在国内,亲子阅读圈流传着不少书单,其中最为知名的莫过于如“汪培珽书单”,“吴敏兰书单”,“廖彩杏书单”,这三位老师均来自宝岛台湾,是业内最为认可的英文绘本阅读专家。三位老师的书单各有千秋,各富特色,家长可以根据自己的实际情况,灵活选择。
01.廖彩杏是谁？
台湾妈妈廖彩杏，就读于台湾政治大学西洋语文学系，于中正大学外文所毕业。
她有一对双胞胎女儿，就读于普通的公立幼儿园极小学，没上过任何英语培训班，在5岁时才接触英文。
但是听有声书的第三年，女儿轻松读完《The Chronicles of Narnia》全套七本。
听有声书的第五年，女儿能开心地阅读霍金撰写的少年科幻小说《George’s Secret Key to the Universe》
廖彩杏老师指出，孩子持续学习英语的能力，取决于父母的英语观念，而非英语水平。她的方法与见解符合第二语言习得的新理论成果，并且着眼于中国儿童的语言学习环境，可操作性强，易于家庭实践。
可以说，按照她的书单和方法去给孩子英语启蒙，这绝对是上班族/哑巴英语/懒癌妈妈们的一大福音~
02.廖彩杏书单学习计划
不必先认单字
不必先学音标
不必先学文法
不必中文翻译
没有抽问考试
将130本英文有声书按难易程度分配到一年52周的每一天中去，只需3个步骤：
1.准备有声书
2.按下播放键
3.画个小勾勾
将学习英文转化为听读英文绘本故事，让孩子接触最新鲜最活泼的语言材料，一切以兴趣为前提，符合儿童心理发展的特点，经年累月下来，孩子可以听到上百本的英语好书。
03.关于“廖彩杏书单”
在国内,亲子阅读圈流传着不少书单,其中最为知名的莫过于如“汪培珽书单”,“吴敏兰书单”,“廖彩杏书单”,这三位老师均来自宝岛台湾,是业内最为认可的英文绘本阅读专家。
三位老师的书单各有千秋,各富特色,家长可以根据自己的实际情况,灵活选择。廖彩杏书单以简单易执行,且注重磨耳朵,书单全部为有声书而受到众多家长和孩子的喜爱。
听有声书第三年
廖彩杏老师的女儿轻松读完The Chronicles of Narnia(《纳尼亚传奇》)全套七本；
听有声书第四年
廖彩杏老师的儿女熟知paleontologist(古生物学者)、claustrophobia(幽闭恐惧症)、oviparous(卵生)、viviparous(胎生)等科学词汇；
听有声书第五年
廖彩杏老师的儿女能开心阅读霍金撰写的少年科幻小说George’s Secret Key to the Universe和George’s Cosmic Treasure Hunt；
听有声书第六年
女儿参加托业(TOEIC)考试,总成绩985分(差5分满分),其中听力测验获满分495分。
廖彩杏书单130本书，制作成52周计划，每周读三四本，一年就可以搞定孩子的英语。
廖彩杏书单到底包括哪些书呢？
今天就给大家带来一个详细介绍，对廖彩杏书单的每一本书，都给大家简单介绍一遍，附上每本书属于第几周。
01.廖彩杏新增68书单目录
第二年第1阶段新增30册
第二年第1阶段新增30册
这168本英文绘本，都有配套音频，小朋友可以一边翻书，一边听音频。很多父母，包括廖彩杏自己，对自己的英文发音都不自信。虽然有心要给孩子做英文启蒙，但一想到自己的蹩脚英文，就不敢尝试。有声绘本，就直接解决的这个问题！父母只需要把音频打开，把书放在孩子触手可及的地方，就可以了。小朋友也不用刻意学单词、语法，只需要翻翻绘本，坚持每天听绘本音频就可以了。
04.廖彩杏130本书单目录
为了选出这130本经典绘本，廖彩杏看过的儿童文学研究专业书、学术期刊，算算也有数十本。这几年下来，家里曾选购的英文儿童读物，累积竟多达上千本之多。
因为大部分绘本都能唱，廖彩杏书单真的可以说是混龄通吃！
0-3岁的宝宝：躺着可以静静地听，吃饭、玩的时候也可以循环反复地播放，一天可以听好几个小时
3-6岁的孩子：可以一本本地读，学唱儿歌啦，注意兴趣最重要，不要逼迫哈，就是要快快乐乐，手舞足蹈地唱唱跳跳
6-10岁的孩子：如果启蒙做得都晚，水平比较基础，也推荐廖彩杏！可以上学放学路上，吃完饭休息的时候，周末等零碎时间，听、唱、学，这个阶段，尽管启蒙晚了，自律性、学习能力却更强了
