在给孩子学习阅读启蒙教育绘本的同时，适当的给孩子安排一些英文国家使用的本土教材，适当锻炼孩子的英文思维，转换思维模式，多和国际接轨，毕竟我们国内的英文语言环境还是跟国外有很大差距的。
牛津出版社的教材是我们国内英文教育从小学就开始用的，这套《牛津少儿英语Let's Go系列》是专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用。
这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程最大的特点，也是本教材努力追求的目标。
本教材中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，并配以精美的插图、清晰的解说，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。
全套分为七级，每级包括“学生用书、练习册、教师用书、录音带或CD、图卡（教师卡片及学生卡片）”，第一二级还配有教学挂图。与教材紧密配套的还有：《牛津少儿英语同步阅读》（Let's GO readers 1-6）、《牛津少儿英语歌曲与童谣》（Let's Chant,Let's Sing 1-6）《牛津少儿英语语法与听力》（Let's Go Grammar and Listening 1-3）、《牛津少儿英语彩图词典》（Let's Go Picture Dictionary）,CD-ROM,等等。
内容简介：
A.学生用书(STUDENT BOOK)
0级主要针对学前儿童，教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词（数字、颜色、形状、玩具、人体、动作）、单复数、日常基本对话（礼貌用语，表示自己哪里不舒服，表示自己能作什么事等等）。
1级以上学生用书每册分8个单元，每个单元由若干个部分组成。
第一部分：LET'S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语，是日常生活中所必须的，培养学生的基本会话能力。
第二部分：LET'S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习，对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分：LET'S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练，以扩大学生基础词汇量，提高阅读能力。
第四部分：LET'S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练，遵循语言学习规律，全方位培养学生的语言能力。
第五部分：LET'S REVIEW
针对课文设置训练内容，检验和巩固学习成果。
在不同的级别每单元还分别设置了LET'S SING 或LET'S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣，提高了学生学习兴趣，帮助记忆，便于学生掌握。
教材特色
01活泼轻快的歌曲和韵文由Carolyn Graham所作，其旋侓节奏与英语紧密结合，使儿童毫不费力地学习英语的语调节奏。
02在精心设计的语法课程大纲中，强调沟通的重要性，通过多样的沟通活动和单词累积，逐渐提高语言交际能力。
03从第一、第二册之自然发音法到第三、四册的短句短文，至第五、第六册较长的文章，细心规划阅读能力的发展。
04结合多种成效卓越的英语教学法，包括Ritsuko Nakata的MAT（示范、动作和说话）教学法、TPR、功能性教学法、沟通式教学法、听说教学法和语法/句型教学法。
05教材配备丰富，学生课本、练习册、录音带/CD，使教学内容更丰富化。
教学理念
01牛津英语LET'S GO充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理，运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。牛津英语LET'S GO还独特地创造课内课外良好英语语言环境，从而使儿童的英语学习轻松愉快，提高迅速。
02牛津英语LET'S GO成功解决了儿童外语学习中"兴趣、记忆、语言环境"这三大难题，学校逐步将儿童外语教学思路定位为：以故事为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主要教学手段，以学生为主体，注重学习方法和学习兴趣的培养，快速、高效地提高学生Cognition认知、Communication沟通、Competence语文能力，从而达到儿童语言学习的最终目的实现语言的交际功能。
各级教材简介
Let's Go Starter—Let's Go的入门课程，内容有歌曲、韵文、对话练习、问与答、学生字母发音以及基本句型。
Let's Go 1—熟悉英文字母的学生可以进入本课程系列。第一级注重通过对话、问答和词汇学习来加强口语能力。学生学习或复习字母的前缀音（对于学过基础级的学生，则属于复习课程），开始辨认名词、介词、冠词和常用动词。
Let's Go 2—此级适用于已受过一些英语训练并已熟悉基本问答句型、语法结构及词汇的学生。本级中的语言结构包括Wh-和Yes/No问答（强调第三人称单数形态）和现在进行式。本级能过基本以音原则介绍正式的阅读练习；将各组单词中拥有相同发音的字母组合介绍给学生，让他们学习到辨认词汇和发音的方式。同时继续加强学生的口语能力。
Let's Go 3—此级适用于能用简单的英语进行日常生活中基本问答的学生。本级着重延伸学生在第二级所学到的语法句型，以渐进的方式引导学生阅读短文中的语法句型和常用词。
Let's Go 4—此级适用于已有一定的听、说基础，要在读、写训练上加强的学生。本级着重延伸前几级中的词汇和语法，并介绍一些新的语法结构。此级含有较长的阅读短文，其中包括学生熟悉的语法句型和常用词。
Let's Go 5—此级适用于已可阅读短文、熟悉已学过的语言结构的学生。本级加强听、说、读、写方面的能力。重复运用前几级中的语言形态，并同时介绍新的语法结构。本级中的对话部分也以较完整的叙述来代替原行的对话框。阅读部分通常含有三到四段的短文，短文结合了前几级所教的语法句型。
Let's Go 6—此级适用于已可用学过的英文来表达自己意见及感受的学生。本级以巩固学生前五级所学的语言为主，并介绍新的语法结构。本级鼓励学生运用所学到的语言表达意见和感觉。阅读部分通常含有三到四段的短文。
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