英语启蒙有很多种方法和资料，比较有名气的比如廖彩杏推荐、牛津阅读树、等等，但个人认为大致分为三种：一是小宝宝的磨耳朵，主要集中于英文歌曲；二是绘本阅读，主要是通过绘本的亲子阅读来提高宝宝对英语的认知；三是分级阅读，适合3、4岁以后的宝宝。
廖彩杏，著名的宝宝英语启蒙书《用有声书轻松听出英语力》作者，毕业于台湾政大西洋语文系，曾任英文老师，也是两个孩子的母亲。从未留洋，也自称发音并不道地的廖彩杏，总是很诚心的说：“与其花钱去补习班，不如有规律的听英文有声故事，不仅经济实惠，而且效果更好。”
因为孩子的听觉潜力，真是不可限量！她有计划的寻找合适的有声书，掌握“定时、定量、循环”的原则，自己在家营造外语环境。她自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单，更有效的带孩子启蒙英语。
这些书是培养孩子学习英语的好资源。书单的大热，说明爸妈们热切希望孩子能学好英语。不论你采用怎样的方法去学习英语，廖彩杏老师所列出的100本绘本，都是一座宝库。把学习落到实处，坚持每天听、每天说，那绝对会有你意想不到的收获。
在这个年龄段，孩子个体差异很小，关键是看父母的执行。这种听儿歌、唱儿歌的方式很适合幼儿的语言启蒙，现在外面的许多培训机构都是按照这种模式来进行的，与其上培训机构，不如自己在家执行。小年龄的英语启蒙必须依靠家庭。
廖彩杏书单三阶段
第一阶段：有重复性的押韵绘本
此阶段是以有重复性的押韵绘本为主，主要目的在于养成语感与听力。她最推荐的是《My Very First Mother Goose》，“这包含了英文发音的四十四种音素，是让听觉敏锐，进而朗朗上口的最好方法。”
《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌，就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球，香蕉油”或“小老鼠，上灯台”一般，主要是透过押韵的诵读来培养语感。
“重复”，是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”，到因情境、地点、对象不同，用字也会不同的“概念重复”。
第二阶段：角色重复或风格幽默的图画书
学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”，第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此，让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”，而非一开始就要求孩子学习认字。
苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字，组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》，或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等，都是让孩子们爱不释手的故事。
第三阶段：知识性的主题绘本
到了第三阶段，她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本，让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列，就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中，透过孩子深感兴趣的大自然主题，让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇，很容易就能被吸收。
把期待埋在心里，认真执行
播放原则：定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书，每天播放3次，例如可选定餐前或餐后播放，第二个月重复前一个月的书单。
陪伴原则：让孩子当听众而非读者，不要强迫认字；让孩子先感受语言的“音”，再透过声音捕捉“意义”。
廖彩杏书中的一些观点摘要：
1. 「四不一没有」：不必先认单字，不必先学音标，不必先学文法，不必中文翻译，没有抽问考试。
2. 幼儿一开始是由耳朵来学习，在耳朵之后，才是透过眼睛看插画来学习，接着才衔接到辨识字形、认识单字，最后才是独立阅读。(是不是跟我们小时候学英文，先学ABC 26个字母，然后学KK音标，学单字，学文法的顺序很不一样呢?)
3. 除了英文绘本外，书店、图书馆的听故事活动、观赏戏剧表演、DVD动画片以及网络上的免费资源等，都是让孩子在生活里接触英文的好方法。
4. 父母除了要有执行的毅力外，更要具备等待的智慧。(这句话要划三个大星星!!) 孩子的学习本来就不是一蹴可几，没有立竿见影这么一回事的，辛苦播种者，必能欢喜收割!
一、 廖彩杏书单的特点
1.强调听力输入，购买书时强调每本书都配有音频
2.收录很多童谣，注重韵律、押韵
3.有1年的计划表，可以追踪播放记录，督促自己认真执行
4.简单，适合刚学英语的孩子
5.注重学习的顺序，100本书的播放顺序很重要哦
6.廖彩杏老师英文书单100本介绍非常适合次接触英文的小朋友,这位老师介绍的书单中,几乎都是唱唱跳跳类型的,适合孩子心理，若陪伴者可以带着唱唱跳跳学习效果更好。
二、廖彩杏第一阶段（1-7周计划13本）印象
这一阶段以重复性的押韵绘本为主，主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的第一本是《MyVery First Mother Goose》，也就是鹅妈妈童谣，这书包含了英文发音的四十四种音素，是让听觉敏敏锐，进而朗朗上口的最好方法。”
这本书对于“听”来说的确很好，韵律美就像我们中文的“小老鼠，上灯台”一样朗朗上口，，主要是透过押韵的诵读来培养语感。但并不适合“读”，童谣中有大量及其生僻的单词，对于英文六级读书读到博士的大人来说也有很多不认识的，一定不要指望孩子都能认识重复，及时重复也是一种无意识的音律的重复。
另外有本苏斯博士的书《HOPON POP》虽然不是童谣，但也是韵文，同样也存在生僻词汇，因此这一阶段学习的重点都不是认识词汇，而是通过字音、字义的连接来了解字形。这几本书建议以听为主，鹅妈妈童谣甚至你都不用看着书，只要听音频就行《HOP ON POP》是幽默图画书可以边看边听。
第一阶段中还有几本以动物为主角的简单故事书，是适合妈妈和宝宝一起玩游戏，并开始学习单词、动物、数字的联系的。
比如《BrownBear, Brown Bear, What Do You See?》通过重复的句型让不同颜色的动物逐一出场，对于孩子来说天然喜欢的就是动物，最开始读中文的故事主角也是动物，因此首先学习动物的英语说法是最容易接受的。
另外几本《TheWheels On The Bus》、《FiveLittle Monkeys Jumping On the Bed》、《Go Away,Mr. Wolf!》也基本具有这样的功效，不仅能听还能读、还能学积累单词，让动物、颜色、数字的词汇和图片中实际的物品建立联系。
因此，经常推荐没有什么英文基础的妈妈读廖彩杏第一阶段，并强调千万别指望孩子立马开始学英文、说英文、记得多少单词，这一系列适合培养激发孩子兴趣，收悉语感，建立最初的英文印象。
团购书目：
1.MY VERY FIRST MOTHER GOOSE(鹅妈妈) 尺寸:210*230
2.GO AWAY MR.WOLF （翻翻书）尺寸:250*210
3.The Very Hungry Caterpillar 好饿好饿的毛毛虫 尺寸:260*190
4 .Five Little Monkeys Jumping on the Bed五只小猴在床上 尺寸:250*200
5.THE WHEELS ON THE BUS (洞洞书) 尺寸:280*280
6. BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE 尺寸:210*285(超大本)
7.DOWN BY THE STATION （洞洞书）尺寸:280*280
8.HOP ON POP 尺寸:160*210
9.FIVE LITTLE MEN IN A FLYING SAUCER （洞洞书）尺寸:280*280
10.Green eggs and ham 尺寸:160*210
11.HENNY PENNY 尺寸:210*250
12.APE IN A CAPE （凯迪克银奖图书）尺寸:210*285(超大本)
13.TEN FAT SAUSAGES （洞洞书）尺寸:280*280
14.廖彩杏一年52周聆听100本有声书播放记录单一份
15.鹅妈妈中英文完全对照折纸一份
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