廖彩杏:如何使用有声读物提升英语力!
时间:2020-04-10 18:14来源:互联网 作者:柠檬 点击:
自从《用有声书轻松听出英语力》这本书出版来,无论是家长或老师对于使用英文绘本有声书这种方式,都报以热烈的回想,十分肯定这是培养孩子热爱阅读累积深厚英语实力的最佳方法。

自从《用有声书轻松听出英语力》这本书出版来,无论是家长或老师对于使用英文绘本有声书这种方式,都报以热烈的回想,十分肯定这是培养孩子热爱阅读累积深厚英语实力的最佳方法。后台妈妈问我,廖老师,如果孩子不读教科书、不记音标、不背单词、不背语法规则,那如何应对考试呢?孩子只读英文故事书,对他的英文实力有帮助吗?

 
用对方法自然就能事半功倍,多益985分、听力满分这是从小开始听英语绘本有声书累积下来的亮丽成果。创造孩子最大学习成果的两大秘诀:有趣+有效。第一个秘诀是从听力开始,孩子的英文阅读乐趣就能逐渐培养起来,培养好习惯环境很重要,带孩子逛书店让孩子沉浸在书乡,是我最推荐的亲子活动之一。
 
廖彩杏:如何使用有声读物提升英语力!
 
坐在书店翻翻书,好看的英文绘本成了孩子的好朋友。坐在书店翻翻书,好看的英文绘本,让孩子爱不释手。参加书店的storytime听英文故事活动,也是吸引孩子逛书店,喜爱绘本的好方法。那如果是宝宝呢?不逛书店的宝宝在家也能看书,我常跟许多家长分享,虽然我们全心全意照顾孩子,但我们也不要牺牲自己的生活乐趣,在我们自己看书的时候也可以把宝宝抱在怀里,虽然这个爸爸看的是专业书,但图中的宝宝也看得津津有味。
 
第二个秘诀就是阅读方法,培养孩子阅读起步的方法最好的方法就是听故事,哪些才是有趣的故事呢?从最有趣的字母书开始,字母书可以说是孩子最早接触的英文书,我个人收集的字母书超过50本以上,先来介绍几本有趣的字母书—首先字母书可以是旅游指南,介绍纽约市,大家看到,这里封面标题THE BIG APPLE,是纽约的昵称,去过纽约市的你先来猜猜看字母B代表的是纽约的哪个景点呢?
 
你猜对了吗?字母B代表的是纽约的布鲁克林桥。字母E是帝国大厦。字母M是大都会博物馆。透过这本书的精彩插画,大家可以认识到大都会博物馆的三幅典藏。英文绘本的一大特色就是通过图画来说故事,这些丰富细致的插画可以让孩子很快了解故事的内容。S是自由女神像,除了插画栩栩如生,旁边的文字叙述能帮助孩子认识自由女神像的历史典故和地理位置。
 
廖彩杏:如何使用有声读物提升英语力!
 
W代表的是金融重镇华尔街。我还记得第一次带小朋友一起看这本书的时候,他们很好奇地问我,为什么这里有一头牛。书的最后一页有一个导览地图。除了纽约市字母书,还有赛车字母书,注意到封面插画里的车号了吗?这时候可以问小朋友,为什么画面里的车号是26呢?聪明的小朋友会告诉你,“因为有26个字母。”
 
A是赛车史上的主角出场了。赛车比赛,主角当然是赛车。但是别忘了场边那一大群热烈的观众,他们正在热切期盼精彩的比赛即将开始。配件也很重要,戴上头盔和护目镜,保护头部和视力。最后一页画上完美的句点。个人非常喜欢这几张欢呼的胜利画面,搭配上w开头的押头韵转句,胜利者狂野地挥舞着,形成一幅令人印象深刻的经典画面。
 
字母书的题材很多元充满创意,可以让孩子读到各式各样的精彩例句。比如接下来的这本—简洁有力的短句示范:左边的鳄鱼感冒了,右边的鳄鱼刺破气球。一般的字母书对于字母q的举例总是局限在皇后Queen,右边看到炒成一团的鳄鱼是不是令你印象深刻呢。左边是两只模仿印第安人的鳄鱼。有自大的鳄鱼,有戴假发的鳄鱼。我们希望孩子的英语学得好,就不要让孩子去背一些单调乏味又无聊的教科书或者单词,而是要选择一些精彩的英文绘本给孩子读。
 
廖彩杏:如何使用有声读物提升英语力!
 
