【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津阅树这套

【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书

% X/ V+ G2 s- S我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。
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大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。
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) e. O9 Y7 l- ]但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！
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如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
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如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。

以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，
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Oxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，

, V! y3 Y9 C3 ~# n) d8 c& l# `See the inside back cover for more ideas.

3 B, o. \2 s' |
: }7 X( v) x6 f2 {4 aBefore Reading：
, x4 e7 G' y/ z2 X6 Z
  e' N5 l* Y/ {% Z: ?/ tTalk together,
8 L' x& l' W3 }' P7 P5 a3 K0 E6 h  O
$ Z0 O( L' n; k! H, D3 flook at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.

2 m' k# U' `+ h1 ]! ^+ u, dPracties saying the days of the week in order together.
5 s+ r6 u0 a5 j
9 b' f4 q  @, ^4 O$ HLook through the book and talk about the pictures.



8 n; J4 \& j' c6 a9 [阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。

. t2 j+ O3 d  N, s  K绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。

通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。
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8 ]" K8 g7 E3 o" V7 d6 jAbout the words in this book：
' n% m3 o- L: q5 w( K
4 r0 U) e" B: Z/ U' C& Q6 eYour childer should be to sound out and blend some words, which may include

a  it  hot  fun.
7 G2 k5 N4 z# s
- K( K" c: D# w# U. ]" NSome works maybe more challenging.
0 [! T* y' u8 j# l; `
6 D& o: y. ?: j4 O" P" F. _/ HEncourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.
, l/ ?  F* ]5 ^+ _
I  to  the  wet  day  windy went ways sunny shops park pool.

关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.
6 |: L1 k, O( I; d2 u
! N8 ]# S1 s( ?有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。

" L, y7 @! ^- ]( F5 eDuring Reading：

Enjoy the story together,if you child nees support to read the words:

1 b7 T0 H' D5 s- O" d( Z0 GAsk your child to point from left to right under each works whiles reading.
5 I- x% i$ J9 s. D
Model how to sound out and blend new words if necessary.

; m) c: x) z0 [- ^If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.

Use the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.
2 ]8 Z% e8 \" ?1 d* D
# I  h4 S5 t: E6 q
在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。
- a- ]% N" H6 L6 M2 m% i$ g# d
: S$ J. W6 G- v5 U  P如果孩子需要一些协助，
- _; Y: {( H/ M; |4 C" v
可以要孩子从左到右指读。
3 V% j, L3 f- d! ~
" V. A9 r- ?! T! {2 x  B示范如何发音和拼读新单词。

* R% ?) I  s0 K. r6 I$ h如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。
5 Z: e0 F' k5 n
% g8 H- T3 U% e' ~9 X7 v利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。

封底的内页还有After Reading，
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1 p* j8 r& f/ N+ L1 E3 L-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?

-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.
2 N/ S7 L8 x* D  C- B$ S: C9 }
9 R) V, g* j4 P% KAsk:Which two days of the week are missing from the diary.
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文章原作者：快乐宝贝
( a4 D/ s* [2 n: z转自英语资源优选馆

$ X$ H+ i" g9 x0 l* i1 J还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习
0 ~6 [, c' C4 p3 R; r9 c+ m买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便

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loyalren  评论于  2023-2-28 12:33:36

太师椅

谢谢分享经验，挺详细的，楼主辛苦。学习一下。

哈喽english  评论于  2024-1-20 18:16:10

硬板凳

谢谢分享