架》杂志
“花格子大象艾玛的故事，图画赏心悦目，道理简单深远，花格子大象艾玛不愧是2-5岁孩子心目中最喜爱的图画书主人公。”——英国《星期日泰晤士报》
国外一位家长这样说：
我五岁的儿子和我读这本书时度过了很多美好的睡前时光。我有四个孩子，家里一大堆书，这本书属于我们最喜欢的那一类。Elmer天生与众不同，但他希望和别人一样。这个故事最后告诉我们重要的是做自己，保持我们的独特性，不要被别人所定义。我们如此喜欢艾玛，家里还按照大象艾玛的拼色专门做了几条彩色拼布被子，孩子们爱不释手。这本书是孩子成长过程中的一颗珠宝，我推荐给了我每一个有孩子的朋友。
推荐理由：
1、鲜艳画风，几何艺术，孩子一下子就会被吸引
初拿到这套书时，刚打开翻看，忍不住的称赞就是 “这套绘本太好看了！”。确实，绘本中像这套书一般鲜艳的也不多。所谓图画书嘛，图画自然是重点，而这样的画风正是能吸引孩子眼球的风格。
随意贴一张内页看看，大家就会发现，五颜六色的拼接，却能做到艳而不腻，值得点赞。
图画中几个动画人物的花格子形象充满现代感的几何艺术，可以尝试着通过这个形象和孩子一起互动，顺便做些艺术启蒙。
2、与众不同的大象，教会孩子坚持自己，包容别人
被画风吸引还不算什么，仔细阅读后才发现这是个充满智慧的故事。虽然艾玛已经很红了，但还是忍不住再介绍一遍：
艾玛是一头与众不同的大象。大象一般都是灰色的，但艾玛的身上有着多彩的花格子图案：红的、黄的、蓝的、黑的、橙的、白的...够特别吧？
不过它最特别的地方不是身上的颜色，而是它的幽默感，有它在的地方一定充满欢笑。最初它其实对自己的颜色并不以为意，只是有点小小的困扰，毕竟「有谁听过彩色大象呢！」。
于是有一天，它决定趁大家睡觉时，利用某种果子的汁液把自己涂成灰色。这样看上去跟普通的大象没什么两样了，无论是他的同伴还是其他动物，都没有认出他来。
但这样……真的是他想要的吗？
结果经过一场大雨的搅局，艾玛又恢复了原来的样貌。最后大家觉得这个恶作剧实在太有趣、太好玩了，于是把这一天订为艾玛节，以后每年的这个日子，所有的大象要打扮的花花绿绿，只有艾玛要涂成大象的颜色。
故事里这群大象真是太可爱了，不仅艾玛很幽默，灰大象们也懂得欣赏艾玛。
3.坚持自己的与众不同，勇于尝试，同时学会包容他人
故事的主角艾玛，是一头与众不同的大象，因为他身上有着花格子图案。对于他的“不同”，他也会感到疑惑，为什么自己会和别人不一样呢？他甚至还尝试把自己的“不同”给消灭掉，艾玛想变成一头普通的灰色大象。但当他把自己的花格子隐藏起来后，就变得一点也不像艾玛了。这样……真的是他想要的吗？
其实艾玛的“不同”，就是有别于其他大象的个人特点。孩子的天性单纯善良，顽皮机灵，就像大象艾玛一样。每个孩子都是独立的个体，他们虽然有着相似的性格，却又是完全不一样的存在。
家长应该要引导孩子，学会接受欣赏自己的“不同”，与别人不一样并不是一件坏事情，即使面对同一件事物，别人的解决方法是PlanA，可孩子有自己的PlanB也是很棒的，只要能解决问题的就都是好方法。
当家长问孩子意见的时候，不要断言他是对还是错，让孩子说说自己的意见，为什么好，为什么不好。尊重孩子的想法，尊重孩子的“不同”，才能让他树立自我认同感，自信快乐地成长。
4.系列故事，生动人物，英语启蒙更容易
这个系列共有10本书，每本都是一个幽默、有趣的故事。跟单行本绘本不同的是，系列书能通过多个场景和故事，让孩子对于书中的主要人物有一个更加立体丰富的认识。就好像看电视剧，孩子喜欢这个人物，喜欢它的故事，自然而然愿意读下去。
看孩子们以艾玛为原型做的画，就知道他们有多喜欢这只小象了。
而且孩子喜欢的故事，通常都会反复看和听，逐渐与这只与众不同的大象建立起深厚的情感。这样小孩在阅读的时候兴趣更大，更容易主动发问，或忽略语言的障碍而进入故事。
为什么很多阅读达人推荐以孩子喜欢的人物故事开始语言学习？说的就是这个道理。比如淘淘之前团购过的《粉红猪》《蓝色小考拉》《卡由》都是类似的读本。
阅读指南：
适合几岁读，要参考国外分级体系来。这套书的兴趣适读年龄（就是咱们介绍过的Interesting level）是PreK-G2（幼儿园中班到小学二年级），蓝斯指数是AD500L（AD指亲子阅读）。
语言不是很难，也没有太生僻的词汇和句型。这个故事也是讨喜的那种，但特别小的宝贝估计很难理解Elmer的那种纠结和故事中的智慧。所以综合来看，我们推荐给4-9岁孩子，以亲子阅读为主。小的孩子可以侧重于故事，大一点的孩子可以侧重于语言本身。
部分书籍分册介绍：
1、Elmer
世界上有没有花格子颜色的大象呢？艾玛和其它大象灰灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：「为什么自己不是一般的大象？」有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？
2、Elmer and the Stranger
花格子大象艾遇见了一个怪家伙，他喜跳上跳下，而且啊，他跳得可高了！但是他闷闷不乐，认为自己跳得既不高也不远，不够资格参加跳跃大赛。艾玛为了帮助他想出了一个好主意……
3、Elmer in the Snow
你见过雪吗？下雪真的很冷，可是打雪仗却很有意思哦，人人都很高兴，也不觉得冷。这一天，大象们觉得很冷，花格子大象艾玛偏偏把他们带到雪地里，大象们会打雪仗吗……
4、Elmer and the Lost Teddy
小狮子、小老虎、小兔子、小猴子、小斑马……他们都有泰迪熊，连花格子大象艾玛都有一只花格子的泰迪熊。可是小象的泰迪熊却不见了！它丢到哪里去了？艾玛把自己的泰迪熊借给小象，然后开始去寻找小象丢失的那一只……
5、Elmer and Wilbur
花格子大象艾玛喜欢开玩笑，他的表弟黑白格子大象韦伯也喜欢开玩笑。有一天，韦伯来看望艾玛，可是艾玛只听到韦伯的声音，却找不到他了……韦伯到底在哪里呢？
书籍目录：
01、Elmer
02、Elmer and the Stranger
03、Elmer in the Snow
04、Elmer and the LOST TEDDY
05、Elmer and Wilbur
06、Elmer and the Wind
07、Elmer on Stilts
08、Elmer and Rose
09、Elmer Again
10、Elmer and Grandpa Eldo
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