精彩的英文绘本有两大特色:一来插画细致,二来文字典雅细腻。这些儿童文学大师的作品其内容之丰富是一般的教科书考试用书所无法比拟的。接下来是一本令人耳目一新的字母书,画风独特,用版画的形式介绍园艺的主题。带着小孩子做堆肥,或是老奶奶在屋子里浇花。农人在做粪便的堆肥,工作人员在做树雕。
 
原来常见的树木做造型树雕英文是topiary。这些是国外公园里常见的动物造型树雕。字母书介绍基础的知识,让我们认识纽约市,了解汽车比赛和各种园艺知识。实际上通过字母书我们也可以知道很多严谨专业的科学知识,这是一本科学的字母书。第一次翻到这一页时,我以为书印错了,怎么两页一模一样呢?可是女儿告诉我,页码不同哦,左边是第十页,右边是第十一页。画面里的羊就是鼎鼎大名的多莉羊,是人类历史上的第一只成功以人工复制方式出生的哺乳动物(第一只克隆羊)。作者以书页复制的方式来呈现复制的概念,非常了不起。
 
虽然刚刚看到多莉羊的时候,第一次可能孩子不是很懂得这个意思,但是他们至少认识了clone这个新的词汇,还了解了生物复制的概念接下来的这本字母书是图像设计的字母书,作者运用字母的大小写、印刷体手写体等等不同的样态让孩子认识字母。色彩非常丰富。
 
这一页字母b,左边用的是很特殊的字体组成一只蝙蝠,右上角一个小写的b组成靴子,右下角的b形成胡子,很有趣。这一页是字母f,用了好多小写的f,有胖的有瘦的,不同的印刷体呈现水中的鱼群,还有预购和钓鱼线。右边还有一排围城里吧。这页字母p,我们会看到企鹅。尤其是最特别的,p的颜色有深浅,来形成企鹅的颜色。除此之外,我们在下面可以看到有一个独眼的海盗,左边是一个豌豆荚,右边是一只猪,非常有创意的示范。
 
廖彩杏:如何使用有声读物提升英语力!
 
这一页字母s,先看到的是绵羊,有雪人有锯子有天鹅还有一把剪刀。最特别的是他用字母s做造型,形成绵羊身上卷曲的羊毛。这页字母t,是火车,是咧嘴而笑的小朋友的牙齿,还有餐桌。最让大家印象深刻的是,右边会咬人的剧毒的蜘蛛。这一页字母v会看到毒蛇,还会看到树林中的藤蔓,还有花瓶和背心。我们希望我们孩子的英语程度和英美孩子的程度一样好,希望让孩子阅读这些精致营养的优质英文绘本。
 
这些精致典雅的字母书让我想起法国文豪雨果曾说过:开启人类智慧的三把钥匙,一把是数字,一把是字母,一把是音符。我很幸运,为孩子选书的同时也让自己接触到一流的英美儿童文学作品。阅读题材尽量多元化,我们都是爱孩子的父母,我们希望孩子的眼界深远博大。这就需要孩子的阅读深远博大,如何做到呢?就我的个人经验,原则就是让孩子的阅读题材尽量多元化,比如,看英文绘本也可以让孩子认识到成人世界里的黑帮社会。
 
故事刚开始,当然是介绍黑帮里卧底的警探人员。谈到黑帮社会,故事里一定要介绍,黑帮犯罪之一就是赌博。黑帮社会里,一定会有的帮派械斗。贴身司机还兼任保镖的,原来在英文里叫the weelman,黑帮帮派械斗的故事,在这两页孩子就会学到两个重要单词——洗钱和收取保护费,见上图。对于孩子来说, 这两个单词无疑是冷门单词,但正是在广泛的绘本阅读中,让孩子拓展了视野,也增加了遇到各种领域单词的可能性,绘本题材的多种触角,也能更好地帮孩子了解社会。
 
