第一部分：精读绘本，封面上画了一个什么？ A kangaroo！ 那么图片中这个kangaroo， 在做什么动作呢？ Jump! 我们也学着袋鼠妈妈的样子，来一个高高的jump!让孩子学着Kangaroo的样子，背高高拱起，跳完之后，和孩子一起回到封面上，进行提问： （提问时，用手指着kangaroo 让孩子直观理解）Does a kangaroo have a mother, too?Yes！ 孩子找到kangaroo之后，妈妈和孩子就可以扮演袋鼠和袋鼠妈妈了。 妈妈当袋鼠妈妈，把宝宝放在前面当袋鼠，把爬行垫当草原，蹦蹦跳跳往前走。 一边走，一边提问孩子：Does a kangaroo have a mother, too?孩子回答： Yes! A kangaroo has a mother. Just like me and you.（用小手指着妈妈和孩子自己）。

 

 

蹦蹦跳跳完，练习完句式，我们通过上面的图画来进一步给孩子讲解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝：袋鼠小知识:袋鼠宝宝在妈妈肚子里，每个袋鼠妈妈都有一个育儿袋，像个大口袋，保护着袋中的袋鼠宝宝。The baby kangaroo is in the belly of mommy kangaroo ，to be exact,  he is in mommy's pouch，each mommy kangaroo has a pouch, like a big pocket and carries her babys in it to protect them. 袋鼠妈妈前行时，她靠着有力的后腿和大脚丫跳跃着前行。When mommy kangaroo moves, She is leaping forward on her powerful hind legs and large feet. 

 

继续往下看： Does a lion have a mother, too?Yes! A lion has a mother. Just like me and you.这一段开始往下，语句都是重复的，学习方法参考第一段的方法。这个图画中，能看到多少个baby lion 呢？他们在干嘛？ Does a giraffe have a mother, too?Yes! A giraffe has a mother. Just like me and you.学习思路：为什么giraffe 有一个长长的脖子？一起来模仿下图中长长脖子的长颈鹿吧。 想一想，除了长颈鹿有长长的脖子，还有哪些动物有长长的部位呢？ （大象有长长的鼻子.... ）

 

Does a penguin have a mother, too?Yes! A penguin has a mother. Just like me and you.学习思路： 企鹅生活在哪里呢？他们是怎么走路呢？ 展示给妈妈看吧。 企鹅有翅膀呢，那他们可以在天上飞吗？ 为什么不能呢？ Does a swan have a mother, too?Yes! A swan has a mother. Just like me and you.学习思路： 图片中有多少个little swan? 我们一起来数一数，有多少个是游向左边的？有多少个是游向右边的？ 学习过five little ducks 儿歌的小朋友，我们能不能自己编个five little swans的儿歌唱给妈妈听呢？ 

 

 

Does a fox have a mother, too?Yes! A fox has a mother. Just like me and you.学习思路： 狐狸宝宝为什么在洞里呢？狐狸是住在洞里的吗？Does a dolphin have a mother, too?Yes! A dolphin has a mother. Just like me and you.学习思路： 为什么dolphin 是蓝色的？ 除了有blue dolpin, 还要其他什么颜色的呢， 我们一起试着用英文来讲一讲吧。 （同时复习颜色的单词）Does a sheep have a mother, too?Yes! A sheep has a mother. Just like me and you.

 

学习思路：看到sheep, 有没有想起baa, baa, black sheep 的经典儿歌呢？ 一起来哼唱起来吧！Does a bear have a mother, too?Yes! A bear has a mother. Just like me and you.学习思路： 这只熊，不就是我们学习Brown Bear, Brown Bear,What do you see里面的熊吗？ 一起唱起来！ Does an elephant have a mother, too?Yes! An elephant has a mother. Just like me and you.

 

学习思路： elephant 有一个长长的什么？ 和上文中哪一个动物一样，都有长长的部分呢？ 

对，长颈鹿！ 图片中，大象宝宝在做什么呢？stomp his feet!我们也来玩TPR我说动词你来猜的游戏吧！ Does a monkey have a mother, too?Yes! A monkey has a mother. Just like me and you.学习思路： five little monkeys 的儿歌，我们一起再来哼唱一遍呢。 小猴子是挂在妈妈身上的吗? 为什么呢？ 

 

 

And do animal mothers love their babies?Yes! Yes! Of course they do.Animal mothers love their babies, just as yours loves you.读到最后，给宝宝一个大大的拥抱吧！ 第二部分：延伸扩展，游戏一：动物拼图游戏，把动物的卡片沿线剪开，父母开始念动物名称，孩子需要找到所听动物，并且把他们拼接成一个完整的小动物。 

 

游戏二：生活认知，学习完这本绘本，小朋友们来看看下面的图片，哪些在生活中见到过呢？并且你能说出他们正确的英文名称吗？ 游戏三： 涂色，把下面这幅图打印出来，让娃娃进行涂色，动手的同时复习相应颜色名称。涂完色之后，父母就可以拿着卡片，和孩子们一起做游戏。 常用的游戏有：你做动作（声音）我来猜，I spy, 钓鱼等。 游戏四：动物妈妈和动物宝宝的大小认知：把下方卡片顺序打乱，让孩子帮忙，帮助动物妈妈找到他们的宝宝。 

 

并且依次说出动物的名称，并且依次使用文中句式提问和回答： Kid: Does a XXX have a mother, too?Mom: Yes，a XXX has a mother. Just like me and you.同样，也可以让孩子一起来找小动物的阴影，锻炼孩子的注意力： 

 

 

写在最后：这一段和线下很多家长交流沟通，越来越发现一个问题：很多父母不敢给孩子英语启蒙，最大的原因是觉得自己口语不好，怕误导了孩子。 关于发音的问题，我之前在文章中专门分析过，这里不多说。 但是我依然想要对正在读这篇文章你的说： 造成输出和交流障碍的最主要的原因， 是词汇量和表达的语境以及方式， 但是绝对不是发音。 语言不仅仅是会读，会看，会说，它更是一种新的思考和表达的方式，而学习的能力，探索的兴趣，比学到什么具体的知识点更重要。