这两本书都是告诉孩子的独立，勇敢，两本书的包装也很精美，里面的插图都很有氛围，能给人一种身临其境的感觉哦。
之所以把这两个一起介绍亚瑟小子和小兔汤姆系列，是因为我认识的妈妈都很推荐这两本书，两本书都是可爱的绘本，讲的都是主人公的生活日常，能够给孩子一定的生活人格建立，是一种潜移默化的魅力吗，想提前给您的孩子启蒙建立完美的人格吗，这两本书都是告诉孩子的独立，勇敢，两本书的包装也很精美，里面的插图都很有氛围，能给人一种身临其境的感觉哦。
亚瑟小子双语阅读18册点读版：
这是一套令孩子们忍俊不禁而又受益颇深的经典图画故事书。孩子成长历程中的良师益友，让孩子学会独立、自主、坚持自我、协调矛盾，将勇于承担、动手创造等好品质、好习惯播撒进千万小读者的心田......无限精彩蕴藏其中！同名动画片在82个国家播出，创PBS电视台收视率*，被评为“美国2010年最佳儿童电视节目”！美国兰登书屋著名童书品牌，畅销几千万册，老师们指定的课外读物。
《亚瑟小子双语阅读系列》共18册，原版引进美国经典儿童英语故事，附加汉语译文，中英文双语分别独立编排，方便不同阅读能力的孩子根据需要使用——既可以作为纯英文原版书独立阅读，也可以作为英汉对照版参考阅读。借助趣味小贴纸，帮助孩子们加深单词记忆，增加阅读乐趣，培养创造性写作能力，“亚瑟小子”系列童书，来自美国88岁高龄的兰登书屋出版社。该系列图书在国外出版后，曾荣登美国《纽约时报》畅销排行榜榜首，六度荣获美国电视卡通“艾美奖”，取得“美国童书委员会暨国际阅读协会最佳童书”荣誉，赢得亚马逊网站五星级评价。
推荐理由：
故事取材于亚瑟一家五口的日常生活，内容包含了主人公从学前到小学，从家长里短到园所教育、同学情谊各个方面，让孩子学会独立、自主、坚持自我、协调矛盾，将勇于承担、动手创造等好品质、好习惯，厚实的故事内容，覆盖孩子生活和成长的点点滴滴，帮助孩子养成良好的行为习惯，养成积极勇敢的良好品格。
不仅如此，这套绘本更适合亲子共读。家长希望孩子能从亚瑟身上习得好的素养，同样也应该从亚瑟的爸爸妈妈那里学习他们如何成为孩子的好榜样，比如《亚瑟的“创意模型” 》中，我们得见孩子们对成为最优秀的人的期盼，反思父母是否可以理解孩子行为背后的真实动机。尤其当孩子们有勇气说出实情的时候，成人应该给予他们如何的回应？苛责，还是接纳与宽容？
《亚瑟的假期故事》中，我们面对“写作文”这个很多父母与孩子共同的“痛处”，是生编硬造，还是静下心来回顾与感受？故事为我们呈现了亚瑟的选择。或者，共读之后，我们和孩子们也可以尝试换个角度来看待日常生活中看似的重复与平淡，描写校园中伙伴关系的《逃不掉的亲亲游戏》中，一场有惊无险的同学聚会，一个让亚瑟落荒而逃的来自女生的亲吻，不由让书外的孩子因共鸣而最终释然，也令成人为那份童年的纯净而回以理解的微笑。
《不一样的新同学》带给孩子们一种如何尝试与新同学友好相处的可能。原来，那些源自陌生的距离感与隔阂，总有些契机可以去打破，地道美语，倡导故事语境和情境相结合的阅读理念，贴合小朋友成长历程，原版引进美国经典儿童英语故事，附加汉语译文，中英文双语分别独立编排。让孩子“先”喜欢上童趣洋溢的英语绘本故事，慢慢建立起愿意接近、喜欢“英语书”的感觉，后面配合有缩略图的译文部分，又能恰到好处地起到辅助而不干扰的作用。
