分级阅读应该几岁开始？大部分建议都是3岁之后，也有说越早越好的。此处指的不是简单的英文启蒙哦，刷分级也是英文启蒙的一种，但相对系统。很多国内着急的妈妈在宝宝3岁前就开始刷分级了，也有进行很顺利的，只是需要注意不要激进不要破坏孩子的兴趣，孩子3岁前家长最好先看一下大概内容，选择符合孩子理解能力的内容。那如果孩子已经4岁、5岁、6岁了还没开始刷分级是不是晚了？当然不是，也有很多英文牛娃是小学才开始刷分级学英语的，进步非常快。那么，可能最好的开始时间就是现在。

 

 

开始刷分级比较晚的孩子或者刷过其它分级想开始一套新分级的孩子，不建议跨级，特别是像牛津树这样故事性比较强的分级，也建议从第一级开始或者第一级和更高级别同时进行。大点的孩子或者有基础的孩子刷难度较低的内容时进度会比较快，但这不是浪费时间，分级阅读需要逐级进行，也需要重复。

 

分级阅读怎么选？买几套？其实市面上主流的几套分级阅读，没有哪套是不好的，你听过名字的几套内容上都是符合各国标准的，只是风格不同。如果你是想培养个英文牛娃出来，一套肯定不够，很强的英文牛娃都是四五套刷起来。

 

如果不在乎趣味性的话就有很多选择了，另一种风格的分级跟牛津树相比都比较像教材，所以很多人会选择牛津阅读树+搭配其它分级的模式来进行，还没开始分级的，建议先用牛津树培养兴趣，孩子培养出一定兴趣了，家长也大概摸索出孩子的喜好了，再考虑加其它分级一起。其实刷分级早晚都会买牛津树，那不如早一点就从它开始，吸引孩子走进分级大门，切身体会真的可以给家长省太多力气了。

 

 

牛津树在5级之后的内容设置会更加有趣，增加了有魔力的The Magic Key，情节更丰富，助力孩子进入新高度，这也是其它分级没有的特点。牛津阅读树的主创曾说过，“孩子喜欢好玩的故事，只要故事有趣，有幽默在里面，有孩子可以认同的东西在里面，有他们希望发生在自己身上的冒险，他们就会产生共鸣，就会一直读下去。”

 

有很多人说牛津树需要一定的英文启蒙基础，那是不是第一套分级不能选择它？不是的，听英文儿歌、看英文动画、读英文绘本都叫英文启蒙。零英文启蒙的问题在我的老顾客们中以及现在大部分家庭中是不存在的，我们一起听过看过的《My Mommy's Tote》《My Granny's Purse》《Ditty Bird》《Baby All》《The Wiggles》等等都是英文启蒙基础。而且，这些内容在开始刷分级之后也不应该停下来，给孩子更丰富的输入，才可以更好输出和运用。

 

分级阅读到底怎么刷？如果你还没开始，先不要太纠结这个问题，因为你会发现当你开始和孩子刷分级，磨合几天就能发现找到适合自己家的方法。大部分家庭刷分级的方式分两种，一种是每次都把分级全套从第一个级别到最后一个级别刷一遍，然后再重复这个过程。前几遍先用点读笔把每页点一遍，边点边指认图片联系图文内容，不要求孩子跟读，主要是听，可能一天就能刷很多本。然后后期再开始仔细刷，逐渐让孩子跟读及复述、拓展内容，甚至结合拼读，也就是先泛读再精读的过程。

 

 

这种方法很适合正处于不愿意开口跟读阶段的孩子，因为有些孩子会在某个阶段很排斥跟读或者排斥重复，那就先不要强迫孩子跟读和复述。第二种是进度相对慢一些的，也是我家正在进行的方法，因为悉宝在现阶段不排斥跟读甚至很愿意跟读，那就先从一个级别开始，每天读几本，每本都跟读，一段时间内反复刷这几十本，过程中通过新旧内容搭配来保持吸引力，会对这几十本的内容逐渐从只能听、到跟读、再到自己复述。这样反复记忆词汇和句式，培养语感和韵律感，也是很好的方式。

 

分级阅读要读到什么程度才能到下一级？这个问题和上一个问题是有关联的，要取决于你家刷分级的方法。如果你选用先大量泛读的方法，直接顺着刷就可以了。如果是第二种方法的话，要看孩子接受的程度。很多人会以孩子能复述了来作为可以晋级到下一个级别的标准，但我觉得复述分两种，一种是这个内容刷多了孩子已经背下来了脱口而出，孩子们记忆力很不错，另一种是孩子会运用了可以用自己的话来表达了，这两种本质是不一样的，也有点难界定。我觉得这个时候家长可以提一些和内容相关问题（提问也可以用中文），或者也可以边点图片边让孩子跟着手指点的内容情节来说，来判断孩子是不是真的明白自己在说什么。

 

或者也可以直接拿下一级别的分级来看孩子读的程度。这些主流分级都是很科学系统的，每一套都遵循了i+1的原则，就是在现有i的基础上增加1点新的难度，通过这1点难度和1点挑战来推动孩子们的阅读和进步。i+1这个公式来自于克拉申的输入假说理论，只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（ comprehensible input ）， 即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对内容的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。不可理解的（ incomprehensible ） 输入对于习得者而言，只是一种噪音。

 

 

无论是在快速大量刷还是少而慢地刷，到了某一级别孩子读不下去了、或者连续刷了好几遍也很难跟读出来，那说明你给孩子选择的这个进度超过了i+1，变成了i+几，那就赶紧停下来放慢脚步，不然很容易让孩子失去兴趣。只要没有牺牲孩子的兴趣，那过程中你偶尔快一点慢一点都是没关系的。

