我觉得这种简单句型不断重复、押韵、还能唱出来的书很好，一研究发现这本书是廖彩杏书单里的，而她又是推崇通过有声书来学英语，所以就入了。
2岁女宝，上廖彩杏书单之前，鸡零狗碎地让她接触过半年左右英语，基本就是唱点儿twinkle twinkle little star这种童谣，毫无系统也没有坚持。没什么词汇量，就能唱几首英文歌曲。选择廖彩杏，一是感觉她既然有一个52周的计划，肯定还是相对循序渐进以及有一点系统性的，同时给出每周安排，可操作性强且省了选书的麻烦；另外一个原因是，在系统购入廖彩杏之前，宝宝超级喜欢brown bear brown bear what do you see，这也是能让她真正乖乖听我从头到尾读完、还能主动看、跟着读、最后很自然地输出的第一本英语书，我觉得这种简单句型不断重复、押韵、还能唱出来的书很好，一研究发现这本书是廖彩杏书单里的，而她又是推崇通过有声书来学英语，所以就入了。
目前和宝宝一起学习了2个月左右，正好学完书单前8周一半的内容。宝宝非常感兴趣并且掌握得比较好的有mother goose里的Jack and Jill/ shooo fly don't bother me；big books大概只有five little monkeys/ brown bear brown bear what do you see/ down by the station第一段/ wheels on the bus能熟练读、唱。其它学过的内容并不熟练，譬如mother goose chapter1有好多首童谣、绕口令，除了前面说的2首，宝宝都不是太有兴趣也说不出来，ten fat sausages涉及到-2的减法，她还有点记不住，five little men坐飞碟那个宝宝只是偶尔翻翻书、不大跟我读。
我分析了一下没有完成任务的原因：一是书单内容确实很多，如果只是晚上学1小时左右，对于之前基本0基础的孩子来说，按照时序学完很有压力，因为宝宝真正掌握一本书的内容需要大量重复听读和自己练习，除了看书、听书还需要看视频、亲妈陪着做动作等。二是我们没有做到每周都学习，譬如周末一般都在外面玩，晚上回家有时候晚了有时候累了就没学了，或者平时晚上玩乐高、贴贴纸、读中文绘本特别投入就占用了学英语时间。三是廖彩杏书单的难度并不是完全循序渐进的，有的书比较长、句子比较复杂，孩子听不下去，还有部分书，譬如ape in a cape, 画风比较诡异阴森，宝宝不敢看，一般这种情况，我也就把这本书跳过去了。这个跳过去，那个跳过去，不知不觉就跳过去了一半。
学习成果还是有的，培养了宝宝对英语学习的兴趣和习惯，每天会很自然地翻英语书看，有时候会主动问我某个东西用英语怎么说，也很清楚地意识到英语是中文以外的一种语言，同一个事情我们可以选择用英语说也可以用中文说。
下一步教学计划：继续坚持廖彩杏，同时穿插peppa pig和ORT。我抽时间研究一下目前市面上比较流行的成体系的教材，譬如海尼曼、培生等，再决定以后什么时候上系统教学、选何种教材。
我是提问求交流的分界线
1、廖彩杏书单设定的教学目标或者说应该达到的教学效果是什么？要求孩子能够在她那个52周计划表设定的时间里，将相应书单内容熟练读、唱？还是说，起到磨耳朵的作用就可以了，并不强求所有都能背出来？2、除了海尼曼、培生，还有哪些适合2-4岁低龄幼儿启蒙的、体系比较完整的英语教材？
在选择廖彩杏之前，更加深入地研究过汪培珽，后者的几本书我都看过，什么《父母的保质期只有**年》、《培养孩子的英文耳朵》、《喂故事书长大的孩子》这些，总体感觉是，这几本书每一本都很厚，但是干货并不多，核心思想一两篇网文也就能说清楚，而且操作性不是很强，更多的是提倡一种教学理念，以及提供了一堆推荐书单，而缺乏相应的“教案”；另外，有时候我读着读着，会生出一种“何不食肉糜”的感觉，毕竟她是全职带娃、能经常带娃出国旅游、每天几个小时地读英语、随心所欲地购买海量正版英语童书，汪的孩子在几个月大一边吃奶瓶一边就听妈妈读很久英语了，这种条件下，孩子长大一些自然不会抗拒听学英语，但我们家这些已经中文说得很溜、绝对强势的孩子，刚开始教学的时候很容易出现的拒绝听英语、看英语书，如何建立兴趣，走出学英语的第一步。同时也买了几本她推荐的小狗biscuit系列的第一级，宝宝不感兴趣。
牛津阅读树kipper一家人那个系列我们也穿插着在教，但是频率比较低，大概一周1-2次，时间也很短，一般我读完2-3本，宝宝就不专注了。我觉得他们的分级做得很好、很科学，第一级确实很简单，句子很短、词汇量少且都是非常常见的词汇和非常日常的生活场景，每一本书基本就1-2个句型，很多重复，而且书非常薄，很适合低龄幼儿的启蒙。但是之所以败在了廖彩杏手里，是因为不能唱出来、没有配套动画，然后抠妈又没有买点读笔，趣味性就差了一大截。我打算，哪怕三天打鱼五天晒网，都要把这套书给宝宝读完。
Peppa pig动画片&书：宝宝超级喜欢动画片，每天都要求看，连带着也会自己翻书，不过看书是中文看图说话的形式，自己发挥用英语将一些故事情节讲出来，譬如“peppa pig把妈妈的电脑弄坏了”这种，汗~~动画片其实内容还是对0基础宝宝来说太难了，不过既然她还是那么喜欢看，就继续看吧。书也讲，但宝宝每次都不耐烦听我读完（因为每一页都好多句子，宝宝着急往后翻看后面的图画），所以学习效果基本为0。读了n遍的polly parrot，她就只记住了polly parrot。
小鼠Maisy动画片，没有peppa pig的时候每天看1-2集，兴趣一般，属于不主动不拒绝不负责的态度。有了小猪猪之后，从此将小老鼠打入冷宫。国内洪恩出的Franklin乌龟，其实是个教学片，为了教某些英语知识点而编的动画片的感觉，然后还有中文解读什么的。宝宝有peppa pig之前，就不大爱看小乌龟，一集都坚持不下来，完全被嫌弃的对象。
We sing系列，买了整套书和光盘。拿到手，oh my goodness，这么全是我不认识的五线谱！这么这么多首！我不得不盛赞这套书的品质，歌词简洁优美、朗朗上口，音乐总体旋律简单、欢乐明快，很经典。不过真的没有必要像我一样买全套，大人学不过来，孩子也听不过来的。挑里面有个nursery rhymes/for baby这种就可以了，歌曲比较简单，大概就是mary had a little lamb/ baa baa black sheep这种难度级别，后面我记得有环游世界、恐龙等等适合再大龄一些的就不适合低龄宝宝启蒙了。或者，我记得we sing有一个最经典歌曲的专辑，买这一本应该也够了。这就是我的感受，仅供参考。
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