这套书采用了相对灵活而非严格细究词句对应的翻译形式，让孩子们在学习地道原版英语的同时，也能从中文译本中获得符合中文语感文法的更为亲切流畅的听读体验，附赠趣味小贴纸，帮助孩子加深单词记忆，增加阅读乐趣，每册书后面都有两页小贴纸，借助趣味贴纸，搭建概念与形象的直观联系，重点加深记忆，增加阅读乐趣，启发创造性写作能力。
贴纸的两种玩法：爸爸妈妈给孩子读完整本故事后，逐一找出第一张贴纸和书中各蓝色单词相匹配的贴纸，贴在蓝色单词旁边。既锻炼了观察动手能力，又能在轻松的阅读氛围下巩固识字效果，鼓励孩子用贴纸和词汇来编写自己的故事，启发创作性写作能力。
小兔汤姆系列全26册点读版：
该系列丛书通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。而且，也许还有一个意外的效果呢——帮我们舒解心底的忧虑。
内容摘要：
汤姆上幼儿园：汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来，汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
汤姆走丢了：汤姆和妈妈一起去商店买东西。商店里，有许许多多的人和好看的东西，汤姆的眼睛都不够用了。他一心想着自己要买的那条裤子。可是，一转身，发现妈妈不见了！汤姆到处跑，到处找妈妈……汤姆走丢了。在一群陌生人中间，汤姆很害怕，小孩子走丢了，害怕是免不了的，害怕得哭起来也是免不了的。但如果真的一不小心遇到了这么让人害怕的事情，该怎么办呢？给孩子讲讲汤姆的故事吧。他们应该懂得一些基本的知识，以保护自己不受到伤害，譬如，要努力使自己镇定，要寻求大人的帮助……他们也应该懂得，无论是大人还是小孩，都会遇到意想不到的状况，不要太紧张，积极面对就好。
汤姆挨罚：早上汤姆的心情就很不好。在幼儿园，他抢小朋友的玩具、破坏别人的游戏、甚至还拿积木扔自己的好朋友……结果汤姆挨罚了。挨罚可不是什么好事。不过，后来汤姆知道，爸爸小的时候也挨过罚，汤姆在幼儿园挨罚了，爸爸没有责怪他，但告诉了他一句话：“大家生活在一起，要遵守各种规则。有些事情可以做，有些事情不可以做。”汤姆记住了这句话，这句话也值得每一个孩子记住。而故事的结尾还让我们体会到了另一句话。那就是，规则当然很重要，但爱和宽容同样重要。
第一辑：6本
《汤姆上幼儿园》
《汤姆去海滩》
《汤姆挨罚》
《汤姆的小妹妹》
《汤姆住院》
《汤姆走丢了》
第二辑：10本
《汤姆的生日》
《汤姆搬家》
《汤姆去农场》
《汤姆恋爱了》
《汤姆的噩梦》
《汤姆尿床了》
《汤姆和伤心的鲁鲁》
《汤姆最好的朋友》
《汤姆无聊的时候》
《汤姆的外公去世了》
第三辑：5本
《汤姆骑自行车》
《汤姆变形记》
《汤姆躲猫猫》
《汤姆的圣诞节》
《汤姆在游泳池》
第四辑：5本
《汤姆做国王饼》
《汤姆去野营》
《汤姆踢足球》
《汤姆在城市》
《汤姆去农村》
在铺天盖地的域外图画书引进浪潮中，一套六本的《小兔汤姆》成长的烦恼图画书，堪称优秀之作，我最先喜欢上的是这套书的文字。作为故事的载体，这套书的文字是简洁的，生动的，有趣的。几乎没有太复杂、太拗口的地方，孩子们读了几遍就能自己讲出来。每一句话都是经过反复推敲的，直到念起来朗朗爽口，很慰贴。故事是用第一人称“我”来叙述的，“我”就是汤姆。这种第一人称的叙述方式，很容易让孩子进入故事的特定情景中，甚至在想象中把自己幻化成故事里的主人公，跟汤姆一起去经历各种各样的烦恼和快乐，就像自己亲身经历过一样。
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