5-9岁是学习能力较强、大脑成长较快的阶段,在这个培养黄金期让孩子爱上阅读,孩子一定能受益终身!
孩子到了九岁终于开始采用和成人相同的观察方式了,阅读也开始向度多层次的角度转变。在阅读方面,九岁是孩子迈向成人阶段的第一步。而孩子在九岁时耐力和执着力也会增加,这阶段的孩子如若遇到错误的教授方式会造成对阅读的停滞甚至是厌烦。
一、I Survived 幸存者系列章节书18册点读版
作者:Lauren Tarshis
简介:《纽约时报》畅销书《我活下来了》中劳伦·塔希斯的这一章节着重介绍了诺曼底登陆,正好赶上了诺曼底登陆75周年纪念日!
在纪念诺曼底登陆75周年的活动中,劳伦·塔希斯(Lauren Tarshis)着重讲述了诺曼底登陆的故事,这是历史上规模*的海上入侵,也是盟军在第二次世界大战中取得胜利的基础。
推荐理由:1、从内容上来说,这套书比一般的历史书更加有趣,比一般的冒险书更有知识性
2、从英文学习的角度来说,读这套书可以比一般的校园故事接触到更多的Non-fiction词汇,但又不像一般的信息类书籍难度那么大,是非常好的平衡。
二、《who was 世界名人精选传记》160册
作者:Nancy Harrison
简介:联合全球最大的图书出版集团企鹅兰登精选“who was 世界名人精选传记系列”,让孩子从小阅读名人传记,能让孩子们站在巨人的肩膀上眺望人生。这套人物传记从儿童视角出发,选取典型而有趣的细节,深入浅出地介绍了名人的成长经历和相关重大事件。使得遥不可及的名人立刻变得真实亲切,如同小读者身边的朋友一样,能和自己交流。
三、桥梁章节书What Was/Where Is历史百科27册
简介:作为who was系列的姐妹篇,这套What was历史百科系列丛书,以说故事的形式介绍国外的历史遗迹与历史事件,让孩子读得津津有味不亦乐乎。语言和叙事简单易懂,每本书一百页左右的长度也很容易读完,对于中小学生来说,是非常好的课外阅读材料。
推荐理由:1、故事人物丰富,阅读乐趣大
2、内容充实有趣,叙事简单易懂
3、把历史人物写的有趣而且深刻
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