How Do Dinosaurs系列获得过《纽约时报》和《出版周刊》最畅销书，并入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被美国《新闻周刊》誉为“美国的安徒生”和“二十世纪的伊索”的作家简·约伦创作的这套“家有恐龙系列”童书是以恐龙为主角的成长系列图画书。

 

 

作品以十只可爱的大恐龙宝宝为主角，根据幼儿在生活中遇到的不爱睡觉、不好好吃饭等生活细节，创作了童趣盎然、有趣好玩的童话。童书以明亮的画风、夸张而细致的笔触给孩子以视觉上的冲击，刺激孩子的感官及运动机能，让处在早期感知阶段的幼儿学习语言、积累词汇。书中暗藏的巧妙观察游戏让幼儿在阅读的同时收获快乐、感受寻找的乐趣，潜移默化地发展了幼儿的观察力。有趣的故事、好玩的游戏让幼儿在轻松的气氛中自然地搭建起良好生活习惯的桥梁。

 

简·约伦，诗人、文学教师和儿童文学评论家。迄今为止她已经出版了二百五十多部著作，作品曾荣获考尔德科特奖、世界童话奖、女王奖、克兰奖、克里斯托弗奖、星云奖、金风筝奖等诸多奖项。她的文字叙述贴近孩子，侧重描绘孩子的生活细节以及孩子和朋友、家人之间的情感关系。她的作品被翻译成多种文字，在全世界拥有数以亿计的读者。

 

同为人母的简·约伦深知这种“与熊孩子斗智斗勇”的感觉，她便答应了编辑，说看看能不能想出什么好故事。结果在第二天，一首朗朗上口的小诗就完成了，经过前后三次修改，最后传真发了给编辑。编辑看到后觉得很棒，简直可以出版成书，于是在随后的两年里，简为这个故事润色修改了无数遍。简·约伦认为，图画书的文字也像诗一样，需要逐字逐句细细斟酌，每一个故事都像宝石，经过反复打磨才能变成珍宝。当文稿完成后，编辑为她找来了插画家马克·蒂格为作品绘制插画，按照简原本的想法，这个故事发生在同一只恐龙身上，主要围绕着他的家庭讲述。

 

 

“家有恐龙”系列是一套深谙儿童和父母心理的图画书。整套书有一个最大的特色，就是以幼儿生活中一个看似很不起眼、但又最容易引发亲子“战争”的细节为主题，有上学、吃饭、看医生、等等。孩子真是一种奇妙的动物，乖巧的时候像个天使，顽皮起来却像个魔鬼。亲子之间的拉锯战，简直就是家庭生活的常态。对于这一点，童书作家约伦实在是深谙父母和孩子心理的高手。所有故事都有一个共同特色——以幼儿生活中一个看似很不起眼、但又最容易引发亲子“战争”的细节为主题（比如不爱睡觉、不好好吃饭等），讲述小恐龙们是如何与人类父母正确传达情感，并养成良好习惯的。

 

这本图画书在2000年刚一问世，就获得了家长、老师以及媒体的无数好评。它到底有多受欢迎呢？这么说吧，作者约伦到目前为止，共创作了差不多300部作品，在此之前，她有两部作品获得过美国最具权威的儿童图书奖——美国凯迪克大奖。对于一般的童书作家来说，这样的成就也算是事业巅峰了。

 

 

但是，How Do Dinosaurs Say Good Night《恐龙是怎样道晚安的》这本图画书，仍旧超越了约伦的巅峰纪录，成为她所有作品中获得奖项和荣誉最多的一部作品，

在给孩子阅读之前，可以先让孩子看图说话。也许，他们仅通过插图，就能理解书中的大部分内容了。每一本书中的每一只恐龙，都标记了自己的学名。环衬页上的恐龙身份说明，也许可以成为小读者们的第一张恐龙图鉴呢。

 