再来举个例子,这本书,统治的英语叫reign ,作者利用和 rain 的同音异议字形成故事的趣味。同理还有bare 和 bear。这一页也是,一字多意,这些单词如果是单纯地死记硬背,孩子可能会前背后忘记,但放在绘本中,文图并茂,一下子就记住了。我们都希望孩子养成阅读的好习惯,但阅读并不只是解析文字的发音、念出字母,或者把字母和文字组合正确而已,阅读的乐趣建立在从书页中发现惊喜与感动,在掩卷时获取充实与价值。
 
廖彩杏:如何使用有声读物提升英语力!
 
发现意义(make sense),才是阅读的目的。正如爱因斯坦的那句名言,逻辑能帮助你从A到B,而情感则虽远弗届。读绘本时需要中文翻译吗?再来说说几个很多家长会困惑的地方。需要中文翻译吗?要解释吗?如果不解释怎么懂?孩子来问父母怎么回答?
 
以我自己为例,我从来都不自己念,因为英文发音不标准。我会让孩子大量听有声绘本的原版音频。有声绘本的几个重要作用,首当其冲就是—人类学说话首先就来自于听,有声书帮助孩子从磨耳朵到脱口而出。比如一本书的单词很难念,但听过很多遍以后,孩子就能模仿声音自然地念出来。如果一昧仰赖音标是不行的,无法把故事韵味原汁原味呈现。故事中有生气、快乐、悲伤、懊恼等多种情感,听到专业演员的示范,才能听到精华。
 
语言是声音的艺术,没有听到声音,怎么学语言呢。声音才是语言学习的起点。那么,说回到刚才的话题,孩子在绘本阅读的过程中有不懂的地方,要不要中文解释呢?如果不用中文,怎么才能让孩子明白呢?来看一个例子—我以前曾给孩子讲过这个故事,孩子不懂,我用了很多的疑问句去引导,让孩子看图说故事听。气球没有被破坏掉,可见有神奇魔力,当孩子解释给我听的时候,我发现他自己已经能够抓到大纲了。这是孩子了解知识的方法。
 
不要做有求必应、有问必答的父母,我们不要急着用肯定句或者否定句,而要多用疑问句引导孩子回答问题 ,善用绘本里的插画当线索,图文合一,掌握文字内涵,中文翻译会破坏英文思考,反而会影响孩子的想象力。请不要再用传统教学法背单词,让孩子被动学习,当你使用有声绘本学习法,听CD模仿发音,大量阅读内化语法,这样才能培养孩子独立解读故事的能力,主动积极地去学习陌生单词。
 
 
从上下文来猜测单词的意思,是非常重要的能力。拥有双语优势的秘诀——耳濡目染、触类旁通。让孩子用自己的耳朵、自己的眼睛双管齐下,从CD朗读声中听到故事情节发展,从图文合一的插画中看到故事的细腻情节,最后,自己的耳朵和眼睛所接触到的关联性来触类旁通,这样从模仿到用心体会的习惯,内化到生命里,成为一生受用的习惯。
 
而在绘本的选择上,有押韵的绘本是非常重要的工具。先来看看苏斯博士的书。好可爱的插画,从all到tall到small到打球的ball,最后摔下来fall……一下子好几个单词串起来了。再看鹅妈妈童谣。这就是英文学习中重要的押韵字群。从我自己孩子快乐阅读英文绘本书籍和小说的经验,我归纳出创造孩子英文学习环境的最大经验—创造孩子最大英文学习成果的起点就是一本本图文合一、故事精彩的押韵绘本。因为押韵绘本帮孩子建立了个别声音的敏感度、了解英语语音组合规则、明白字母与语音的应对关系,为认字、阅读做准备。
 
所谓“教无定法”,没有一种教学理念适合所有的孩子、或是所有的场合,即便资深如廖彩杏,她的观点也仅是代表了一种建议,大家可以在实际操作中灵活运用。
 
 
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