【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书
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: j9 G; v! s, H- a我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。
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/ ?; T( S k( X' z大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。- V, m$ g+ I% A7 V3 u. ?' ^
9 @( O1 @- R$ O- _9 {" |$ u! @但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！4 W% s$ x+ x$ d
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如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
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如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。
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: p* c' [9 e* G7 r4 K; T以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，* r# V8 J0 ^1 _+ f, y
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Oxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，
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See the inside back cover for more ideas.# n4 @5 N( t; a; H; S0 ]/ P
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0 o3 D6 o, q$ Y8 c% QBefore Reading：
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Talk together,) q- Y1 ~6 Q7 y9 M0 A* \
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look at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.! D# Q" o ]: S
3 K: j. r* g* z. oPracties saying the days of the week in order together.
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* W8 j9 \! P( \! ~* R5 r1 j4 OLook through the book and talk about the pictures.
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阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。
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# ]' z. {: D) |) q2 [3 j绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。6 m) P7 _1 e- G: j$ o
2 _9 }. w5 h' W7 \; T4 o* G通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。
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8 |% _7 E/ V0 i. z6 l0 zAbout the words in this book：% O+ Q. P* Q/ ]
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Your childer should be to sound out and blend some words, which may include" i! R9 s% V0 T _' y6 g5 l
* T- c5 E. v1 h! g3 y
a it hot fun.' I# k4 I9 b! U" w1 y4 N
& ]6 Q6 d8 K% ASome works maybe more challenging.! }8 t- Y+ s. @7 L
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Encourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.
& K' b9 ~6 L6 N: L6 G* r( F& Q! z1 q5 K z* c2 s
I to the wet day windy went ways sunny shops park pool., w" m/ a, Y# j8 h2 Y) G
X8 b1 V$ u! [: }; g0 v' Z2 a
关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.
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0 H( O c% N! q6 @有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。
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During Reading：
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Enjoy the story together,if you child nees support to read the words:( p. v. _3 u* C3 ]+ V2 [
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Ask your child to point from left to right under each works whiles reading.: P& m) R% h' Y6 z( s! X# f
. [5 [6 J1 m+ l& N( N* Z" @
Model how to sound out and blend new words if necessary.
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If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.1 H* q/ j0 Y+ i7 ?6 B m
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Use the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.! D* h6 v' x2 L# P- g
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0 Q4 M* e3 w+ w7 B
在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。
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如果孩子需要一些协助，. O( E& _+ ^& ^/ m6 m* Y
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可以要孩子从左到右指读。+ N$ @2 _/ N( l2 R( q% N8 ?
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示范如何发音和拼读新单词。1 b( j' v( x& M
& R) a$ F& Z {! w9 v/ A
如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。9 K; N0 v. e8 M. j- c2 x& d8 ~
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利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。
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- r" H# g/ S' C封底的内页还有After Reading，
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-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?
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4 ^( \7 E' |, N+ h-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.
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Ask:Which two days of the week are missing from the diary.
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9 w3 M* Y% h/ ?! |文章原作者：快乐宝贝 6 N+ y! _" o* w/ @" R
转自英语资源优选馆/ ?8 Y* {/ Y% c! H6 I- }
$ \* j, h+ }8 c- N% m6 b. W还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习, v( A" W/ o! A) K
买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便# h; Z$ Z3 v4 w# i. i* m
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牛津阅读树 1~3/4~6阶原版全套
/ @. R. k+ Q- X; x; p* V牛津阅读树1-6配套练习册8本) j$ Z" F( E+ g1 x
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牛津阅读树1-9级Classic stories经典故事系列点读版6 s/ A% H- ]5 h s
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雷达卡
