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牛津阅读树绘本阅读之 Storm Castle 中文指导 # J6 G# h3 F" i% h# _8 n
个人觉得这套牛津阅读树绘本真心不错，不管是什么样的书籍和绘本最重要的是你怎么用他，有没有用对！建议大家可以给孩子看看。 " e0 [; Y, V, |) x8 k
有些家长买了这套读物回去不知道怎么读？其实我们网上也有家长分享过指导心得，但都是很分散，没有一个集中性的归类整理，发布本篇文章的初衷是希望通过爱贝小编整理的翻译，能让家长更好的带着孩子阅读Biff,Chip&Kipper Stories系列绘本！
* k# `- c) D2 M1 z g. k牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级9里面第 9-2 Green Island 吧。 猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读？
' Y, k! }4 k% C: u( X ^, X# y/ W! b 猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读？ $ y' y c1 _$ `( Y% K9 v m# S
猛戳这里→[转]牛津阅读树oxford reading tree无字书At School亲子阅读的一些思路
9 m+ }" i+ l4 R, n. p如何来阅读 Storm Castle，先上图 《Storm Castle》 风暴城堡
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： 5 H- z% a( a3 {6 I1 ~5 o$ v
1.谈谈孩子们了解的电脑游戏。
: @. Y* y( @& {( ^2.看第6页，问：你觉得在这场冒险中会发生什么呢？
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纳迪姆的妈妈和爸爸不得不离开，所以Nadim来到Biff和Chip家。
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纳迪姆带着一个包，里面装了他所有的东西，但他还带了个大箱子。 6 m! B7 A- P1 ~8 \+ X0 Q4 Y+ Q
“你那个大箱子里是什么?”Chip问道。 ( P% l* S# m. m5 {
“等等看，”纳迪姆说。
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孩子们去了Biff的房间。
5 {) X; u2 {2 f/ K$ U3 zNadim带着大箱子。他打开箱子并拿出他的电脑。
: D" [. a. P4 q5 R9 D“太棒了!"Chip说。
1 H$ \+ M) r/ ^8 }+ m# O1 K: P. o“我有一些新的电脑游戏，”Nadim说。
( I( ?: I9 \ s1 J) c“但是我们可以等会儿玩，我还有别的东西要玩。”
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Nadim有一些机器人。
% l/ k& U! r0 v; V0 k+ h9 Y“这些太棒了，”Kipper说。“我想要一个这样的，这是我最喜欢的。”
' V9 m, j6 z; z& }) ]3 s1 n7 }Biff和Chip也有一个机器人。他们去把它拿来。
; @; H9 n6 ]& c( M' A& N/ Z. @* f5 F v" w“我们会玩得很开心的，”Nadim说。
Wilf来玩了。他拿了一个新玩具之一，那是一艘宇宙飞船。 ) j# o/ V) @- b O8 A+ R8 G
Biff, Wilf和Kipper玩了所有的玩具。Kipper说他长大后想成为一个机器人。 * \9 \" ^) Z5 R1 i* @: R
“你不能，”Biff说。“人不可能成为机器人。” 此部分内容需回复后可见
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