生动写实，引导孩子养成良好习惯：

《How Do Dinosaurs...?》 家有恐龙系列绘本描绘的是每个家庭的日常。孩子在成长过程中会遇到各种“状况”，如晚上不肯乖乖睡觉、吃饭挑食、在学校不遵守规矩，当家长和孩子共读此系列的时候都会不禁莞尔一笑，因为书中描绘的正是每个家庭每天都在上演的“拉锯战”，而主角就是他们自己，绘本前半部分以假设问句为主，由小恐龙们做出错误的示范。（小朋友们可能会犯或曾经犯过的错误）

 

 

Does a dinosaur...“恐龙们会这样做吗？”后半部分则是肯定陈述，作者笔锋一转，转念否定了前面的所有假设。（正确的行为引导）No! dinosaur don't... They...“不，恐龙们才不会这样做呢。他们会经由孩子们喜爱的恐龙“亲身引导”，真正达到text-to-self connections（文本-自身的联结）的效果，想必比父母的强硬说教管用上百倍。

 

适合亲子共读的第一套韵文书：

在正式学习Phonics之前，孩子必须要具备Phonemic Awareness，也就是所谓的音素意识。孩子对韵律的感知是养成音素意识的其中一个重要关键，此系列绘本的文字犹如诗歌般琅琅上口，句句押韵，加之题材贴近生活，幽默有趣，便于理解，极适合作为孩子的第一套英语韵文书，How does a dinosaur say good night，when Papa comes in to turn off the light?当爸爸来关灯的时候，恐龙是怎么说晚安的？作者简·约伦是一位诗人，她始终认为：图画书的文字也像诗一样，需要逐字逐句细细斟酌，方能把璞玉变为珍宝。也正因为秉持着这种认真的创作态度，家有恐龙系列才能获得如此巨大的成功。

 

 

 好看好玩，男女老少为之着迷：

男女老少皆爱之，绘者马克·蒂格让绘本中的恐龙们“活”了起来，他们的神情可爱，被刻画得栩栩如生，宛若孩童般纯真，每晚都要孩子都要求爸爸或者妈妈读家有恐龙的故事，超大开本，最美恐龙图鉴，在每一个大跨页里，细心的读者会发现在图画中藏有该种恐龙的名称。像这里，床架上有这只恐龙的名称，Euoplocephalus包头，在每本书的前环衬页里，会列明书中出现了哪几种恐龙，十足是一本恐龙图鉴。共有50种不同的恐龙，完全没有重复的哦！

 

美国图书馆协会推荐书目

学校图书馆杂志年度最佳童书

《书单》杂志编辑推荐

《纽约时报》、《出版人周刊》及书商协会评选畅销童书

How Do Dinosaurs Say Good Night? 一书是简·约伦获得荣誉最多的作品，粗略数了一下，大概有三十多个荣誉奖项吧。

 

 

How Do Dinosaurs Say I Love You?

How Do Dinosaurs Get Well Soon?

How Do Dinosaurs Go to School?

How Do Dinosaurs Eat Their Food?

How Do Dinosaurs Say Good Night?

How Do Dinosaurs Learn Colours and Numbers?

 

这一套书的蓝思阅读指数为AD210-490L，即为需要家长指导阅读的书籍，母语国家适读年龄为3-7岁，对于国内来说，适读年龄可扩宽到3-9岁。3-5岁：此年龄段着重于培养孩子对于英语的韵律感，提高听力敏感度。在亲子共读之时，可以家长读一句，孩子接着读下一句，并让孩子找出他们之间哪两个词押韵，韵脚是什么。

 

 

6-9岁：在此阶段可以与孩子玩“拼读”游戏，抓出几个恐龙名称的尾音音节，例如“-asaurus”，再将自己的名字Ken加上尾音音节成为Kenasaurus，或是像暴龙“T-Rex”一般，变成Tom-Rex，就能有自己专属的恐龙名字啦。也可将相应恐龙的图片打印出来，做成一叠小卡片，一起玩“拍拍乐”的游戏。家长把恐龙的图片平铺开来，念到哪一种恐龙，孩子就用手拍拍卡片，找到答案。 可以和家人一起比拼，看看最后谁才是“恐龙达人”！