廖彩杏的精髓
一、“听”才是语音学习的起点（重视原汁原味听力的输入）
传统英语学习是从读写开始的，而婴儿学习语言的顺序是听→说→读→写。儿童英文启蒙，按这个顺序才是最有效的！
幼儿语言学习从耳朵开始，从朗朗上口、不断循环的儿歌童谣开始，不必正襟危坐，快乐和享受是最重要的。
母语是天天接触，每天都有语言环境，英语学习需要父母给孩子创设语言环境，绘本故事是非常适合非母语国家的孩子的语言习得方式。
聆听大量地道、原汁原味的语言示范，累积语音辨识能力，引导出潜藏的语言天赋，才是最好的起步（大量的高质量输入，才能有优质的输出——“水喝多了，尿就有啦！”）。在学习英语初期，孩子的角色是听众，父母的任务是提供有质量的英语输入，让孩子习惯英语的丰富发音、语音语调。
二、爱英文、感兴趣，比会几个单词、几个句型更重要
父母除了要有执行的毅力外，更要具备等待的智慧，孩子的学习本来就不是一蹴可几，没有立竿见影这么一回事的，辛苦播种者，必能欢喜收割！儿童都是语言专家，积累够了，是会给你惊喜的。
千万不可以要求孩子正襟危坐，没事儿就给个测验考试，不学完了不许玩之类的，这些都严重破坏兴趣！爱英文、对英文和阅读保持浓厚兴趣，比会几个单词、几个句型更重要。
无论孩子念得生疏或流畅，发音标准与否，都要鼓励他，不要纠正，不要苛求（孩子得到了足够多的优质语音输入，自己会纠正过来的）。一定要多多鼓励，不能指责。
如果孩子不愿意坐下来专心听故事，就让他舒服轻松听，要不露痕迹执行，让英语故事慢慢渗透到家庭生活里。
优秀英文绘本故事包含了英语学习的所有（发音、单词、语法..）
利用廖彩杏老师的方法和书单，用全世界最优秀的绘本，大量输入、精听，真的可以做到：不必背单词，不必学音标，不必学语法。因为单词、发音、语法……都已经包含在优秀的绘本里面啦！
是否绝对不能翻译？
其实关于上面的三个“不必”，廖彩杏老师还有一点，不必中文翻译。
绝大部分中国孩子，开始英文启蒙的时候，中文已经植入非常深了，有些孩子哪怕才两岁，爸爸妈妈不给翻译，就摔书，仍玩具，大哭也不肯读了。大一些的孩子，本来对英文就带着几分抵触，不翻译更是犯怵。
想象一下，假设你不会阿拉伯语，给你一本全是阿拉伯文的书，哪怕有插图和音频，完全不翻译，你看得下去吗？！在四五岁，没接触过英文的孩子心里，英文绘本可能跟这个没啥区别。
个人觉得：如果孩子不要求翻译，就不翻译，用插图、英文原声、演读、指读、丰富的情感动作来“解释”；如果孩子要求必须翻译，那就翻译吧，没什么大不了的，不破坏兴趣，持续进行英文输入才是最重要的。
爸妈英文一般、没时间教？
廖彩杏书单，每个妈妈都知道应该学；可真正实施起来，又真是个大工程。有的父母英文不好，发音不标准；有的父母能教，却工作太忙，没时间备课、督学。就算英文好，又有时间备课，也很难坚持下来。廖彩杏书单，在国内，52周学完100本的家庭，估计寥寥无几。遇到问题没人解答，遇到困难容易放弃。这种事儿，要组队打卡才行呀！
廖彩杏书单，可以说是国内最备受推崇的书单了吧，没有之一！
廖彩杏推荐书单第一阶段：重复性的押韵绘本
第一阶段主要目的在于养成音感与听力，是以有重复性的押韵绘本为主。《My Very First Mother Goose》是她最推荐的第一步书，这本书包含了英文发音的四十四种音素，是让听觉敏锐，进而朗朗上口的最好方法。”
就如同小时候玩游戏时会念的“小老鼠，上灯台””或“小皮球，香蕉油一般，《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌，主要是透过押韵的诵读来培养语感。“重复”是她替孩子选择英文绘本的重要原则。从一开始的“句型、句子重复”，到因地点、情境、对象不同，用字也会不同的“概念重复”。
廖彩杏推荐书单第二阶段：风格幽默或角色重复的图画书
让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”，而非一开始就要求孩子学习认字。因此，透过“声音”捕捉“意义”是学习语言的第一步，第二阶段才是透过字义、字音的连结来认识字形。
