关于自然拼读Phonics，这是自然形成的一种发音规则，是美国等本土孩子的学习课程，也是非英语国家孩子英语入门的学习方法。Phonics主要痛过直接学习英文字母及字母组合在单词中的发音规则，从而帮助孩子建立字母及字母组合与发音之间的感知和联系，掌握拼读规律。只要掌握了这种规律不用借助音标就能读出80%的英语单词。

 

 

Little Red Riding Hood 

Snow White

The Gingerbread Man 

Jack and the Beanstalk 

Three Little Pigs 

Goldilocks and the Three Bears 

Three Billy Goats Gruff 

Little Mermaid 

Cinderella 

Sleeping Beauty 

 

每页书最后几页都有本册的学习点页面介绍，方便儿童读完故事后掌握知识点，以及帮助家长们给儿童进行指导。自然拼读法在学习和使用过程中，更加符合语言学习初始阶段大量，反复的“听”，“读”积累的要求，通过磨耳朵和练嘴皮，帮助孩子内化掌握发音规律，形成语感和节奏感，为孩子后续的“读”，“写”发展打下良好基础。

 

 

Phonics在英语国家中就是用来给母语是英语的小朋友从听说过渡到识字和阅读的一种工具。因此，学习自然拼读文本载体的选择是特别的重要。否则难免又陷入单纯、割裂地学单词，学语音，重复机械记忆的境地，《Reading with Phonics》这套书，主要的亮点和好操作的地方在于故事性的选材、文本的设置和多种多样的扩展联系方式，每一本书都有一个key sound，例如Sleeping Beauty《睡美人》这本书的key sound就是long ee，那么书中涉及到这个发音的所有字母或字母组合都会被标红出来，让孩子们在阅读时更加关注留心，有意识地进行内在的总结归纳。

 

再比如Little Red Riding Hood《小红帽》这本书的key sound就是short oo，则所有发short oo的字母或字母组合也都会被标记出来，每个小故事都用小段的，简洁，押韵的句子来描述，并且重复同个句式的反复出现，形成节奏感，韵律感，在反复读完每个故事之后，家长们还可以用书后的小练习跟孩子们进行各种巩固练习和互动，如，朗读花朵形状中的单词，并找出周围方框中与它有相同发音音节的词。

 

 

再比如，反复朗读故事中摘出的这些句子，从中学会一些非常常用但比较难准确发音的词，然后用页面周边给出的单词尝试造句，或者，看图学单词，然后把单词遮住，看着图片，试试自己能不能把单词说出来。

 

 

学习目标——家长指引——故事文本——多种形式的发音和词汇复习加训练（发音配对，常用词造句，图片字典等），家长们可以先朗读给孩子听，或者放音频给孩子听，然后让孩子跟自己一起读，甚至可以分角色，分任务朗读，然后和孩子一起完成书籍后面的小任务，可共读，可互动，这样多种方式进行强化，使用性非常强。即使是初学阶段的孩子，也可以在这样循环的韵律节奏中有所收获。绝对值得家长们为孩子买一套回家。