说到现在市场上最受好评、最热销的英语启蒙读物，相信有相关教育经验的家长一定不陌生。牛津阅读树、兰登、RAZ、海尼曼、加州、廖彩杏书单、汪培珽书单......

 

但是说到最最火的，无疑是英系中的老大《牛津阅读树》与美系中的老大《兰登》了。它们都是英语分级读物中最受欢迎的。

 

 

 

 

 

 

 

 

分级读物（Graded Reader）的实质就是“搭梯子”，让孩子的阅读一级一级地顺着往上走，直到实现独立阅读、享受阅读。

 

它是根据孩子们不同的英文水平写就的，是国外孩子学语言、练阅读的必备用书。这些分级读物一般出自教育专家之手，或由专业出版社组织编写。和普通绘本不同的是，分级读物更加系统和成体系，每本书的词汇量、句式难度都考虑到相对应年龄层次孩子的英文水平和认知能力。这种特征也和分级读物的核心功能密切相关：帮助孩子循序渐进地学语言、培养英语阅读能力。

 

 

 

 

孩子适合读哪个级别的读物，和他的语言能力有关。同年级一样大的孩子，很可能在不同的阅读等级上。那市面上那么多分级读物，怎么给孩子选？

 

1）选择大品牌，对于如何教孩子阅读、如何让孩子阅读，他们已经有了几十年的经验，对孩子学习的研究、知识体系等方面都非常完备，最大的好处就是已经有全球各地的小朋友亲测有效。

 

分级读物设计的初衷就是为学语言、学知识作准备，科学性、适合性肯定不差，大牌的分级读物更是从孩子的视角出发，考虑了各个年龄阶段、各类个性爱好的孩子，兼顾了孩子的认知需要。此外，趣味性也是这些大牌读物下了几十年功夫的地方，毕竟对全天下的孩子来说，兴趣都是第一生产力。盯住大品牌的分级读物，你担心的就不是孩子喜不喜欢的问题了，而是“更喜欢哪套”的问题。

 

 

2）不要只读一个类型

 

在美国这边图书馆的分级读物区里一看，你会发现很“混乱”。市面上主流的分级读物品牌，全都混在一起。不过，同一年龄段的、同一个级别的会放在一起方便拿取，因为家长给孩子选书借书基本不会完全按照套系来选，而是根据内容和级别来选。所以，与其死磕一套书，不如给孩子搬回一座图书馆。如果家长的育娃目标很明确，就是想抓住语言黄金期提早搞定英语，那大品牌的分级读物全都推荐，没必要一定要读完哪一套，而是能多读就尽量多读、多涉猎。

 

 

《牛津阅读树》和《兰登》两个系类，前者是英系老大，后者是美系老大，一位是全球孩子心中的No.1，一位是全美老师的一致pick。同时，由于各自对应的是英国、美国的教学大纲。

 

 

建议年龄：2岁-12岁

 

评价：让孩子最过瘾的一套、趣味性最最最强的分级读物。

 

 

 

牛津树很大一部分主要讲的是一家五口+一只小狗的日常，一册一个完整故事，小朋友读牛津树就像成年人追剧一样，必须看完才肯罢休。

 

它的分级标准，主要是根据英国国家制定的小学英语课程教学标准（national curriculum）来划定的。不仅考虑到了孩子的阅读怎么起步，甚至连后面的路，都帮孩子安排好了。

从树根到树冠，一共16个级别。其中，第1级到第11级系列叫做 Reading Tree，孩子的阅读水平达到11级的时候，就应该可以非常自信（confident reader）、通畅地（fluent reader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。从第12级开始，系列名称变成 TreeTops（第12级到16级），相当于孩子的水平已经达到树顶了，接下来主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。这棵树，fiction（故事类）和non-fiction（非故事类）的书各占一半。虚线下一半是启蒙阶段（stage1-stage 9）, 虚线上一半是进阶阶段 (stage 10-stage 16) 。

 

 

 

一纵一横把树分成了四个部分，其中右下方，我用黄色方框框出来这个区域的书，启蒙阶段的故事类，就是目前国内最流行的部分，也是主人公Biff（双胞胎妹妹）, Chip（双胞胎哥哥）, Kipper（弟弟）, Mum（妈妈）, Dad（爸爸）还有他们那条可爱的小狗 Floppy的日常故事。故事主线非常清晰。

 

 

（1）日常，即学即用

 