苏斯博士搜集大量韵脚相同的单字，组成一个个很无厘头、却又趣味横生的句子。不论是《Hop On Pop》，《Dr. Seuss's ABC》、或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等，都是让小朋友们爱不释手的有趣绘本故事。
廖彩杏推荐书单第三、四阶段：知识性的主题绘本
第三阶段是让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇，她透过图文并茂的知识性、自然科学主题绘本来达到这个目的。例如由Scholastic（学乐）出版的【I AM】系列，是她为孩子们选择的，用来拓展知识广度的启蒙英文绘本书籍。在《I Am a Leaf》、《I Am a Seed》等一系列书籍中，以孩子深感兴趣的大自然为主题，让“光合作用”、“叶绿素”……这些原本似乎很难理解的知识性词汇，很容易就能被吸收学习。
廖彩杏书单里书的主要特点
1. 类型全面
廖彩杏认为，全然放手让孩子自己任凭喜好选书，会因为孩子的人生经验不多，容易因为狭隘的偏好，只选择某种类型的书。
——男孩子总是选飞机、火车、恐龙等书，女孩子容易挑公主书。她是不鼓励也不支持让孩子选书。。
在幼年时代，父母应该适当引导，让孩子多方面涉猎不同类型的书籍。
大家看一下廖彩杏的书单，里面的英文绘本涉及到睡前故事 Goodnight Moon；非常有爱的绘本 Owl Babies、Guess How Much I Love You、Runaway Bunny 等；科普读物 I am 系列和认识太阳系的 The Salar System 系列书；开拓孩子的视野、了解异国文化的 Handa’s Surprise、Handa’s Hen 和非常好玩的绘本 Click, Clack, Moo: Cows That Type、恐龙系列等，涉猎非常广泛。
廖彩杏书单第43-52周18本英文绘本小达人点读版团购
2. 故事精彩、插画生动、音频好听（充满韵律、重复性高）
1）绘本居多
廖彩杏书单里的书，除了少数科普读物外基本是绘本。而绘本相对于分级读物一个非常重要的特点是：画面精美、语言生动。
2）故事、插图、音频都相当不错
我感觉廖彩杏书单里的书确实本本精彩，比较容易上手。故事有趣、插图生动，重复性高，音频都很好听。
像《Go Away, Mr. Wolf !》 每一次大灰狼出现，「Knock、Knock、Knock！Who’s knocking at our little front door? Three little pigs quickly shut their door.」都会出现，总计出现了五次。
对于刚刚开始启蒙的孩子来说，这种重复会让孩子觉得，这段前面出现过啊，从而不会感觉压力那么大。
3）第一阶段尤其重视韵律感的培养
廖彩杏书单第一阶段以童谣和押韵书居多。有鹅妈妈童谣、洞洞书儿歌和「现代鹅妈妈」——苏斯博士系列等。
廖彩杏认为，「不论学习何种语言，在开口说话的初期，童谣都是最适合用来发展听觉与口语优势的材料」。
她认为不用翻译，直接播放就好。让孩子耳聆听、手翻阅鹅妈妈的书，大孩子会自然认识单词。
学习中文和英文有没有共通之处？是不是得严格按照书单来？
中文和英文原理上习得的方法是一样的，只不过母语是我们的优势，我们每天反复的都是说着中文，即使孩子不认识字也不一样能听懂。亲子阅读也不是完成硬性任务，大家没有必要严格按照廖彩杏书单来。五岁以上的孩子按照书单里就好。接收能力特别强的孩子可以多级别没有问题，不可完全照搬别人家的做法。
廖彩杏的做法：一周三四本书，一天三次，每次30分钟放音频，以一首音频3分钟粗略估算，一个周下来，一本书听了大概50-70遍，大量地重复听好听的音频，大量的输入，坚持下去肯定会有输出。一年如果听100本，几年下来那也相当厉害了。
05.书籍实拍图
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