 

需要买点读笔吗？父母英文不好发音不好怎么办？这两个问题可以放在一起，因为点读笔就是来帮助我们解决父母英文不好和发音不好的问题的，使用点读笔很利于地道好口音的养成。家长也可以和孩子一起学一起进步，看了这么多册我自己也学到了很多以前不知道的内容。孩子不习惯使用也没关系，亲子阅读的时候家长帮忙点就可以了，孩子也会逐渐接受。用点读笔读分级是我眼中唯一一个必需买点读笔的用途，发音标准，使用方便，有了点读笔孩子就具备实现跟读和复述的条件了，所以，一定要买。即使父母英文很好的家庭，点读笔也是很好的帮手。可以点读牛津阅读树的点读笔推荐爱贝亲子点读笔，音质好反应快质量高没缺点。

 

孩子跟读的过程中家长需要纠音纠错吗？基本不需要。要相信孩子自己的纠音能力，听得多了孩子自己就会逐渐发现念错了的和漏掉了的内容。如果听了很多遍孩子还有内容没注意到或者没听清的话，家长可以再提醒或示范。悉宝一开始总会忽略冠词，后来同一个句子听多了自己就会发现漏掉了或者读错了，就会问我，有a吗？有the吗？英音美音就真的更不用纠结了，这是在能流利输出之后再考虑的，哪个音也不影响自主阅读或用英文交流。长大以后对哪个发音有偏好自己通过看剧模仿就能实现。

 

 

父母英文不好或者没有时间不能帮孩子拓展内容怎么办？这个情况太正常了，不能拓展就不要纠结拓展，要知道分级本身的内容已经非常好了。很多人都是因为看到了别人家的拓展之后，把刷分级想得特别难就始终不敢开始，这就是因噎废食了。特别是很多标题写着零基础父母如何拓展，点开之后还是一口流利的英文把几句话的内容讲出了一本书，我也很羡慕这样的拓展能力，可这是大部分家庭都做不到的。

 

拓展当然有很多好处，如果是时间比较充裕的父母，可以多花些时间提前备课，把能拓展的内容跟宝贝都讲出来，把每一页都物尽其用，给孩子提供一个完整高效的英文环境。但这不是必须做的，如果不做拓展这套书就没用了，那这套书也不会是这个样子。只是坚持阅读和跟读，对孩子的好处也很多了。

 

刷分级过程中可以用中文翻译吗？可以翻译，但尽量少翻译。如果父母英文足够好，那父母用英译英来翻译效果是最好的，能将抽象的词或者复杂的情节翻译得足够清楚。很多时候英译英也没有想象得那么难，比如L1+里有一本是《The Enormous Crab》，如果不知道enormous怎么翻译，可以先拿出手机搜索enormous，你可以直接跟孩子说very big。等孩子大一些了能力更强了，自己就会去了解extremely large in size的翻译了。而且也可以开启表演模式，比如headache，孩子看图可能看不出headache的意思，但家长捂着头做疼痛状孩子也能明白，所以这也不需要中文翻译。

 

 

但如果父母英文不够好，或者孩子中文已经很强势了，遇到比较抽象的词或者比较复杂的情节，用中文翻译也完全没有问题，适当的中文翻译可以快速架起新内容和脑海中已形成认知的桥梁，不然孩子始终不理解内容在讲什么，很快就失去兴趣了，也就是前面提到的需要有可理解的语言输入才能产生习得。母语能力同样代表着语言能力，理解了才会运用，不要有负担。根据我和悉宝读过的几十册牛津树L1+，图片已经能展示大部分情节了，只需要辅助少量翻译就可以进行下去。过程中孩子用中文提问家长也不需要阻止，兴趣最重要。当然要鼓励她们使用学过的单词，中英夹杂也没问题，输出需要过程。

 

刷分级的过程是否要指读？前期不要。指读是用手指指着每个单词读出来，这个方法适合孩子大一些学习了自然拼读之后再用，不认字也不会拼读的时候不需要把注意力放在单词上。前期要指图片，让孩子多关注图的内容和细节，分级阅读的图片都是很重要的，对于孩子理解内容和提高观察力想象力都很有好处。这里要划重点，牛津树在这点上做得太有趣了，图片包含了很多细节来辅助情节推动，这也是我很喜欢牛津树的原因之一。

 

自然拼读是什么？自然拼读是指英文字母或字母组合的发音规则，通过掌握这些发音规则实现大部分英文单词的拼读，有点像中文的汉语拼音。同理可证，我们很小的时候是学不会拼音的，说话也不是从拼音学起的，如果还没有懂得很多的词汇，拼出来了读音也还是不明白是什么意思。英语的自然拼读也同样是需要一定听说词汇量的，一般要在3000词左右，也可以说你可能要先阅读完好几级的分级阅读才需要去学自然拼读，学会了之后可做到大部分单词看到了就会读，听到了就会拼。

 

小编之所以单独讲一下自然拼读有两个原因，首先我发现很多牛津阅读树的卖家都在以它能让孩子学会自然拼读作为卖点，可是这是有很多前提的，这不应该是开始刷分级的目的。第二个原因是牛津树学校版里有一个系列叫自然拼读套装，自然拼读L1+套装是我在比较了家里现有的分级阅读后给悉宝读的第一套，不是为了学习自拼，我推荐它是因为这套内容形式比较丰富。其实买分级算是比较大额的教育投资了，毕竟一整套牛津树买下来不算便宜，但是可以很负责任地说，这套分级的内容确实值得，能够做到一书两用。等孩子大了开始学习自然拼读之后，再刷几次来巩固学习和练习拼读，也是非常非常好的。