【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津阅树这套

【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书
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4 o( J& k1 }4 _# b9 m1 I2 t* C我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。
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( b3 ?( {: ?, H3 A) H% F大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。
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但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！

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4 N# @; @8 h0 v# P  t- G' v2 {) V! W4 ^如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
" ^1 g* O& s' m/ C! o
  Y& ]1 B, p# a$ h: m如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。
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( H$ c- r: t. q* Y$ q以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，

Oxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，
! t& V0 _$ ~7 J# v( j2 K, W
( l- `5 }9 `. x* S, k1 x9 ~See the inside back cover for more ideas.

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Before Reading：
& r- c8 J% |$ R" ^) s( T' P7 h
) g* K- _8 K2 F. s/ h+ E4 |# ~, ZTalk together,

look at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.

1 j; w6 _( j+ I6 x- f# oPracties saying the days of the week in order together.
6 w* _# n7 p7 W- E7 Y! t
Look through the book and talk about the pictures.
2 W. k" }+ h% G% Z


阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。
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" j) r+ H0 m$ n绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。
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通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。
2 S0 Y# b" p4 e* U' v$ @3 \) x( |: v
4 A/ V$ @% q& W" Z8 OAbout the words in this book：
. ~# s3 r( Q- U
Your childer should be to sound out and blend some words, which may include

a  it  hot  fun.
, [1 Z* y% Y/ n; g# P9 K
: |: w& `5 @( E8 @6 PSome works maybe more challenging.

/ y  }7 C8 d' R8 c$ M. wEncourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.

' \9 i# H/ N* w+ d3 fI  to  the  wet  day  windy went ways sunny shops park pool.
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关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.

2 U1 [  b  D6 n# X有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。
2 s: }6 v- `$ F0 `  r5 b& \1 [8 x
  O# I. e# h! T+ i: k. [" JDuring Reading：
/ I0 Z$ _, p  |/ a& @- \
& t& `( M7 J2 i( Y; ZEnjoy the story together,if you child nees support to read the words:

; q$ [/ U$ e. A) `! k1 f8 ]Ask your child to point from left to right under each works whiles reading.

Model how to sound out and blend new words if necessary.

If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.
. A8 X; D3 `7 C6 X+ p6 j  J! T
Use the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.


3 }3 F- Z8 \& H% ~: j/ W! m- n在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。

如果孩子需要一些协助，

可以要孩子从左到右指读。
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示范如何发音和拼读新单词。
% j1 A* z: D; T% |5 E& m
. r, a: _8 s/ s8 _如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。

: E% P! J$ b7 ^3 Z3 e利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。
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  t0 ^, @/ n& Q* [封底的内页还有After Reading，
. h3 u* d0 Z; h( W- y: \( l, o
-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?
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% n" k' G! d) b9 E2 ?  r6 c-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.

5 P' @3 K9 i+ \& R/ D% gAsk:Which two days of the week are missing from the diary.

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文章原作者：快乐宝贝
& Q% v3 u2 F( e* n2 c% ?% T- v转自英语资源优选馆
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! s2 Z; H$ J' o# u还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习
/ n6 l  v. \; ]' r: Q: l买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便
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loyalren  评论于  2023-2-28 12:33:36

太师椅

谢谢分享经验，挺详细的，楼主辛苦。学习一下。

哈喽english  评论于  2024-1-20 18:16:10

硬板凳

谢谢分享