孩子幼儿园的好朋友说不和她玩了，孩子很伤心，如何开导？

老师告诉我，我女儿（快5岁了）在幼儿园的两个好朋友，莫名其妙的就说不和孩子玩了，不是好朋友了。孩子很伤心，哭了很久，老师说，问那两个孩子什么这么说，其中一个孩子说，是想和我女儿开玩笑。回家后，我对女儿说，他们这么说，你很伤心，很生气是吗？女儿点头，我说，但是哭解决不了问题啊，只能让别人看到你的软弱而嘲笑你~你不应该让别人的做法左右你的情绪，如果他们说不和你一起玩了，那你就去找别的小朋友玩。我家闺女说：那这样的话，我就没有好朋友了。其实当我听到女儿哭了很久的时候，很心疼，希望知乎的朋友们能帮我分析一下，在这种事情上，应如何引导宽慰女儿，谢谢了

liqiang828  评论于  2017-12-19 09:56:05

太师椅

五岁左右的小女孩，已经有比较清晰的友谊的概念了。她是真的很难过，因为“好朋友”，已经是她生命中比较重要的人了。那两个女孩子，不再跟她玩了，并不是开玩笑，而是因为，这本来就是一段三角关系。五岁的女孩子，她们之间的关系，和三四岁的孩子有了很大的不同。三四岁的孩子，可能真的只是跟同伴一起玩玩，可是五岁的女生，已经有一些精神交流了，她们有了小秘密，有了共同喜欢艾莎女王，开始谈论裙子和王子的舞会。这样的情况下，就不像三四岁，三个人一起玩也很乐呵了。她们可能会在一段时间内，有一个最好的朋友，其他的朋友是一般的朋友。

你的女儿，因为长大了，所以失去了这两个好朋友。但是，这种失去是暂时的，她们都还小，毕竟不是大人，可能那两个吵一架，又会有其中一个来找你女儿玩，也有可能她们忽然一时兴起，又回来找你女儿。所以，这其实是个大概率事件，我想很多女孩子小时候，都是经历过这种事的。那怎么去安慰呢？请你不要告诉她要坚强不要软弱之类的，也不要有任何说教。当她提起好朋友很难过的时候，你就静静地搂着她，说“宝贝，妈妈知道你很难过”。不要讲太多，不要居高临下地教育她，只是理解她的难过就好。如果她哭，就让她静静地哭，始终给她怀抱。

如果她愿意讲她和好朋友之间的那些事，就很认真地听她讲，不要插话，等她说完，你就说“妈妈明白”。等她哭完，或者讲完，请你好好地搂着她，跟她说：“宝贝，妈妈知道你很难过，失去好朋友是很难过的。但是，你要知道，不管怎样，妈妈都会始终爱你的。无论发生什么，妈妈一直陪在你身边，你有难过的事情，妈妈永远都和你在一起的”。晚上要睡觉了，跟孩子聊聊天。“妈妈小时候，比你现在大一点点的时候吧，也有一个很好的朋友。可是有一天，妈妈也不知道为什么，她不要和妈妈玩了。妈妈觉得好难过啊，在家里写作业也写不下去，就偷偷地拿自己的零用钱，买了零食去找她。可是，她还是不跟妈妈玩。”“后来呢？”“后来妈妈有了一个新同桌，那个同学很好的，她把新买的铅笔借给我，和我一起跳皮筋，我们就成了很好的朋友了。再后来，妈妈原来那个好朋友，也来跟我们一起跳皮筋。不过，我有了小秘密，还是愿意告诉新朋友”。故事自由发挥，最好是妈妈身上发生的类似的事情，谁还没几个渐行渐远的朋友啊。当然，妈妈实在没故事，也可以讲“以前有一个阿姨，她有一个很好的朋友”。讲完故事以后，千万不要讲大道理，就去睡觉了。孩子要去面对的事情，还是必须自己去面对，毕竟，成长是孩子自己的事情。这是孩子非常重要的一课，妈妈一定要理解她，做她温和的港湾。

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yuanyuan213  评论于  2017-12-19 10:04:40

硬板凳

1.不要再提“找别的小朋友一起玩”之类的话了，第一，对于一个成年人来说，教给你孩子的应该是解决问题的能力而不是逃避问题的能力；第二，哪怕失去一个朋友对于孩子的心理也是非常大的伤害，严重的甚至会引起心理问题；第三，要知道找别的小朋友也未必会产生好的结果。

2.反思您的女儿在日常人际交往中是否有不当的言行或习惯非常重要，不要太轻易相信小朋友说的“玩玩的”之类的话，虽然未必是假的，但是要知道很多小朋友在长辈    面前和在同学面前并不是同一个样子。

3.帮助您的女儿培养良好的社交习惯   第一，性格方面要培养积极的性格，一段人际关系需要积极的维护而不是被动的等待，要开朗活泼，不至于造成朋友之间的冷场或尴尬场面，各种场合都放得开。心性要善良，多为朋友着想，不要只顾着自己的利益，学会分享和谦让   第二，试着以自己的经验教女儿说一些不伤原则的软话来缓和关系。

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陈泉尧  评论于  2017-12-19 10:24:01

搓衣板

我家小朋友遇到过类似的情况，我直接告诉他，那就找其他小朋友玩好了，然后带他去干其他事了，没再纠结这事。小孩的情绪你越强化它会越严重，就当小事处理就好了，孩子以后遇到这样的事多了去了，说不定某一天还会遇到校园排挤，没有淡定内心怎么过完这一生呀。

默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？

tiantianBQ  评论于  2017-12-19 10:35:05

5楼

学前教育阶段，也就是幼儿园的孩子，最大的特点就是非恒定性，即小孩子的友谊来得快去得也快。但同时，这个阶段又是儿童心理发展的重要阶段，很多成年后的心理问题大多在这个时期埋下。所以，对于这件事情的处理，家长几不可以大动干戈，一味袒护孩子，贬损他人，也不可以听之任之，无视孩子。这里妈妈的想法是很好的，但关键在于，妈妈是仅仅想安慰孩子，还是让孩子学会和别人相处，交到朋友？前面知友提到不能对孩子讲道理，这是正确的说法。妈妈首先应该安慰孩子，使孩子在母亲这里感受到归属感，比如告诉孩子以后还会有很对小朋友找你玩的，你和他们会很开心。但千万不要讲道理，幼儿园阶段的孩子没什么逻辑意识，都是直来直去的，你只能用具体事情，近在眼前的例子来开导孩子。

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