牛津树最大的特点就是“亲切”，这也是它久居神坛的重要原因。因为它讲的就是一家人的日常故事，从身边的事物开始，这是非英文母语孩子学习英语的最好切入点。穿衣服、做饭、打扫卫生、野餐、狗狗捣蛋、在院子里玩、出门玩、和邻居小朋友一起玩……听起来有点土味，但这就是最贴近孩子的日常，够接地气，让孩子忍不住想要走进了解。够有趣，小小孩也能坚持读下去。牛津树的另一个特点是相当有趣，每一本书都是一个令人哈哈大笑的小故事，除了主故事的趣味性以外，时不时还会抖些“小机灵”。比如在《Floppy Did This!》这本书里，孩子一边读，还可以一边在每页找出一支小画笔，这种别出心裁的“小把戏“在很多故事里都有。

 

 

 

（2）完整，一本一条完整故事线

 

 

牛津树的每本书，都是1-2个独立完整的小故事，跟情景剧特别像，只要在一个stage里，随手拿起一本，翻开都是可以往下读的。

低级别的读本里，一个故事里通常有一个重要句型（或词汇），它们通常会在相近的两到三本中重复出现，孩子很容易就能记住。而且还会通过反复和一家人的趣事挂上钩的方式，让孩子在情景中积累词汇/句型。

 

 

 

 

 

 

适合年龄：3岁-12岁

 

评价：最具美感、朗朗上口的分级读物

 

 

 

兰登Step Into Reading来自世界上最大的童书出版商兰登书屋，著名的苏斯博士作品、贝贝熊系列、托马斯、斯凯瑞金色童书系列都是兰登出品的。作为美系分级阅读的扛鼎之作，兰登的选材和编写全部都是根据美国新课标（CCSS）的要求来的，所以，它是美国老师们的必备书籍，逃逃读小学时阅读文件夹里经常装的就是兰登的读本。

 

兰登分为5个阶段，同样是个非常庞大的系统，官网里对怎么选择，有很明确的界定：（不过，官方给出的对应年级，是针对英语母语孩子的，国内的小朋友如果从小按母语要求培养的，可以参考，否则，还是得根据实际水平适当调整。）

Level 1：适合幼儿园-学前，认识26个字母，且有意愿进行阅读的孩子。字体大，字词简单，押韵，可以从插图中找到线索。

 

Level 2：适合学前-1年级，对常见词有所积累，是简单句子和简单的故事，且能在帮助下完成阅读的孩子；

 

Level 3：适合1-3年级，已经可以进行自主阅读的孩子。书目大多选择有吸引力的角色、容易跟的情节、流行的话题。

 

Level 4：适合2-3年级，能自信且独立阅读简单段落组成的文章的孩子；

 

Level 5：适合2-4年级，有意愿去尝试阅读章节书，但依然喜欢看配图文章的孩子；

 

目前在国内销售的兰登版本，每一个级别只有几十本书，但Step into Reading官网里，仅仅是level1的书目，就有200多本。而且，每个级别的书都在与时俱进地不断增加。比如上一次美国大选的时候，就增加了一本3阶段的希拉里传记。简言之，兰登永远在更新中......

 

 

 

（1）插图美、文字美

 

 这是对兰登最直观的印象，翻开兰登任一本书，都很美，而且美得很高级。大部分分级读物，都是1、2名固定插画师（比如牛津树），而兰登是名家名作的大集合，比如1阶段《Watch Your Step》是著名的斯凯瑞金色童书，《The Snowman》是雷蒙布力格获得多项大奖的经典作品……它的插图美，细节刻画生动，用色非常有感染力，其画风多样，能让孩子体验不同的美感。

 

 

 

 

（2）唯一能唱出来的分级读物

兰登是市面上唯一能唱出来的分级读物。尤其是它的第1阶段，词汇简单句型重复加上充满节奏和韵律感，朗朗上口，非常适合启蒙自然拼读学习。给孩子读兰登的时候，也可以试试把书唱出来的方式，会有特别好的效果。

 

（3）主题全面

 

兰登把语言和知识性学习结合得很好，主题非常全面，从第2阶段起，有经典童话、幼儿数学、励志故事和科普（天文、地理、人文、科学）读物等等，孩子可以一边学语言，一边开眼界。此外，兰登的每个级别都有Non-fiction阅读，内容和主题结合了幼儿园大班至小学低年级孩子多元知识学习（数学、日常生活、科学、写作等），这对正处于什么都好奇都想知道的年龄段的孩子吸引力特别大。