通过整理、研究175份调查问卷，记者发现，培训机构下大力气挖掘“暑期档”，家长也很吃这一套。不少家长都给孩子报了各种暑期班，一年级和五年级学生侧重点不同，但是不少孩子却反映，家长给自己报的培训班，并不是自己真正中意的那一个。

近八成家长给孩子报了暑期班

在此次调查中，一年级学生共有91个调查对象，其中77人家长给报了暑期培训班，占了八成左右。五年级共有84个调查对象，其中59人家长给报了暑期培训班，占了七成左右。175个调查对象中，报了暑期班的有136人，也就是说，近八成的家长给孩子报了各种暑期班。其中不少家长给孩子报了不止一个，少则一两个，多的达到4个。

五年级的陈佳婷在调查问卷上写道，家长给报了钢琴、架子鼓和书法班，可是她自己只想学架子鼓。

记者在金城小学的门口和接孩子的家长聊起关于给孩子报暑期培训班的一些情况，家长们普遍认为，暑期应该给孩子报个暑期班。

杜先生的女儿今年上五年级，暑假他给女儿报了英语班。杜先生说，一方面是因为女儿英语一直不好，另一方面马上就要上初中了，上培训班可以让女儿对初中的英语课程先预习下，避免孩子上初中后跟不上学习进度。

一年级偏重艺术，五年级偏重文化

记者发现，一年级和五年级的学生，其家长给他们报的暑期培训班各有偏重，一年级学生的家长偏重艺术类，在家长给报班的这些学生中，接近九成是报的艺术类培训班，比如舞蹈、钢琴、书法。五年级学生的家长则偏重文化知识方面，59人中有27人家长报的是文化知识类培训班，比如，英语、奥数，占了接近一半。

一位姓李的家长告诉记者，他的儿子一年级马上就上完，孩子还小不知道学习，本来给报了个数学班，但是孩子不愿意，只好给他报了自己喜欢的轮滑。而五年级学生的家长则认为，孩子马上就要上初中了，给孩子报文化知识类的培训班最合适不过。

金城小学的田老师说，一年级的学生对培训班大多抱着好奇的态度，看到别人报，他也想报，报的也多是艺术类的，这正好切合一年级学生好玩的特点，而五年级的学生年龄较大，相比一年级要成熟得多，比较听家长的话。

七成孩子对培训班有抵触心理

在调查对象中，总共有136名学生的家长给报了暑期班，其中有98人对家长给报的培训班有抵触心理，要么不喜欢家长给自己报的课程，要么干脆就不想上暑期班。

金美花是金城小学的五年级学生，父母给她报了美术班，可是她一点也不感兴趣，在调查问卷中，她写道自己喜欢的是音乐。有的学生甚至对家长给报培训班非常抵触，王怡然在问卷中写道，父母给报了英语班，但是暑假她不想上，只想和好朋友一起玩。

家长们说，报暑期班的时候会考虑孩子的想法和兴趣，但也会考虑很多实际因素，如经济条件、孩子的弱项等，最后的决定权仍然在他们手里。李先生说，他的女儿想学钢琴，报了班以后就要买钢琴，可是买一架钢琴太贵了，经济上难以承受，又考虑到女儿的英语是弱项，每次考70来分，于是就给女儿报了英语补习班。

不少家长报班，就图孩子有人看管

在调查中，记者了解到，家长给孩子报培训班不外乎以下几种考虑：一是望子成龙的心愿，希望孩子长大后有所成就;二是攀比心理，生怕自己的孩子落后于别人的孩子;另外，不少家庭是双职工家庭，家长们每天都要上班，无暇照看孩子，报个班学什么是次要，保证安全最重要。

对于该不该暑假里给孩子报培训班，金城小学的田老师认为，不少双职工家庭为了保证孩子安全而送孩子去培训班可以理解，但是上什么课程必须要尊重孩子的想法和兴趣。“逼孩子上各种各样的培训班，只会引起孩子的抵触心理，反而不利于孩子的成长，家长应该多和孩子沟通，根据孩子的兴趣和爱好，适当报一些培训班。”

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