1957年Harper出版社出版了I Can Read系列。 自从1957年第一本书Little Bear的诞生后，五十年来I Can Read系列邀请许多获奖作者与插画家合作，全系列超过200本的读本。

 

I Can Read系列图书在文字上对字数和句子长度有相当的考量，对于初学阅读的孩子们来说，它肩负着学习阅读和享受阅读的双重任务，并且很多非英语国家将这套书作为英语学习材料来对待。尽管如此，这套图书并没有因此而失去了阅读的乐趣，无论故事的文字编写还是图画的品质都是非常之高的。该书出版社HarperCollins的编辑在接受《出版者週刊》的访问时，一再强调规划这一系列的读物，主要的目的是让读者可以享受阅读，和阅读所带来的一切喜悦，并不是教孩子如何读书。

 

 

这个级别一共有3套书。这个入门级，是国外家长拿来做英语启蒙的，主要给孩子的是图画与阅读的基本概念，有简短的句子，引导孩子开始阅读。这个级别的书的内容是以玩耍为主，共计3套，每套里面有11本全彩书，一本家长阅读手册和奖励贴纸，每套书的外包装盒上都写明了本套书的GRL级别（GRL，即Guided Reading Level，通常也叫做A-Z，是美国小朋友阅读分级的一种）。

 

别看是My Very First级别的丛书，GRL级别最高的也达到了G级呢~嗯，这个G级别是个什么级别呢？这么说吧，在I Can Read丛书里，有些1st level的书GRL也才是G呢~所以啊，千万不要小瞧了我们的My VERY First哦，这一级别还包括Phonics系列，很多人物都能找到，是练习拼读用的。

 

 

这一级为“亲子共读”。在这一级的书中，采用的是基础的词汇，简单有趣的故事情节，让小朋友可以跟着爸妈一起读。加上引人入胜的情节和可爱的角色，很适合早期阅读的孩子。 值得注意的是这里提到 Sight word（常见词），这里说明了，在这个阶段孩子可以认识到很多sight word, 那什么是sight word呢？ 就是 me,I ,We,was is 这些十分常见但又抽象难理解的词。如果把这些词放在有趣的文章里，孩子一定能得到更好的理解，自然而然也会用这些常见词了。其中Biscuit小饼干系列、little critter小怪物，Pet the Cat, Mia系列为主角的故事都是I Can Read的经典。

 

这个阶段是适合正式踏上独立阅读路上的孩子，他们已经有了可以读单词和句子的基础，故事里还是简单的句型和常见的词汇。培养孩子的自主阅读兴趣。词汇量虽然有些挑战但是依然可以让孩子保持阅读兴趣，而那些可爱的动物主角形象又让孩子保持对情节的渴求度。孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣，开始读出单词和简单句子。

 

 

也就是说，如果孩子已经看到英文单词可以读出来了，就可以开始自己读这个级别的书。这个级别的书可以阅读的时间特别久，从单词到句子到情节，有很多可以细细体会学习的地方。并且已经能感受到很多国外的节日与习俗了，其中的代表作，是Splat the cat，The Berenstain Bears，Danny and the Dinosaur，Pinkalicious，Amelia Bedelia，Fancy Nancy。

 

在这个阶段孩子越来越有信心可以自己阅读了， 但还是需要大人的帮助时用这个级别书。这个阶段的故事情节更复杂些了，更长的句子和更挑战性的词汇。故事的种类也多了起来，更多神秘和冒险故事如：Frog and Toad , Flat Stanley, Amelia Bedelia，Lulu and the Witch。

 

到了level3 ，孩子可以自己阅读 ，这个阶段甚至包括许多有趣的科目，历史和科学。这个阶段包会有挑战性的单词和更复杂的主题和故事。但依然十分有趣，level 4 的时候孩子已经可以阅读简单的章节书了。这个级别的书是给准备成为图书爱好者和完全独立的小读者。更多的历史小说类型。

 

 

从【Level 1】开始，循序渐进，主要变化就是句子越来越长，句式开始变得复杂，词汇量加大，故事主题和情节也开始越来越丰富，孩子一旦开始阅读《I Can Read！》系列，就像开始闯关游戏一样，一本一本书读完，水平也会一点一点渐长。等到【Level 4】读完，孩子已经可以独立阅读原版历史小说了。这一点我相信很多中国的初中高中生都很难达到吧。 那我们怎么才能一步一步达到【I can read】level 4 甚至更高的水平呢？关键是要保持孩子兴趣。

 

仔细研究I can read系列读物，会发现，这套书就是一套符合孩子年龄理解及趣味的有趣好看的故事书，和那类按照字母和拼读方法分级的英语读物不同，更贴近孩子的生活，更符合我们的亲子阅读理念，孩子一旦开始阅读《I Can Read！》系列，就像开始闯关游戏一样，一本一本书读完，水平也会一点一点渐长。等到【Level 4】读完，孩子已经可以独立阅读原版历史小说了。这一点我相信很多中国的初中高中生都很难达到吧。 那我们怎么才能一步一步达到【I can read】level 4 甚至更高的水平呢？关键是要保持孩子兴趣。

 

 

从“I Can Read”系列第一本推出至今，哈铂公司邀请了一批又一批著名的作家和插画家来为孩子们创作“I Can Read”系列作品。目前共有700多部，在所有英文启蒙分级读物中，I Can Read的成就是非同凡响的，因为只有他汇聚了如此多的英文儿童作品名家，让整个I Can Read每个阶段都保持了极高的内容水准。

 

从六个级别的体量上也能看出来，I CAN READ的重心是my first，level 1，level 2三个级别，总量超过400本。这三个级别差不多恰好对应学前到小学三年级以前，尤其适合正在积极开展儿童原版阅读的中国家庭，如果是学龄前的英文启蒙，I CAN READ系列最早可以从2+开始阅读，可以从my very first级别或者my first级别开始；有一定启蒙基础且年龄超过3+的娃，也可以选择从level 1开始。

 

如果是刚上小学之前没有太多原版阅读的孩子，可以从My first 级别或者level 1 的级别开始阅读，我推荐过许多次level 1的 syd hoff的恐龙系列和 level 2 的 frog and toad 系列给刚上小学的小朋友，无一例外都非常喜欢。上周满满和一个小学二年级的小姐姐一起坐车，在车上俩人一起听syd hoff的Oliver一起哈哈大笑。小姐姐的妈妈忍不住也感叹，I CAN READ系列实在是太好了。

 

 

在同一个level里，不同系列之间的难度也会有所不同。比如同为Level 2的系列，Frog and Toad的阅读难度就要小于Amelia Bedelia，要注意根据小朋友的喜好和能力选择相应的系列。帮助你的孩子成为一个超棒读者的第一步，就是大声地向他们朗诵出来。在这个阶段的书籍，比如Biscuit饼干狗和Pete the Cat皮特猫，他们都有引人入胜的短故事，并且用简单的词汇表达出来。那些重复的短语，也让小读者们可以和家长们共同朗读。有一些词也是孩子们生活中的常用词。可以让我们的小读者更多参与到可爱的角色和情节互动中去。