孩子拥有选择自己喜欢的生活方式的权利，哪怕在大众的眼中，并不光鲜。人生有多种可能，让孩子有不同的经历，他们才会知道什么适合自己，才有选择和管理自己生活的能力。鼓励孩子去尝试和体验，教会孩子思考，积极的面对挫折和困境。
“你要是个机器多好，按下按钮就行了，省的我这样费劲。”这是一位母亲在愤怒地时候对孩子说的话。未曾想这句话却被孩子牢记在心。
细思，其实很多父母都在把孩子当机器养。父母以“为你好”为由，关注孩子的每件小事，掌控每个细节，随时随地保护和纠正。甚至，把孩子的人生程序化，给他们一份童年任务清单，千方百计地让他们照做，确保他们万无一失的“完美”人生。
一、成绩，真的是衡量孩子的唯一标准吗
为了孩子美好的未来，父母对“好成绩，好大学”按下循环播放键。热播剧《少年派》中的王胜男，代表了大部分父母的样态：
王胜男对女儿的人生设定是，考好大学，找好工作。女儿学习一般，她托人把她弄进了重点学校的重点班。
开学第一天，就开始了高考倒计时；女儿参加广播站，她反对，女儿坐公交回家，她反对，怕耽误时间；未经女儿同意，租房、陪读，全面管控。女儿只要有一次考试失败，她就大呼小叫，恶语中伤。女儿成绩提高，她就心肝宝贝。在“王胜男式家长”的眼中，成绩和分数成为评价孩子人生价值的唯一标准。
父母确保孩子安全、健康，吃好、喝好，引导他们进入好学校、好班。孩子不仅要取得好成绩、拿高分，还要获得奖项和荣誉。为了拥有父母认为的美好未来，大部分孩子只能拥有一个清单式童年，在大学录取的军备竞赛中努力和挣扎。
出于爱和恐惧，父母从很早就带孩子参加辅导班、特长班，帮孩子累积丰富的资本和经验。应对小学、初中、高中的择校，和各个阶段的考试，在他们脑中植入“好大学”的目标。
为此，父母不惜花费心思来督促、哄骗、帮助、唠叨，甚至讨价还价，确保孩子们不要毁了自己的前程。前斯坦福新生学院院长朱莉·利斯柯特-海姆斯，在TED演讲中说：“我们就像训狗员一样表扬他们，哄他们跳的再高一点，再远一点，日复一日。”
父母并不关心孩子对什么感兴趣，看不到孩子因分数而焦虑、心理脆弱、筋疲力尽，只在乎怎样才能考入好大学。父母给孩子一份童年任务清单，在每一个关键节点，及时按下按钮，就为了成就孩子“不犯错”的人生。
二、别剥夺了孩子经历和成长的机会
当成绩说话时，学习以外的一切事情都被父母按下了暂停键。
1、别对孩子自理能力按下暂停键
同事的孩子去外地读高中，每月回家一次。每次返校时，同事会精心准备30个苹果，洗干净，用保鲜袋装好，让孩子每天吃一个。另一个同事则每月给孩子带30条内裤，每天换一条，等月末带回来她再一起洗。
同事说孩子学习要紧，从小就没让孩子做过家务。很多父母觉得做家务是浪费时间，想让孩子把时间花在能为他们带来成功的事情上。
然而，因为缺少家务锻炼，孩子的脑前额叶（Prefrontal Lobe）发育越来越迟，而脑前额叶支配着人类的情绪控制、自我意识、理性思考、判断与决策能力、长期规划和延迟满足。
肯特大学教授Frank Furedi指出，如今社会和家庭正将年轻一代“幼儿化”，导致越来越多青少年心理上迟迟不肯成熟，有人年近30岁还无法脱离家庭独立生活。
没有自理能力，就像“神童”魏永康一样，再高的分数终究会被淘汰。
2、别对孩子的选择权按下暂停键
中国的听话教育毁了很多孩子。
最近，朋友的心理工作室接待了一位北大女孩，她因无法适应学校生活，刚读完大一，就被诊断为中度抑郁，被迫休学。
朋友发现，这个女孩的病因是，太听妈妈的话。很小时，妈妈就给她制定了清晰的目标。女孩一直乖乖的按照妈妈给的清单过人生，对自己的人生没有话语权，甚至屏蔽自己的感受。
