如果孩子不想上学的频率有些频繁，孩子看起来的确不舒服，可是医生也找不出孩子不舒服的原因，那80%-90%的概率是因为心理问题。比如压力、分离焦虑、欺凌……当你家孩子的行为表现出与真实的生病不符。
孩子总说不舒服，不想上学，怎么办？“妈妈，我肚子痛，我不能上学。”小男孩皱着眉头对妈妈说。妈妈看了看儿子，分辨不出孩子是否真的不舒服，说：“吃点益生菌，然后去看医生？”妈妈给儿子吃了益生菌，然后打算预约医生。“看医生可能要打针哦！”妈妈说。“妈妈……我好像好了！”小男孩突然变得紧张。“那……要不我们去上学？”“不不……好像又痛了……”这位妈妈因为实在担心孩子可能真的不舒服，就给孩子请了半天假。没想到妈妈进了厨房不够10分钟，就听到孩子房间有动静——孩子在床上蹦跳的声音……
“孩子不喜欢上学，有时说脚痛，有时说头痛，有时说肚子痛……”“孩子有时看起来好像不舒服，但好像又没有不舒服”“一开始相信了，可孩子生病的次数也太频繁了，后来就再也不相信了”……孩子总是说不舒服，不想上学，怎么办？
一项研究：孩子撒谎，大人能看出来吗？
加拿大儿童发展学家Kang Lee等人曾经让不同职业的人，通过观察孩子的说话和表情，猜测孩子是否有撒谎。他们分别是大学生、社会工作者、儿童保护律师、法官、警察叔叔、父母们……虽然我们很多人以为，那些最擅长观察人的职业岗位的人群，应该是很容易判断孩子是否撒谎的，可结果出乎意料。
当小孩说谎时，无论是什么职业的成年人，所有人只有50%左右的正确率，这跟瞎猜是一样的。也就是说，谁也不能准确地判断出孩子是否在撒谎！可见小孩的演技真是神！
如何从辅助因素，判断孩子是否在“装病”？
既然从孩子的表情动作无法判断孩子是否装病，那么如何从其他辅助因素判断？下面是几个考虑因素：
1、孩子是否有生理上的不舒服？
孩子说他不舒服时，是否脸色苍白，手脚冰凉？孩子是否有呕吐，身体发烫？孩子的身体表面，是否有一些发炎红肿的症状？孩子是否头晕，站立不稳？如果孩子有一个或多个的症状，爸妈们可以让孩子暂时休息，继续观察。
2、孩子不舒服的时间，是不是固定的？
例如孩子是不是每天早上的上学时间就说不舒服？孩子是不是每次要出门练钢琴的时候就说手痛？孩子是不是每次要收拾玩具的时候就说肚子痛？如果次数频繁，每次不舒服的时间也较固定，那么父母可以暂时保持怀疑的态度。
3、如果让孩子做最喜欢的事情，孩子的表现怎么样？
如果孩子平时很喜欢看某部动画片，或很喜欢吃冰淇淋，又或者很喜欢和妈妈玩某个游戏……这时，你可以提议让孩子做一些他们最喜欢的事情，然后观察孩子是否缺乏兴趣。有些孩子虽然有做，但不是很投入，还表现出恍惚，那么你就可以判断，孩子可能不是在撒谎。
4、除了不上学，孩子不接受其他任何的处理方式？
当大人建议孩子去看医生，孩子拒绝；当大人建议孩子吃药，孩子也拒绝；当大人建议孩子先上学，如果不舒服再回家，孩子也拒绝……他只接受不上学、在家里休息这个方案。如果孩子除了不去上学，不接受任何的处理方式，那么孩子就可能在撒谎。
不过，有时孩子也会因为心理问题而借口不舒服而撒谎。
如果孩子不想上学的频率有些频繁，孩子看起来的确不舒服，可是医生也找不出孩子不舒服的原因，那80%-90%的概率是因为心理问题。比如压力、分离焦虑、欺凌……当你家孩子的行为表现出与真实的生病不符，并且表现频繁，你除了要和学校的老师沟通，让老师帮忙观察孩子在学校的表现，孩子是否有遇到困难或人际方面的问题，孩子是否遭遇欺凌等等。
排除了上面所有的这些因素后，那么你就可以基本判断，孩子只是为了某种原因而“装病”。
孩子们为什么要“装病”？
常见的有两种原因：
原因一、不想做接下来要做的事情
很多孩子在学校遇到人际不愉快，或学习上遇到困难，就会下意识地选择逃避。而上学，常常被家长认为是孩子不能不做的事情，有时孩子为了更容易达成能留在家里的目的，便通过装病的形式逃避上学。
原因二、想得到大人额外的关注
父母常常忙于自己的事情，或很少陪伴孩子，孩子有时为了获得大人额外的关注和关心，就会故意装病。
除此之外，有些家长会遇到一些小朋友是真的有一点不舒服，例如牙痛或肠胃不适等轻微的不舒服。但当他们玩耍时，好玩的玩具或有趣的游戏会暂时掩盖了孩子的轻微不舒服。玩完后，他们可能又开始不舒服。这种情况也是很常见的，所以父母们要细心留意观察，不要轻易否定孩子。
什么样的家庭，孩子不容易“装病”？
当一个家庭平时习惯尊重孩子、关心孩子，对孩子总有同理心，孩子就不容易撒谎“装病”。
例如当孩子跟你说：“妈妈，我不想上学。”妈妈持不批评、不否定的态度，先询问：“为什么呢？”“因为我的同桌总是把我的铅笔藏起来。”孩子或许这样说。“妈妈非常理解，如果别人把我的笔藏起来，我也会很难过。”父母永远要同理孩子。如果发现孩子遇到困难，就要重视并且帮孩子解决问题，“妈妈和老师沟通好不好？”询问孩子的意见。有时通过父母和老师的帮忙，就能改变孩子的困境。有些孩子或许不需要家长和老师的帮助，而是自己先尝试解决，这也是需要父母支持的。
无论怎样，爸妈尊重、关心和同理孩子，是永远也不会错的家庭准则！
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