英语启蒙分级读物ReadingA-Z(RAZ)系列aa级 The Plant电子书+教师用书+课后习题+填色下载
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* w" V+ B$ Q5 n% h. l A& B, m国外的阅读分级体系,不管是蓝思,还是RAZ,还是知名出版社自己的分级体系,都已经非常成熟了。分级主要是为了找到符合孩子当前阅读水平的读物,然后合理设置拔高难度。这次引进调整,我发现主要是适当降低分级的难度,比如国外预备级,引进时会划归到提高级,对咱们非英语母语国家的孩子更接地气。- T& S/ ^" Q$ s4 a2 p! r2 X) H
0 u! `/ R, S/ p: v/ y! G/ R( RReading A-Z提供上千本可供孩子学习阅读之用的分级读物,分成aa to z 27个级别。孩子按照分好难度的级别,阅读下去,一边巩固了自然拼读知识,一边阅读能力也不知不觉得提高了。
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同时,RAZ也是一套自然拼读(Phonics)解码读物,学习自然拼读后可以用这套解码读物进行巩固阅读。8 x3 I L5 ~/ z3 i: y1 P
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1.自然拼读到底应该怎么学?
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第一阶段,26个字母大小写9 F1 t v6 [- }9 S3 L
6 A' w: b3 b! E, k; U第二阶段,拼读& y; [8 v, n9 |( S% P' M- m$ l
4 s+ s5 V9 {5 m9 V1 J6 l5 K" h" j6 L第三阶段,字母组合+ N7 q& O& e1 I+ K. X9 q
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举个例子:b 在学习26个字母发音的时候会学到, 读/b/, k读作/k/, oo 使我们的字母组合,读作/u/。所有把这个单词拼出来就是book, 这是自然拼读的教法。
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在孩子学phonics 的同时,配合使用这套读物,让孩子掌握phonics的规律,以提高decode的水平。单词不是按难度编排(基本没难度),而是按拼读规则和高频度单词来安排的。目的不是让孩子学知识学单词,而是学拼读(reading 的第二阶段),让孩子掌握英语阅读正确发音的根本方法。
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; I' ^# i% X( t" i# }学习自然拼读法,就能读出80%以上的英语单词,把枯燥无味地背单词变成一种简单的事,从而达到事半功倍的效果。$ Q: Q# M1 I. Q2 c
- z& H l2 K+ ?6 y/ A2.Phonics 什么时候才够呢?
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0 t. A( k5 _# w4 o& V. s4 s/ a5 `等孩子能够做到独立阅读的时候,他学的Phonics就真正够了。
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! _, w/ F' J3 e3 |为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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