朋友做了一个实验，她把一杯温水分给妈妈和女儿喝，问她俩水是温是凉，朋友示意妈妈回答凉，女儿明明感觉到水是热的，也跟着说是凉的，因为妈妈的话在潜意识的影响她。
女孩一直处于妈妈的保护和指导下，一旦离开妈妈，她变得不知所措，无所适从。武志红说，一直被要求听话的孩子，他的精神生命正逐渐被扼杀。
“好好听话”不仅抹杀了孩子的思想和个性，更剥夺了孩子选择能力和应对生活的能力。
3、别对孩子的成长机会按下暂停键
孩子享受到少的可怜的自由，很少有玩的时间，父母过分担忧孩子的自尊，不允许孩子犯错。父母的过度保护和指导，使孩子在自我认知上付出长期的代价，剥夺了他们建立自我能效的机会。
自我能效是人类心智的重要准则，孩子要建立自我效能，就需要他们为自己的人生做更多的思考、决定、行动、试验、犯错、梦想以及体验。
心理学家温迪·莫格尔在《放下孩子》中谈到，孩子可以从尝试和犯错中学到重要的人生功课。清单式的成长过程，恰恰剥夺了孩子宝贵的经历和体验机会。
三、如何成就孩子的彩色人生
孩子的人生不应只有一种颜色，而应是五彩斑斓的。给孩子经历和体验的机会，其中成就的不只是孩子，更有父母自己。
1、给孩子做家务的机会
一位贫民窟的华裔妈妈培养了两个亿万富翁，靠的竟然是“让他们多做家务”。儿子们说，是妈妈的“家务教育法”，让他们学会了如何创办和管理公司。
哈佛大学的一项实验表明：想要让孩子成功的重点之一，就是要让他们做家务活，并且越早开始越好。调查结果显示：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率是15:1，犯罪率是1:10。
爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右，并且他们的夫妻离异率和心理疾病患病率也比较低。让孩子做家务，它的价值，远远大于你的想象。
2、给孩子试错的机会
父母最怕孩子走弯路，急于把自己的生活经验强加给孩子，这似乎是捷径，却剥夺了孩子通过试错学习的机会。
富兰克林说：光说给我听，我会忘，让我自己参与尝试才是真的学习。
有时候，需要让孩子犯自己的错误，在不断试错的过程中，建立对这个世界的常识和判断力。错误是学习的大好时机，如何对待错误比犯错更重要。
3、给孩子体验的机会
前不久，9岁的Hailey Ford的善意感动了千万网友。
Hailey Ford 五岁时，便开始了善意之举，她把家里的院子改造成菜地，为那些无家可归的人提供食物，又去尝试盖房子，想要为每一个露宿街头的流浪汉提供住处……。
她长大后的理想，估计会令无数父母抓狂，她想成为流浪汉小屋的管理者。
孩子拥有选择自己喜欢的生活方式的权利，哪怕在大众的眼中，并不光鲜。人生有多种可能，让孩子有不同的经历，他们才会知道什么适合自己，才有选择和管理自己生活的能力。
而西班牙动画短片《Alike》，值得父母深思：起初，儿子对世界充满好奇，在他眼中，世界是五彩的。但爸爸一直试图教儿子用“正确”的方式学习、生活……。
儿子眼中的颜色逐渐变成了灰色，像一个“折翼的天使”，老老实实接受爸爸的安排，变成了一个“学习的机器”。
孩子不是机器，不要用“为你好”绑架了孩子的童年，又束缚了孩子的人生。鼓励孩子去尝试和体验，教会孩子思考，积极的面对挫折和困境。只有学会做自己人生的主人，才会有生命的绽放。
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